湘西南中心城市不能沒有教育：
武岡在城小學：紅光小學、紅旗小學、東方紅小學、紅星小學都有是紅色學校
法相巖中心小學、新東中心小學（建于雙基達標由農(nóng)村并入）
近十年新建：展輝（小學部）、育才小學部社會力量辦學
在城初中：公立：武岡三中、武岡十中。
公立撤：一中初中部、二中初中部、都梁中學
社會力量新建：展輝、育才、富田、豐育、同道、新東
在城高中：公立：一中、二中高負債運行，度日如年！
社會力量：展輝
農(nóng)村雙基達標建成學校為主要力量，高

武岡二中這學期還沒發(fā)一分錢的績效工資！盡管每月只有五六百元（國家標準的一半都不到）。
近幾年來背負近七千萬的銀行債務和民間借貸，每年利息就得五六百萬！每期開學后收的學費還了欠款就沒錢了！為了闖年關(guān)，前幾天年級組辦公室用粉筆寫了：學校又準備向民間借260萬，利息1分2，借期40天。學?？嗉议L苦教師也苦??！

標簽：食品添加劑（亞硝酸鹽）
亞硝酸鹽與肉制品中肌紅蛋白、血紅蛋白生成鮮艷、亮紅色的亞硝基肌紅蛋白或亞硝基血紅蛋白而護色，而產(chǎn)生腌肉的特殊風味。是香腸（臘肉）呈紅色是原因，也是臘肉不腐的原因。因亞態(tài)氮是至癌物，要嚴格限量。

批評學生要講究方法：公開的批評最好不要點名，千萬不要去傷學生的自尊，不要用器械去指點學生。我特意到鄉(xiāng)下找來蘆葦做教棍就是從安全的角度來考慮的?，F(xiàn)在的學生從小就熟知網(wǎng)絡(luò)，對社會比老師更了解。我問一個小學生：你長大后想不想做老師呀？她脫口而出：“不想！”“為什么？”“高高興興進教室愁眉苦臉走出來！”比哪個都成熟！

方老師的錯誤源于過于看重名次和分數(shù)，領(lǐng)導看老師的名次、老師看學生考的分數(shù)！方老師所教語文?？嫉谝幻?，“方老師是全校教語文是出名了的”，可以看出方老師是非常負責的一個老師，但這種唯分數(shù)論英雄的人才觀評價觀已落后了，讀書早就不再是成功的唯一出路。教師可以去引導學生但不要把自己的觀點強加于人。銷售員可以想盡辦法去推介你的產(chǎn)品給顧客，要是別人不買就去打手打腳的能行嗎？做教師能受得領(lǐng)導的氣、容忍學生不“足”就算是成熟了。
家長先生要體諒老師的善意，還是握手言和。這對老師的發(fā)展和孩子的成長可能更為有利！

學校要針對這件事加強對老師的教育！做老師一定要做到依法執(zhí)教，培養(yǎng)學生要有包容性發(fā)展的視角，社會對人才的需求是多元的，如果非要用自己的人才標準去教育學生就會害人害己。
這個老師讀了很多書，花了家里很多錢。到頭來還是個臨時工又怕學生考不贏急了就動粗很不理智！教師要教學生什么：信心、方法、處世之道。老師千萬別為了分數(shù)下不了臺！

6：10~7：15：起床、洗瀨、早操、吃飯
7：15~7：55：早讀
8：05~12：10：上五節(jié)課
12：10~13：45：吃飯、午睡
13：55~17：10：上四節(jié)課
吃鈑30分鐘、自由活動55分鐘
18：35晚自習~21：35
22：00熄燈
一個高中生一期課本上千元，把上千元的書每頁翻一遍要多久？
3歲入園到25歲研究生畢業(yè)去做成年做不了事，我們的孩子容易嗎？
若問世上誰最苦？除了中國的學生還有誰！

我建議：學校應歸勞動局管、這樣我們的孩子就可受勞動法保護啦！

高中學校課程表的變化
二十年前：一天有七節(jié)課，第七節(jié)課可讀書、可打球、可洗衣。
十五前前：一天有七節(jié)課，第七節(jié)課只可讀書、不可走出教室。
十年前：一天有八節(jié)課，第八節(jié)課可讀書、可打球、可洗衣。
九年前：一天有八節(jié)課，第八節(jié)課可讀書、可打球、可洗衣。
八年前：一天有八節(jié)課，第八節(jié)課只可讀書、不可走出教室。
六年前：一天有八節(jié)課，第八節(jié)課為正常上課。
三年前：一天有九節(jié)課，第九節(jié)課為正常上課。

前天遇上從加拿大回來的梁老師談到：
1、加國的小學生書包背的只有飯菜，學校不提供中飯，更沒有我們的超大書包，他們的教材是要重復使用的，不能帶回家里。
2、小學生沒有家庭作業(yè)。
3、一般3點就放學了。
4、一個星期休息兩天或三天。
5、假日由家長帶領(lǐng)導孩子去公園游玩，到了中午就回家吃飯公園就變得冷冷清清。
6、孩子要參加社會實踐活動、做義工。
7、孩子都會從網(wǎng)上下截資料學寫論文。

河中水藻污染已很嚴重了。