張一，你這篇算是征文嗎？

倆字：喜歡；三字：很喜歡。

回19樓付兄，你的詩(shī)歌我只投了票，還沒(méi)仔細(xì)看呢！不過(guò)肯定會(huì)看的，時(shí)間未定。嘿嘿。

老師不用客氣，只是我這個(gè)力爭(zhēng)做“中國(guó)最苛刻的業(yè)余編輯”的老鄉(xiāng)要求有點(diǎn)太高了。

2、我是父親最少的兒子，“少”應(yīng)為“小”。
3、俗話說(shuō)“爹娘疼滿仔”，“仔”或?yàn)椤搬獭薄?br/>4、他不會(huì)因?yàn)槲沂撬ㄒ坏膬鹤訒?huì)過(guò)份遷就于我，“過(guò)份”應(yīng)為“過(guò)分”。
5、我在父親的呵護(hù)下沿著我的生活軌跡無(wú)憂無(wú)慮快快快樂(lè)樂(lè)地慢慢成長(zhǎng)，多了一個(gè)“快”。
6、我所有的親人都分賞著我的快樂(lè)，“分賞”應(yīng)為“分享”。
7、好像承受不了那一紙通知書(shū)的份量，“份量”應(yīng)為“分量”。
8、天下的父母總希望能呵護(hù)他們一生的呵，“呵”與前面的“呵”重復(fù)，改為另外的嘆詞會(huì)更好。

對(duì)于這類文章，我一般不忍過(guò)分苛責(zé)，但為了文章的質(zhì)量，我還是會(huì)提出來(lái)。望老師不要介意。
1、（1）卻足可以讓我一生去用心的默讀，（2）父親在一旁看著我美美的吃著肉，（3）當(dāng)時(shí)父親和母親是多么的重視那次活動(dòng)，（4）遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著父親和老師們觥籌交錯(cuò)的干杯，（5）很堅(jiān)定的回答了他，（6）他竟然激動(dòng)的熱淚盈眶，（7）他曾經(jīng)是那么的年輕，（8）那么的有魄力啊，（9）淚順著臉頰放肆的流淌，（10）只是站在那個(gè)陌生的城市任由淚水盡情的流，（11）父親一生勞作的畫(huà)面永遠(yuǎn)的定格在我的記憶。11處“的”應(yīng)為“地”。建議一下老師，能不用

有的段落太長(zhǎng)，宜分段處理。部分標(biāo)點(diǎn)符號(hào)請(qǐng)用中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不要用英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。這樣，整體看上去，會(huì)舒服很多。

這種議論但不枯燥的文章比較少見(jiàn)，令人耳目一新。你的分析很對(duì)，但說(shuō)老實(shí)話，我對(duì)武岡的印象是越來(lái)越差了。

先說(shuō)一個(gè)建議：有些段落太長(zhǎng)，是否可以再分一下段？

看來(lái)鄉(xiāng)巴佬是個(gè)急才。