呵呵，弄得好 ！

寫得漂亮 ！

蛤蟆的故事精彩，忍不住看了一遍又一遍。
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半醉先生生活很精彩，不是艷遇就是PC。

我也很想學(xué)英語，可惜年紀(jì)大了，思維遲鈍了。

評(píng)論時(shí)間：2012-5-3 16:09:52兵子駝：

樓主,你成功了...........

看到蛤蟆兄進(jìn)一步拆解，我再一次被漢字折服。

詩歌根植土地，于是就有了靈魂；詩歌寫實(shí)生活，于是顯得這么厚重。

孩子的感情早熟，主要還是受社會(huì)的影響，校園其實(shí)也是社會(huì)的一份子，不要把校園與社會(huì)完全隔開。
感情早熟也不是洪水猛獸，只是受到潛移默化而已。
孩子接受社會(huì)影響的途徑很多：電影電視網(wǎng)絡(luò)等等；尤其很多留守孩童，因?yàn)楦改傅年P(guān)愛少，爺爺奶奶的溺愛多，這時(shí)候，他們的感情總是喜歡傾向異性，只有異性，才是未知的，充滿刺激的，讓他們興奮不已。
老師如何引導(dǎo)學(xué)生，需要費(fèi)一番腦筋了。
黃老師，如果你能把班上的學(xué)生引導(dǎo)好，并且作為課題來研究，估計(jì)你會(huì)有所成就的，哈哈！

初中學(xué)生正處于青春期與叛逆期，情竇初開，也屬正常。老師與父母，應(yīng)該耐心引導(dǎo)，不要讓孩子的情感往極端發(fā)展，感情這事，說開了就好，總是遮遮掩掩，反而不好。
現(xiàn)在留守孩子居多，這個(gè)重任就落在老師身上了。
建議老師不妨利用自習(xí)課，在課堂上來個(gè)討論會(huì)，主題就是：情竇初開。讓同學(xué)們暢所欲言，我認(rèn)為，讓他們把心中的事情說出來了，反而會(huì)很坦然面對(duì)。