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        穿越四中的時(shí)空

        安心觀人 2018-05-04 21:09 8

        穿越四中的時(shí)空

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            我無意翻開曾經(jīng)喜愛的一本舊書,驚喜地發(fā)現(xiàn)書中夾著一張明信片,仔細(xì)一看,是上世紀(jì)八十年代武岡四中一位同學(xué)寄給我的。遙想當(dāng)年,以青春落款鈐印,看云卷云舒;暮然回首,人在何處?我問微信群里的同學(xué):“四中安好!”曉燕回復(fù):“湮沒于紅塵了!”我無語凝噎。凝望著窗外,想跨過關(guān)山萬重,去穿越四中的時(shí)空。

            武岡四中,前身是湖南私立鴻基初級(jí)中學(xué),1942年辦學(xué),到1948年才核準(zhǔn)立案;1958年10月私立鴻基中學(xué)并入武岡縣第一初級(jí)中學(xué);1960年2月,鴻基中學(xué)從武岡縣第一中學(xué)遷往龍江,改名為武岡第四初級(jí)中學(xué);1969年下放到公社改名為龍溪中學(xué);1972年由縣、區(qū)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo),更名為龍江區(qū)中;1983年又歸縣管轄,改為武岡縣第四中學(xué)。

            他從民國走來,特立獨(dú)行,傳承了厚德載物、教書育人的秉性,歷經(jīng)了異地搬遷,獨(dú)步一時(shí),發(fā)達(dá)興盛,創(chuàng)造了卓越輝煌,尤為引人注目;讓無數(shù)的莘莘學(xué)子最榮耀的記憶、最忘情的回眸、最?yuàn)Z目的標(biāo)簽。

            在那個(gè)崇尚知識(shí)的年代,四中曾經(jīng)是龍溪鎮(zhèn)斗山村的標(biāo)志牌;四中學(xué)子,似乎成了龍江區(qū)時(shí)尚前衛(wèi)的文化人,追新求異和灼熱追夢的代名詞。

            我曾在四中學(xué)習(xí)過一年半,便轉(zhuǎn)學(xué)到父親工作的地方,后又求學(xué)在外。多年來,我打拼與漂泊異地,然而,我的細(xì)胞里早已植入了四中的基因與烙印,我的身體里依然流淌著四中的骨髓與血液......

            時(shí)過境遷,往事如煙。校門口的血漿鴨的味道讓我魂?duì)繅艨M(曾和愛民等同學(xué)到校門外的農(nóng)家炒血漿鴨改善伙食),愛國自備剪刀為同學(xué)理發(fā),風(fēng)趣的言語、夸張的表情也歷歷在目......也許,在當(dāng)年那群青春萌動(dòng)的少男少女的印痕里,“為伊消得人憔悴”的女神或男神在記憶中模糊了;當(dāng)年那些激揚(yáng)文字、朝夕相處的同學(xué)們?cè)缫褳槿烁改噶耍恢敬娓哌h(yuǎn)、思想開放、言傳身教的老師們?nèi)缃褚阎饾u老態(tài)了;曾經(jīng)喜歡在校門口徘徊、毗鄰學(xué)校村落里的慈祥老人們估計(jì)大都已經(jīng)駕鶴西去了;學(xué)校附近傳統(tǒng)的民居已經(jīng)面目全非了,或是被新的樓房替代了......

            時(shí)光流淌,經(jīng)過歲月洗禮的四中校園,簡陋了,蒼老了,就像一個(gè)行將就木的老人,仿佛在那里做著無奈的掙扎和嘆息,卻依然掩蓋不住昔日的輝煌。

            時(shí)代的進(jìn)步,城市化的進(jìn)程,教育體制的改革,似乎預(yù)示了一個(gè)新的開始。無須抱愧、惋惜,江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。正如當(dāng)年的私立鴻基中學(xué),四中的轉(zhuǎn)身也就在情理之中了。

            曾經(jīng)的青青校園,記載學(xué)子們探求真知的渴望,夢想與現(xiàn)實(shí)的迷惘。四中學(xué)子,是不負(fù)眾望的,有的服務(wù)于州縣修行于公堂,有的運(yùn)籌帷幄暢游于商海,有的處江湖之遠(yuǎn)鐘愛于田野,有的寫意于山水忘情于文字......不管如何,他們?cè)诟髯缘娜松飞希媚感5挠曷痘癁樯衿?,演奏出一曲曲?jīng)久不衰的華章。

            歲月靜好,是微信縮短了距離,同窗們能聆聽到彼此的心跳,讀懂的,裝滿的,依然是那份“恰同學(xué)少年”的情懷。

            桃李不言,下自成蹊。四中,傳播和推廣,是讓每一個(gè)學(xué)子有詩有遠(yuǎn)方。回首往事,是值得每一個(gè)學(xué)子回溯的,榮耀的,禮贊的。在學(xué)子們的記憶深處里,沉淀了許多最厚重、最底蘊(yùn)、最原本、最風(fēng)情的內(nèi)涵與外延,思想與靈魂。

            四中,走過歲月的長河,依然傳遞兼容并包,人美其美,美美與共的薪火。一屆又一屆的學(xué)子牢記著母校的教誨,懷著對(duì)母校的那一份虔誠,義無反顧地傳遞著他那海納百川的胸懷。無論延續(xù),還是湮沒,勿以成敗論英雄;雁過留聲,精神不朽,靈魂永存。

            學(xué)校周圍起伏的山巒,附近村落里古老的石磨、孤獨(dú)的草垛、高筑的鵲巢、俊俏的燕影、靜夜里的狺狺犬吠、黎明前的喔喔雞啼......縈繞在心頭。我想閱盡四中的余韻;長長的呼吸,想嗅滿四中的泥香;恬靜地聆聽,想感悟四中的聲音;舒緩地離去,想帶走四中曾經(jīng)的卓越。

            歲月悠久。四中,依然是學(xué)子們和漂泊的后裔們記住鄉(xiāng)愁、記住族根家脈、系緊故園情感、守住“百草園”與“三味書屋”最后一塊精神領(lǐng)地......

            城市,只是漂泊者生命旅途中一座驛站;游子,也只是浪跡與穿行在都市高樓大廈之間的一位過客。

            然而,我們的血液與骨子里,有一條連著母體的臍帶,滲透著四中的那一份基因與夙愿,任憑歲月的利刀,斬不斷血脈相連的眷念。我們雖無法預(yù)測命運(yùn)的走向,但,我們卻能用他教授的智慧去掌握自已腳下的軌跡。

            四中的校園,物是人非。晨鐘暮鼓,還是那么熟悉與清晰,還是那么親切與溫馨,門前那條蜿蜒小溪的潺潺流水,還有那條通向遠(yuǎn)方的公路,似乎還在告訴我:

            零落成泥碾作塵,只有香如故......

                                                      2018年5月4日

            

            


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        評(píng)論列表

        安心觀人

        他從民國走來,特立獨(dú)行,傳承了厚德載物、教書育人了秉性...... 將“教書育人了秉性” 改為 “教書育人的秉性”。再次表示歉意

        237年前

        都梁月

        桃李不言,下自成溪?!薄跋睉?yīng)為“蹊”,歉意。——已經(jīng)改好!致歉!

        177年前

        作者回復(fù):

        謝謝您!都梁月

        2018/5/10 16:14:12

        安心觀人

        “桃李不言,下自成溪?!薄跋睉?yīng)為“蹊”,歉意。

        197年前

        安心觀人

        “教書育人了秉性”,請(qǐng)將“了”字改為“的”字。再次謝謝都梁月

        157年前

        都梁月

        烙——已經(jīng)改正,請(qǐng)閱!

        177年前

        作者回復(fù):

        “教書育人了秉性”,請(qǐng)將“了”字改為“的”字。再次謝謝都梁月

        2018/5/7 9:20:20

        安心觀人

        “我的細(xì)胞里早已植入了四中的基因與鉻印”寫錯(cuò)了改為“烙”。謝謝

        167年前

        安心觀人

        幫助將“鉻”字改為“烙”字。謝謝!

        197年前

        都梁月

        穿越四中的時(shí)空情懷,令人感動(dòng)!

        167年前

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