2007-8-16 星期四 (Thursday) 陰
在我念三年級(jí)時(shí),渡頭小學(xué)換了兩位新老師,她們都住在縣城里,每天騎自行車來(lái)上課。每天早上,我們吃完了早飯,并不著急去學(xué)校,而是在家門口逗留著,直到看到老師騎著自行車下了橋,我們才一窩蜂跟在老師車后,簇?fù)碇芡鶎W(xué)校去?!@樣的情形,如今想來(lái),依然覺(jué)得十分溫暖,或許是在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中,一切都過(guò)于按部就班,于是那種自由的頑童的天性,就顯得格外真實(shí)和可愛(ài)。
生長(zhǎng)在鄉(xiāng)村里的孩子大多是野孩子,十分頑皮,成日里吵鬧不堪。幾乎每天都有打架事件發(fā)生,很是令老師頭疼。我算是好孩子,很少讓老師操心,于是老師常常以我為榜樣,教育其余的孩子們。一次,老師問(wèn)我:“今天××和××打架,你在不在場(chǎng)?”那時(shí),我根本不懂“在場(chǎng)”是什么意思,想當(dāng)然地理解為:“今天××和××打架,你是不是正好站在墻邊?(武岡話“場(chǎng)”與“墻”同音)”,我本不知其人打架是在何時(shí),也不知自己當(dāng)時(shí)是否正好站在墻邊,然而問(wèn)題是得回答的,于是胡亂答曰:“不在場(chǎng)”。答后,老師露出滿意笑容,教育其余孩子說(shuō):“你看,每次打架她都不在場(chǎng),如果都是她這樣的學(xué)生,那我輕松多了?!逼鋾r(shí),我才懂得“在場(chǎng)”的意思,不由得倒吸一口冷氣,萬(wàn)一我答“在墻”,老師該如何下臺(tái)去?
然而,在事實(shí)上,我也是與人動(dòng)過(guò)手、打過(guò)架的。某日課間休息,我前桌的男生轉(zhuǎn)過(guò)背來(lái)說(shuō)我和××怎么怎么樣,也就是我們那時(shí)所謂的說(shuō)痞話,周圍的人聽(tīng)著正哄堂大笑,我一生氣,啪地打了他一個(gè)重重的耳光。這一個(gè)耳光,把他打蔫了,將周圍的人也打傻了,然而我自己也還哭了。平日里喜歡告狀的學(xué)生們,誰(shuí)也不曾將這事報(bào)告給老師。如今想來(lái),那一個(gè)耳光是很起到威懾作用的,為我平日里看似懦弱的性格,小小地平反了一下。
雖然班里的男孩子過(guò)于調(diào)皮,但女孩們都是非??蓯?ài)的,記憶最為深刻的便是女孩們的漂亮。班里十幾個(gè)女孩,大概是共飲一江水的緣故,一個(gè)個(gè)看過(guò)去,可以說(shuō)都是賞心悅目的漂亮娃娃。而最有意思的是,十幾個(gè)女孩中,竟有七個(gè)女孩,名字中包含一個(gè)“輝”字。不知從何時(shí)開(kāi)始,我總發(fā)現(xiàn),名字中含有同一個(gè)字的女孩子,她們的面貌總有一絲形似,比如有“輝”字的,臉面上就含有一絲開(kāi)闊的美,不顯局促。某年夏天,我們相約在同一天穿上了自己最漂亮的裙子,那一天那所破敗的渡頭小學(xué),因了我們五彩斑斕的衣裙,顯得格外流光溢彩。連老師們都驚訝地感嘆:你們是在時(shí)裝表演嗎?
女孩們聚在一起,最喜歡聊天。有幾位女孩,很能說(shuō),最喜歡講鬼故事,那神情,那語(yǔ)氣,那調(diào)子,都是涼涼的,說(shuō)到精彩處,聲音壓低了,語(yǔ)氣減慢了,似乎真有其事即便沒(méi)有其事也不得不讓你相信確有其事,直叫人毛骨悚然的。
在我們低小快畢業(yè)的時(shí)候,老師借來(lái)了一臺(tái)照相機(jī),為兩個(gè)年級(jí)的孩子們,拍了兩張合影。低年級(jí)的我妹妹所在班級(jí)所拍的照片中,孩子們站在資水河畔,河對(duì)岸是城西中學(xué)繞山而建酷似萬(wàn)里長(zhǎng)城的圍墻,極少照相的孩子們,一個(gè)個(gè)做出千奇百怪的表情來(lái),或腆著肚子,或呲牙咧嘴,或愁眉苦臉,你若仔細(xì)去看,任何一人的神情都可以讓你忍俊不禁。如今那張照片還在家中,算作珍品保存著。而高年紀(jì)的我們所拍的照片,則顯得正規(guī)漂亮得多,記得女孩們都蹲在前排,一個(gè)個(gè)笑吟吟的,要多朝氣有多朝氣??上в捎诜N種原因,老師未曾加洗出來(lái)給我們,如今想來(lái),依然是一大遺憾。
# posted by 淡淡清輝 @ 2007-08-16 21:50 分類:夢(mèng)回故里 瀏覽:0 評(píng)論(0)
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