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        首頁 武岡資訊 讓生命洋溢詩情

        讓生命洋溢詩情

        黃三暢 2007-09-28 17:13 5
        黃高遠(yuǎn)點(diǎn)評(píng):這是黃三暢老師在第一屆世界華人征文中的參賽作品,歡迎大家進(jìn)入原文地睛,發(fā)表評(píng)論以示支持。

        擺在我案頭的書,有一部是中國(guó)青年出版社的精裝本《中國(guó)新詩選》,這是臧克家編的一九一九——一九四九年的新詩選集,出版于共和國(guó)誕生后的第七年,是上世紀(jì)六十年代我讀高中時(shí),我的一位兄長(zhǎng)送與我的。得到它時(shí),從第一首郭沫若的《站在地球上呼號(hào)》到最末一首張志民的《死不著》,我?guī)缀跏且豢跉庾x完的。讀罷一遍,意猶未盡,又從頭至尾讀第二遍。那時(shí),我年輕的心,被滾燙的詩情燃燒著,燃燒得熾烈而燦爛;我鮮活的血液,因詩情的激蕩而更加奔涌不息。

        是的,生命中不能沒有詩,缺乏詩的生命定然是枯萎的,中國(guó)的新民主主義革命正是大氣磅礴、蕩氣回腸的壯麗詩篇,作為新中國(guó)的年輕人,正需要這種詩意的滋養(yǎng)和激勵(lì)。因之,自然而然地,我把可視為新民主主義革命的頌歌和號(hào)角的《中國(guó)新詩選》擺在案頭,捧在手中,反復(fù)吟詠,要從中吸取詩情,獲取活力和激情。

        從未及“弱冠”到將近“耳順”,幾十年的風(fēng)雨跋涉、艱難竭蹶中,這部書陪伴著我,給我信念,給我力量和勇氣。

        高三的最后一期,自以為功課還學(xué)得不錯(cuò)的我,氣宇軒昂地要邁向高考考場(chǎng)了,卻斜刺里殺出個(gè)李逵,來了個(gè)大革文化的命的運(yùn)動(dòng),在學(xué)校里胡混了一陣后,就卷起鋪蓋回到偏遠(yuǎn)的家鄉(xiāng),“與貧下中農(nóng)相結(jié)合”了。在那種情況下,心情之沉郁、精神之無聊,應(yīng)在情理之中。幸虧有這部詩集啊!郭沫若《鳳凰涅盤》,有如春陽,融化了我心中沉郁的冰雪,有如秋風(fēng),掃去了我心中無聊的酷暑。別人對(duì)《鳳凰涅盤》怎樣理解我不管,在我,是把“集香木自焚,復(fù)從死灰中更生”的鳳凰看成大智大勇、敢于毀棄舊我、迎接烈火考驗(yàn)的象征的。既由學(xué)生變成了農(nóng)民,那就脫去學(xué)生服、穿上農(nóng)民裝,走向田野,迎接農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的考驗(yàn)吧,只要有知識(shí)有本領(lǐng),又有建設(shè)新農(nóng)村的熱情,與父老們一起奮斗,何愁家鄉(xiāng)不改變面貌?何愁自己不脫胎成為新人?我是那樣想,也是那樣做,勞動(dòng)不怕苦不怕累不怕臟,深受父老們的贊揚(yáng),自己也覺得心情開朗、精神充實(shí)了。而《地球,我的母親》、《爐中煤》等詩篇,則使我更親近自然、更熱愛自然,更堅(jiān)定了愿為祖國(guó)燃燒成灰燼的決心。雖然生活中也有太多的不如意,我終能挺下去,不萎靡,不悲觀,也不蠅營(yíng)狗茍,走的是大道和正道。勞動(dòng)之余,還抽暇讀其它書籍和學(xué)習(xí)寫作,居然也小有收獲。

        這樣,十二年過去了。一九七八年,是我人生的又一次大轉(zhuǎn)折。那年,我趕上末班車——考進(jìn)了一所大學(xué)。其時(shí),我既是肩負(fù)贍養(yǎng)雙親重?fù)?dān)的兒子,又是在風(fēng)雨中與妻子相互扶攜的丈夫,又是兩個(gè)需要撫養(yǎng)的稚子的父親,身上的壓力,可想而知。而我又年過“而立”,比班上年齡最小的同學(xué)大一倍,與十多歲二十多歲的同學(xué)相比,思維自然要遲鈍一些,記憶力也會(huì)弱一些。幸喜我把這部《中國(guó)新詩選》也帶入了學(xué)校,置于案頭。我學(xué)的是中文,詩選中不少詩是必讀的,而聽了老師的講解,我對(duì)一些詩篇的理解更深透了。反復(fù)吟誦何其芳的《我為少男少女們歌唱》、《生活是多么廣闊》,艾青的《樹》、嚴(yán)辰的《塔》等,于潤(rùn)物無聲中,我的精神面貌更新了,懂得風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量,家事雜務(wù),兒女情長(zhǎng),提得起,放得下。憂郁屏棄了,換上樂觀,包袱丟掉了,輕裝上陣?!拔抑匦伦兊媚贻p了,我的血流得更快,對(duì)于生活我又充滿了夢(mèng)想,充滿了熾望”(何其芳:《我為少男少女們歌唱》)。因此,三年的學(xué)習(xí),我笨鳥先飛,肯下苦功,學(xué)業(yè)上不但沒有掉隊(duì),還處于班級(jí)的前列;還創(chuàng)作了一定數(shù)量的文學(xué)作品,加入了省作家協(xié)會(huì)。

        三年后,我被分配到一所中學(xué)任教。這是一所牌子很響的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué),教師中高手如林。但是,我知道,我不會(huì)害怕,也不會(huì)緊張,《中國(guó)新詩選》,仍擺在我的案頭啊。晨曦中,我讀郭沫若的《立在地球上呼號(hào)》,體會(huì)“力的繪畫,力的舞蹈,力的音樂,力的詩歌,力的旋律”是何等偉大;疲勞時(shí),我讀田間的“擂鼓詩”,讓精力在激越的鼓聲中恢復(fù);遭受挫折時(shí)我讀蒲風(fēng)的《我迎著風(fēng)狂和雨暴》,懂得了“我們的勝利建立在我們的頏強(qiáng)和奮斗中”;有一點(diǎn)成績(jī)沾沾自喜時(shí),我讀冰心的《春水》,體味著“墻角的花,你孤芳自賞時(shí),天地便小了”的意蘊(yùn)。到如今,我在這個(gè)學(xué)校工作了二十多個(gè)年頭,送走了一屆又一屆畢業(yè)生,學(xué)生、家長(zhǎng)給了我濃濃的謝意,學(xué)校、社會(huì)給了我熱情的贊譽(yù),我由一個(gè)初出茅廬的“青年教師”,變成了一個(gè)兩鬢斑白、“聰明絕頂”的中學(xué)高級(jí)教師,同時(shí),還創(chuàng)作發(fā)表了近百萬字的文學(xué)作品。

        寫到這里,我又不由自主地放下筆,捧起案頭的《中國(guó)新詩選》,摩挲著,又翻開,一頁又一頁地玩味著。新詩的作者,大多既是詩人,又是戰(zhàn)士,他們這些詩,創(chuàng)作于推翻舊世界的血與火的斗爭(zhēng)中,抒發(fā)的是他們對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)事業(yè)、對(duì)生活的激情,作為新世界的建設(shè)者,同樣需要這種激情!詩是不老的,愛詩的人的心也是不老的,洋溢著詩情的心永遠(yuǎn)年輕。我會(huì)永遠(yuǎn)對(duì)詩保持濃郁的熱情,有了這種熱情,人生的意志就永遠(yuǎn)不會(huì)衰退。

        歡迎大家點(diǎn)擊這里,進(jìn)入征文原文發(fā)表評(píng)論,多多支持。

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        評(píng)論列表

        冰兒

        致敬!黃先生是個(gè)真文人。

        2917年前

        波心濤影

        "1919-1949"一部斷代史激勵(lì)了黃老師。而在這以后的一些情況確實(shí)不堪一提。比如郭沬若的《頌大寨》《慶祝文化大革命10周年》,比如顧城自殺、海子臥軌、北島出國(guó)等等。不過多一維參照,更能讓人看得清楚。人,詩意地棲居,真的不容易呀!向黃老師致敬!

        3917年前

        雨涵服飾

        好的東西就應(yīng)該值得宣揚(yáng),呵呵,為你鼓掌!

        3917年前

        長(zhǎng)發(fā)飄飄

        寫得太好了,我肯定支持.

        3917年前

        滿背情懷

        生命里不能沒有“詩”,生命里不能沒有激情。很多在人生的道路中遇到挫折之后,往往會(huì)“哀人生之多艱”,可是我們?yōu)槭裁床蝗ハ笞髡咭粯印白屔笠缭娗椤蹦兀?/p>

        3617年前

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