在戰(zhàn)場上，如果敵對雙方的狙擊手都發(fā)現(xiàn)了對方并瞄準他，這時候誰能活下來？當然是先扣動扳機的那一個，這叫做先發(fā)制人。

       我青年時期在農(nóng)村種地，發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)隊里有一個農(nóng)民家自留地里的紅薯年年豐產(chǎn)，總是要比別的人家畝產(chǎn)高很多，仔細觀察分析，這個農(nóng)民并沒有比別人多施肥，耕作的方式也沒什么特別的地方，只是他向地里插紅薯苗的時間每年都要比別人早一周左右。原來，早了這么一周后，紅薯苗就剛好能在夏季干旱來臨之前長好藤，將土地覆蓋了。這樣，密不透風的紅薯藤，就可遮住陽光保持水分，不受干旱的影響。

      打仗也好，種地也好，要想取勝，要想獲得豐收，都是一個秘訣：搶時間，早下手！

      一年之計在于春，一日之計在于晨。

      莫等閑，白了少年頭，空悲切。

      好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。

      學習也是這樣，都是高一的新生，同時站在一條起跑線上，誰最先達到終點，就看誰起跑快，誰獲得的加速度大。哪怕你就是一只笨鳥，先飛也能先達。

      其實，每一個同學在接到高中錄取通知書后，都是熱血沸騰，心里有雄心壯志、有夢想的。

   但是，當你一進入高一的學習后，在數(shù)、理、化的課堂上就會發(fā)現(xiàn)有一些同學像天才一樣，老師講什么他就知道什么，反應(yīng)非常快，每道題都能快速準確的解答，而自己卻總是跟不上思路。這時候，你就感受到了來自身邊的壓力，你的自信心就受到了挑戰(zhàn)，開始懷疑自己的天賦和能力，就覺得自己天生比別人差一截，第一次考試的成績你就被別人甩出老遠。

   這些人的課堂表現(xiàn)，又會給任課老師一種誤導，使任課老師覺得學生的基礎(chǔ)好，講淺了、講慢了怕學生不滿意，只好加大難度、加快進度講課。這樣，就更加使得學生的學習產(chǎn)生分化。

      這時候，如果你能正確調(diào)整心態(tài)，加倍努力，你也許還能趕上去一點，學習的狀況會有好轉(zhuǎn)。但是，你會發(fā)現(xiàn)那些人的進步卻越來越快，你要想趕上他們，已經(jīng)不可能了，只好甘愿認輸，稱他們?yōu)閷W霸。

      如果，你不能正確地調(diào)整心態(tài)，你就會開始放棄夢想，隨波逐流，成績就會逐漸倒退。

   如果，你在奮力追趕后成績?nèi)匀悔s不上，你就會灰心喪氣，感到壓力山大。甚至，就會在你心里產(chǎn)生氣餒、畏難、焦慮等不良心理情緒。久而久之，你的自信心、學習興趣就會徹底毀滅，成績一落千丈。

      那些一開始就脫穎而出的同學，是天生比你聰明嗎？他們都是高分錄取的學生嗎？不是！他們有可能天賦還沒有你好，中考成績還沒有你高。那他們又是因為什么而變得這樣強大，這樣出類拔萃的呢？

原因很簡單，那就是他們提前起跑了，利用中考后的假期提前學習了高一數(shù)、理、化課程的一些重點、難點知識，有了一定的基礎(chǔ)和能力。當正式開學時，對于他們來說，學習成了復習，成了提高，而對于你這個沒有接觸過學習內(nèi)容的人來說，學習是一種初學、一種體驗，這二者的差別當然就是非常顯著的了。他們通過再學習后，完全弄懂了知識，有了一定的能力，就能對學科知識產(chǎn)生一定的悟性，悟性一旦形成，就獲得了學習上的加速度。人家在加速前進，而你卻是在勻速前進，甚至原地踏步，你們之間的距離當然就是越拉越大了。

學習的興趣和自信心對一個人的學習是有重大影響的，學生的學習效果很大程度上與興趣和自信心正相關(guān)。而興趣和自信心不是從空中落下的，它是建立在學有所得的成就感上的，學習的成就感是以幾何疊加的方式強化學習興趣和自信心的。當你在課堂上聽課感到很輕松、作業(yè)完成得很順利，考試成績很優(yōu)秀，你就有了成就感，這種成就感就會加倍提高你的學習興趣和自信心。相反，你聽不懂課、作業(yè)出錯率高、考試成績不理想，就會加速弱化你的學習興趣和自信心。那些一開始就變現(xiàn)得出類拔萃的同學，就是用他們的強大從摧毀你的學習興趣和自信心開始而將你打敗的。

    學習的道路是崎嶇不平的，是不斷有障礙的。有些學科，高一一開始學習的知識就是學科的重點、難點，如果不把它學好，后面的路就很難走通了。比如，高一物理的力學是物理的基石和最難的知識；高一化學的“物質(zhì)的量”、“氧化還原反應(yīng)”、“離子反應(yīng)離子方程式”人稱高中化學三大支柱和三只攔路虎。我們只要掃除了攔路虎，學習的道路就會變得寬闊通暢。在戰(zhàn)場上，我們要沖過一道封鎖線，就要多次發(fā)起沖鋒。在學習上，我們要攻克一個難點，也就要靠反復多次的鉆研。多學一次的同學肯定比只學一次的同學要理解得深刻、掌握得牢固。

從中考結(jié)束到高一開學，中間有長達70多天的假期，這是多么長的一段時間啊！算一算吧，一年有多少個70天呢？人生會有多少個70天呢？為什么不好好利用，而讓他從你劃手機屏幕的手指縫里流去，從你無聊閑逛的腳下淌去，從你和別人漫天瞎侃的時光里伴著你的吐沫星子飛去呢？在戰(zhàn)場上，時間是一個取勝的重要因素。在生活中，誰計劃好了時間，誰就是規(guī)劃好了人生。在高中的學習中，誰利用好了這個假期，誰就贏得了高考。高一學好了，高三就會感到非常輕松。

2015年的八月，有四個考上深圳市高級中學的學生，主動找我給他們上了十次課，將高一化學的三大難點知識扎扎實實地學習了一遍。課程結(jié)束時，他們對我說：“老師，開學后，如果化學學習有困難，我們再來找你??！”可是，從此之后，整個高中階段他們沒有一個人再來找我了。我給其中一個同學打過一次電話，詢問他們的學習情況，這個同學激動地對我說：“老師，謝謝您！我們現(xiàn)在都感到化學最容易了，我們的成績都好得很啊！”

我們有很多家長，非常重視孩子的學習，甚至把培養(yǎng)孩子看成是成就自己的人生。有些家庭，媽媽辭職或休假專門來管理孩子的學習。這些媽媽們帶孩子旅游，陪孩子聽名人講座，送孩子學鋼琴、學書法、學舞蹈等等，想要孩子十八般武藝都會，整天忙得團團轉(zhuǎn)。我在這里要奉勸家長們，學這學那，不如讓孩子請老師教一教高一的數(shù)、理、化。提前把數(shù)、理、化各科的難點知識學一遍，才是最正確的規(guī)劃和收益最大的投資。

    同學們，八月快要到了，九月就要開學了，這個八月是關(guān)乎你的人生的關(guān)鍵，誰抓住了這個八月，誰就能決勝于高三。不要輸在起跑線上，你要學習了！

立下雄心鑄劍雄，昆侖出世傲長空。

求真可使疑云散，窮理方能思路通。

夜伴青燈參北斗，風傳弦誦動云穹。

千峰負勢爭高指，獵獵征旗向桂宮。

   作者簡介

鄧星漢，男，湖南武岡市人。2018年4月于深圳市深圳中學退休，現(xiàn)年六十一歲。大學本科畢業(yè)，中學化學高級教師。中國教育學會會員，中國化學教學研究會會員。 化學奧林匹克競賽教練。1993年被收錄于《中國當代名師辭典》。已出版教育教學著作12本，共500余萬字。在國家級刊物上發(fā)表教育教學論文80余篇，共60余萬字。曾在1991年獲湖南省政府頒發(fā)的“教育改革和教學研究優(yōu)秀成果二等獎“，1995年獲長沙市政府頒發(fā)的“教育改革和教學研究成果一等獎”。并有論文收入中國教育部主編出版的《中國改革三十年優(yōu)秀教育成果集》。早年在《湖南文學》、《青年文學》、《新花》等雜志發(fā)表過短篇小說。近幾年來，學習詩詞創(chuàng)作，發(fā)起成立了《風吟》詩社。在《唐山文學》、《牡丹》、《散文百家》、《長白山詩詞》等刊物發(fā)表散文和詩詞若干，并有大量散文和詩詞散見全國各大網(wǎng)站。