以夢為馬，無悔人生

——讀林日新的半自傳小說《青石灣》

□ 劉孫恒

   《青石灣》（2018年9月中國致公出版社）作為一部半自傳體小說，我讀時總是不自覺地聯(lián)想到現(xiàn)實，常常會想，這是林日新老師自己的故事嗎？那描寫的場景是不是就是某個真實地方的映射？就像在看沈從文先生的《邊城》那般，小說里的種種情景，總想在邊城小鎮(zhèn)茶峒中找到印記。

  代入感如此之強(qiáng)，當(dāng)然是因為林日新老師與我是老鄉(xiāng)（同是邵陽人）有關(guān)，他是隔壁縣的，而我們又同處于湘西南——是的，沈從文先生魂牽夢縈的湘西，在我們的西北方向，并不遠(yuǎn)。

  同處一片藍(lán)天，有著一樣的風(fēng)土人情，所以我能在《青石灣》中找到相同的生活記憶，不同的則是因為時間之手的撥弄，一代人有一代人的際遇。林日新老師是我的長輩，因此，他人生道路上的風(fēng)景，很多我只能坐在路邊欣賞，并不能感同身受。

  比如，放牛、砍柴、拾狗屎等農(nóng)村艱苦生活的一角，在我的成長過程中就已經(jīng)很鮮見了，即便農(nóng)村還是農(nóng)村；書中主人公石哲成闖侗鄉(xiāng)、做“毛貨郎”的經(jīng)歷，此前也聞所未聞；所謂的“民師內(nèi)招”，更是特定時代下的產(chǎn)物。

  熟悉自然也是有的，畢竟農(nóng)村再怎么變遷，泥土的芬芳總是那么濃烈。其中最為明顯的，即農(nóng)村孩子的玩樂，與自然息息相關(guān)，不是在田地里奔跑，就是在山澗中徜徉，那么簡單又是那么純真，在這一點上，我也是一個“石哲成”。

  而最相像之處，則是“知識改變命運(yùn)”的真理，在我們身上都得到充分的體現(xiàn)。石哲成從高考落榜成為一個“毛貨郎”，最終能夠登上三尺講壇，握三尺教鞭之余又實現(xiàn)自己的文學(xué)夢想，離不開其矢志不渝對知識的渴求，離不開沒有條件也要自己創(chuàng)造條件繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的奮進(jìn)。

  簡言之，若非知識的力量，石哲成難免就會像他那位“六爺爺”一般，終身跳不出收毛貨的命運(yùn)。想想我自己也是如此，要不是多讀了點書，高考獨木橋還算勉強(qiáng)擠過去了，或許就像同齡的表哥一樣，早早外出打工，年齡到了就回家結(jié)婚生子，人生的程序化太強(qiáng)。

不能說教師石哲成和“毛貨郎”石哲成有多大的差別，但從“毛貨郎”到教師的角色轉(zhuǎn)換，凸顯的是一個人拒絕平庸、積極求變、勇于追求理想的奮斗精神。而這種奮斗精神，永不過時。也許用盡全力的我們，到最后過的依舊是平凡的一生，在時代的洪流面前泛不起一絲波瀾，但又怎樣，至少我們努力過，拼搏過，前進(jìn)路上有著我們?yōu)⑾碌暮顾詨魹轳R、不負(fù)此生。

（曾發(fā)表在2019年5月13日《春城晚報》）