三十多年了，那一抹盎然的的綠意仍然時時飄忽在我的眼前。
那時，我們在大隊辦的中小學(xué)合璧的學(xué)校里當民辦老師。在那幾乎與世隔絕的山旮旯里，生活枯燥干澀，幾乎沒有故事，唯一給我們帶來一點生趣的，是那一抹新綠。
每逢周一三五中午時分，我們都能如期看到一抹綠色出現(xiàn)在石寶坳的羊腸小道上，心里就蕩起一片欣喜的漣漪；繼而峰回路轉(zhuǎn)片刻之后，校門前的斜坡路上綠意盎然：身著郵政制服、挎著郵袋的鄉(xiāng)郵員老沈大駕光臨！大家禁不住有點雀躍地笑臉迎住他，寒暄、打趣，小有一番仿佛久別（其實只間了一兩天）的親昵。老沈三十歲光景，中等偏矮的個子，背稍有點佝僂，長相也不敢恭維，三角眉單眼皮，尖嘴窄腮，黑黢黢的臉上還有幾顆不規(guī)則形的麻栗，然而那身新綠卻襯出他幾分英俊來。不過我們一般無暇去品評他的形象，只感激他風(fēng)雨無阻奔走六十多里山路，為我們傳遞郵件。
校園右側(cè)一棵傘蓋似的椿菜樹下，是老師們飯后和課間休息、看報紙、侃大山的小天地。老沈在我們的簇擁下徑直來到樹下，將報紙雜志和信件一一分發(fā)到大家手中，也接過發(fā)出去的信函。還沒等老沈離開，大家早已各自一份報紙在手，或站著，或蹲著，或席地而坐，翻開來，先是提綱挈領(lǐng)地瀏覽一番頭版的新聞標題，以了解世界和國內(nèi)大事；再閱讀自己感興趣的篇幅，以充實各類知識和侃大山時的談資。至于雜志，得拿回去抽時間細嚼慢咽的。在那個信息技術(shù)不發(fā)達的年代，盡管只有清一色的中央和省級黨報，充其量還有一份《參考消息》，信息片面單一，還是時隔三兩天的歷史報，可大家還是那么投入，憑著它們與外面的世界溝通，跟上時代步伐，不至于荒廢了當代人的身份。
老沈來的日子，還會給我和哥哥、本家侄子三個帶來振奮和激動。我們都是業(yè)余文學(xué)愛好者，常常給報紙雜志投稿，我們盼老沈就多了一份希冀。雖然對于初學(xué)者來說，退稿信遠遠多于采用通知，可我們一如既往地守候著編輯部的信息反饋。當老沈遞過一個鼓囊囊的信件時，就預(yù)料是退稿，我們卻能在眾目睽睽之下第幾十幾次臉不變色心不跳地接過來，回到房里拆開了，抽出回復(fù)函，如饑似渴地讀，為編輯老師對稿件肯定的優(yōu)點倍受鼓舞，對缺點也在心悅誠服接受之余，確立起改進的目標。在老沈不厭其煩遞給我們的信件中，偶爾也有采用通知或刊載了習(xí)作的報刊，我們則按捺住激烈跳動的心，在人們淡淡的妒忌眼神下不驕不躁地接過來，回到房里體驗著那份由自己的鋼筆字變成鉛字的甜蜜。有來就有往，我們也不時將稿件交給老沈寄送出去，又添一份期盼。
我們有了充實感，越發(fā)覺得老沈不可或缺，歡迎他，尊重他，也濡染上他對工作兢兢業(yè)業(yè)的風(fēng)范。老沈幾乎融進了我們的生活，無論迎來那一抹新綠還是目送那一抹綠意遠去，都牽動著我們的心。終于，當那一抹綠在寒來暑往中穿梭般飄過一個個春秋后，在創(chuàng)作上小有建樹的本家侄子和哥哥，又先后以“老三屆”的資質(zhì)從老沈手中接過恢復(fù)高考后的錄取通知書。我雖然也榜上有名，卻因為種種原因與大學(xué)無緣。可是我沒有太多的失落，仍然在熱忱地守望著老沈。后來老沈陸續(xù)遞給我的一些稿件采用通知和樣刊后，又遞給我一份民辦教師轉(zhuǎn)公辦的通知書。
如今，歲月的風(fēng)霜漂白了我的兩鬢，每當看到如今郵政新綠依舊，郵遞手段更趨現(xiàn)代化，或機械化運作，或數(shù)字化創(chuàng)新，可我依舊懷念老沈風(fēng)塵仆仆綠意盎然的身影……
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