華祥茂：一位小學(xué)校長的堅實足跡

唐紅玉

陶行知說：“校長是一個學(xué)校的靈魂”，“要想評論一個學(xué)校，先要評論它的校長。”已過不惑之年的華祥茂老師，從教27年，先后在兩所學(xué)校擔(dān)任過校長, 從事管理工作22年。但他不論是從教，還是從事教學(xué)管理，學(xué)校的教育教學(xué)成績一年一個新臺階，學(xué)校軟硬設(shè)施一年一個新面貌，他擔(dān)任過校長的的兩所學(xué)校成為武岡市的名牌學(xué)校。

華祥茂一直擔(dān)任小學(xué)六年級畢業(yè)班的數(shù)學(xué)，他所教的班級，每年畢業(yè)升學(xué)會考總是名列前茅，先后6次獲得全鄉(xiāng)的第一、二名。他在安樂鄉(xiāng)中心小學(xué)任校長期間，學(xué)校的常規(guī)管理經(jīng)武岡市教育局檢查評比計分，確定為五所一類學(xué)校之一；連續(xù)6年被評為武岡市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位；在新東中心小學(xué)任支部副書記期間，學(xué)校被評為武岡市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位；2003年，在武岡市教育系統(tǒng)小學(xué)質(zhì)量檢測中獲得了全市第一的好成績。在現(xiàn)任法相巖小學(xué)校長短短的一年多期間內(nèi)，學(xué)樣又被評為武岡市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。華祥茂本人也多次被評為武岡市 “教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個人”。

在探索教育教學(xué)改革方法方面，華祥茂在指導(dǎo)教師開展教法改革和課堂教學(xué)改革的同時，注重抓學(xué)生的素質(zhì)教育。學(xué)校經(jīng)常組織開展各種各樣的體育和文娛活動。平時，學(xué)校開齊每周三節(jié)體育課，并且科學(xué)安排，保證效果。每天上午的課間操和下午兩節(jié)課后的課外活動，都不得少于30分鐘，除集體做操活動外，要留有一定的自由活動時間，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)揮個人專長。同時體育活動要與學(xué)校的文娛活動、音樂、美術(shù)教學(xué)結(jié)合，相互配合，豐富學(xué)生活動內(nèi)容，有效增強學(xué)生體質(zhì)。學(xué)校在參加武岡市田徑運動會連續(xù)6屆獲團體獎。去年,法相巖小學(xué)一至五年級學(xué)生體操賽獲全市第二名；集體交誼舞預(yù)賽為在城學(xué)校第一名。

作為校長，華祥茂遵循以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式，除了注重身體健康和心理健康教育之外，還重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展。他分管少先隊工作，學(xué)校少先隊獲武岡市優(yōu)秀少先隊組織；分管的科技創(chuàng)新工作，學(xué)校獲邵陽市優(yōu)秀單位，他本人被評為邵陽市優(yōu)秀輔導(dǎo)員。由華老師主持或參與的課題研究，均獲得各種不同的獎項。如：參與“三算”實驗教學(xué)，獲全國“三算”實驗教學(xué)先進(jìn)個人；參與“協(xié)同”教學(xué)實驗研究，獲全國“協(xié)同”教學(xué)先進(jìn)個人；主持的獨立在校開展的教研課題《培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣實驗》，參加邵陽市第四屆基礎(chǔ)教育教研教改評獎獲二等獎，這是武岡市當(dāng)時所有小學(xué)獲得的最高獎勵，它填補了武岡市小學(xué)獨立進(jìn)行的課題研究在邵陽市獲獎的空白；主持的教研課題《小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》，在教育部“十五”重點科研課題《自我教育與素質(zhì)發(fā)展》總課題立項，并領(lǐng)回教育部“十五”課題實驗基地銅牌；作為主要研究人員參與的課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識》，參加湖南省第一屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評獎獲二等獎。

作為校長，華祥茂努力提高自身素質(zhì)。近8年來，他參與和編輯出版書籍3部，教育教學(xué)論文在國家、省級出版物發(fā)表8篇，在國家、省級獲獎19篇。他是湖南省骨干教師，省兒童教育心理學(xué)研究會會員，省小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)委員會會員。武岡市“優(yōu)秀德育工作者”、“優(yōu)秀教研工作者”、“有突出貢獻(xiàn)的教師”。

一份汗水、一份收獲，華祥茂同志在從事教育工作27年的日日夜夜里，一路艱辛的耕耘，一路把希望收獲，留下的是一串串堅實的人生足跡。

編輯:邵陽記者站