武岡芙蓉學(xué)校建在水浸坪鄉(xiāng)是市委、市政府的正確決策

鄧星漢

湖南省人民政府在5月23日召開新聞發(fā)布會(huì)，公開表示：從2017年開始，在4年內(nèi)從省級(jí)財(cái)政中安排12億元，支持40個(gè)貧困縣各建設(shè)1-2所中、小學(xué)校，統(tǒng)一命名為“芙蓉學(xué)?！?。興辦“芙蓉學(xué)?！笔墙逃鲐毜闹匾獌?nèi)容，同時(shí)，也是消除“大班額”的重要舉措。省政府還明確表示：“芙蓉學(xué)校”以招收建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和偏遠(yuǎn)地區(qū)的貧困學(xué)生為主，招收這一類學(xué)生的比例將不能低于30%-50%，而其他學(xué)校則主要用于解決“大班額”問題。

四十所“芙蓉學(xué)?！?，如四十朵含苞待放的芙蓉花，承載著貧困家庭阻斷貧窮世代傳播鏈條的期盼，寄托著貧困地區(qū)孩子共享教育資源、分得人生精彩機(jī)會(huì)的希望。值得武岡市人民慶幸的是，在省政府的關(guān)懷下，我市也獲得了興建一所“芙蓉學(xué)?！钡臋C(jī)會(huì)，并已明確列為2019開工建設(shè)的“芙蓉學(xué)?！表?xiàng)目。

這是武岡市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)努力爭(zhēng)取的結(jié)果，是武岡人民的福祉，是一件大快人心的好事！

武岡市委、市政府根據(jù)省政府興辦“芙蓉學(xué)?！钡淖谥?，決定將“武岡芙蓉學(xué)?！苯ㄔ谪毨W(xué)生最多、學(xué)習(xí)風(fēng)氣最濃、教育基礎(chǔ)最好、離城較遠(yuǎn)但又處在貧困地區(qū)中心位置的水浸坪鄉(xiāng)，我個(gè)人認(rèn)為，這是一個(gè)非常正確的決策。

第一、水浸坪鄉(xiāng)轄15個(gè)行政村，總?cè)丝诮?萬人，是全市貧困人口最多的鄉(xiāng)，其中天鵝、新鳳、德勝、白云、水浸坪等村為省級(jí)貧困村。

全鄉(xiāng)就讀小學(xué)、初中的適齡學(xué)生人數(shù)約3千人，在編教師108人，目前，留在水浸坪鄉(xiāng)就讀的學(xué)生有1259人，這些學(xué)生大部分都是建檔立卡的貧困學(xué)生。水浸坪鄉(xiāng)位于武岡市東部s219線，距武岡城關(guān)鎮(zhèn)30公里，千百年來，她就是橫貫?zāi)媳钡摹按髺|路”上的一個(gè)重要的交通驛站。從表面上看，她是一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)，但是，當(dāng)你打開中國(guó)地圖冊(cè)，把視線放開，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她是同樣含有很多貧困村的晏田鄉(xiāng)、馬坪鄉(xiāng)、荊竹鎮(zhèn)、秦橋鎮(zhèn)、鄧家鋪鎮(zhèn)以及再東延下去的雙牌鎮(zhèn)的中心。與著名的“狀元村”—謝皮村隔山相望。晏田鄉(xiāng)、荊竹鎮(zhèn)、馬坪鄉(xiāng)、秦橋鎮(zhèn)的一部分村莊到水浸坪的路程，比到武岡城里的路程要近得多，且都有馬路相通，至于鄧家鋪鎮(zhèn)、雙牌鎮(zhèn)那就更不要說了。以上這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生今后完全可以到水浸坪鄉(xiāng)新建的“武岡芙蓉學(xué)校”來上學(xué)，解決武岡市絕大多數(shù)貧困家庭學(xué)生就學(xué)難的問題。因此，把“武岡芙蓉學(xué)?！苯ㄔ谒亨l(xiāng)是非常合適的，是完全符合省政府“招收建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和偏遠(yuǎn)地區(qū)的貧困學(xué)生為主”的宗旨的。把學(xué)校建在水浸坪鄉(xiāng)，不僅是解決了水浸坪一個(gè)鄉(xiāng)3萬人口的上學(xué)問題，而是解決了近十個(gè)鄉(xiāng)、幾十萬人的上學(xué)問題。這也是符合廣大人民的利益的，決不是只為了極少數(shù)人，也絕不是浪費(fèi)教育經(jīng)費(fèi)，而恰恰是教育資源、教育經(jīng)費(fèi)有效的、最大化的利用。

第二、水浸坪鄉(xiāng)以及相鄰的幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都具有良好的教育基礎(chǔ)，自古以來，這里學(xué)風(fēng)敦實(shí)，學(xué)子勤奮好學(xué)，人才輩出。

原水浸坪公社中學(xué)在上世紀(jì)1977年和1978年高考中，連續(xù)兩年創(chuàng)武岡縣奇跡。1977年高考大中專上線人數(shù)24人，1978年大中專上線人數(shù)32人。特別是座落在大嶺上的水浸坪中學(xué)分部高9班，1978年一個(gè)班就有三名應(yīng)屆畢業(yè)生被高等學(xué)校錄取，這是當(dāng)時(shí)的武岡一、二、三中都望塵莫及的。那時(shí)的水浸坪中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量是首屈一指、名揚(yáng)武岡的，吸引了不少城區(qū)和鄰近公社的學(xué)生前往水浸坪中學(xué)就讀。這些輝煌的成績(jī)，一直激勵(lì)著水浸坪鄉(xiāng)和鄰近鄉(xiāng)的后生，使他們都具有刻苦踏實(shí)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取的精神。因此，在水浸坪鄉(xiāng)興建“武岡芙蓉學(xué)?！笔蔷哂猩钸h(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義的。

第三、由于，前面一段時(shí)期教育政策的某些失誤，致使農(nóng)村教育被邊緣化，師資流失，造成教學(xué)質(zhì)量下降，進(jìn)而引起學(xué)生流失，大量農(nóng)村學(xué)生涌向城區(qū)學(xué)校，又造成城區(qū)學(xué)校學(xué)位緊張，只得實(shí)行“大班額”教學(xué)。

農(nóng)村學(xué)生進(jìn)城上學(xué)，家長(zhǎng)也就要進(jìn)城陪讀，加重了教育的成本，使得每個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)顯著增加。為了能同樣求得人生的光明，許多貧困家庭的學(xué)生也只得忍重負(fù)債，參與到這種惡性競(jìng)爭(zhēng)中去，以致經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)如牛負(fù)重，整個(gè)家庭窮上加窮。把“武岡芙蓉學(xué)?！苯ㄔ谪毨丝谙鄬?duì)集中的幾個(gè)鄉(xiāng)的中心——水浸坪鄉(xiāng)，可以使很多已經(jīng)進(jìn)城的貧困學(xué)生返回農(nóng)村，使準(zhǔn)備進(jìn)城的農(nóng)村學(xué)生不再進(jìn)城，必將會(huì)大力減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，發(fā)揮教育扶貧的作用，同時(shí)，也就減輕了城市教育的負(fù)擔(dān)，真正消除“大班額”教學(xué)的不良現(xiàn)象。因此，把“武岡芙蓉學(xué)校”建在水浸坪鄉(xiāng)，這是武岡市委、市政府一項(xiàng)高明的舉措。

第四、在黨的領(lǐng)導(dǎo)和培養(yǎng)下，幾十年來，從水浸坪鄉(xiāng)這塊光榮的土地上走出去的青少年學(xué)子，絕大多數(shù)成了國(guó)家的優(yōu)秀人才。

上世紀(jì)七、八十年代在水浸坪中學(xué)工作和畢業(yè)的一大批原水浸坪籍仁人志士、海外專家學(xué)者、國(guó)內(nèi)教授名師，一直在為振興水浸坪鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。特別是水浸坪鄉(xiāng)有一大批活躍在武岡、邵陽、長(zhǎng)沙、深圳、廣州、上海、北京的一些著名中學(xué)的名師，他們都志愿身體力行，回鄉(xiāng)服務(wù)。他們可以做校長(zhǎng)、做各個(gè)學(xué)科的帶頭人，他們可以帶回先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)。這樣一大批人才的存在，是一種巨大的無償?shù)馁Y源，是辦好“武岡芙蓉學(xué)?！钡闹袌?jiān)力量。水浸坪鄉(xiāng)的人才資源是其他地方不可比擬的。所以，把“武岡芙蓉學(xué)?！苯ㄔ谒亨l(xiāng)，有師資保障，這是武岡市委、市政府最明智的選擇。

可是，對(duì)于這樣一件利國(guó)利民的千秋大事，昨天，我卻在武岡一些自媒體的評(píng)論上，聽到了一種不和諧的聲音。有一個(gè)不敢署名的“好事者”竟然說把“武岡芙蓉學(xué)校”建在水浸坪鄉(xiāng)是錯(cuò)誤的決策，是教育經(jīng)費(fèi)的浪費(fèi)。他認(rèn)為只有建在城里或是城邊才是教育扶貧，才能去“大班額”。那么，請(qǐng)問這個(gè)提反對(duì)意見的人，貧困家庭是武岡城里多呢？還是水浸坪及鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)多呢？城里的學(xué)校已經(jīng)擁擠不堪了，再把這所學(xué)校辦到城里，豈不是進(jìn)一步引導(dǎo)農(nóng)村學(xué)生往城里流動(dòng)嗎？那又怎么能達(dá)到去“大班額”的目的呢？明明市委、市政府的決策是正確的，是符合省委、省政府的要求的，你卻要站出來反對(duì)，你是為了什么呢？很明顯，是你的狹隘的本位主義思想在作怪，是你的眼界不高、格局不大的原因所引起，是武岡人喜歡搞窩里斗的陋習(xí)在驅(qū)動(dòng)。我在這里要大喝一聲： 搞窩里斗的部分武岡人，該休心了！因?yàn)?，斗來斗去的結(jié)果是什么呢？答案只有一個(gè)，那就是省里把這個(gè)項(xiàng)目取消！請(qǐng)問，得到這樣的結(jié)果，你高興了嗎？你的良心安寧嗎？

請(qǐng)所有的武岡人民都要保持清醒的頭腦，樹立全局觀念，千萬不要齊聲呼和。

鄧星漢，現(xiàn)年六十歲，大學(xué)本科畢業(yè)，深圳中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師。中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)員，中國(guó)化學(xué)教學(xué)研究會(huì)會(huì)員。 化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽教練。一九九三年收錄于《中國(guó)當(dāng)代名師辭典》。已出版教育教學(xué)著作十二本，共五百余萬字。在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表教育教學(xué)論文八十余篇，共六十余萬字。曾獲湖南省政府“教學(xué)改革和教育研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)”的二等獎(jiǎng)，長(zhǎng)沙市政府“教學(xué)改革和教育研究成果獎(jiǎng)”的一等獎(jiǎng)。并有論文收入中國(guó)教育部主編出版的《中國(guó)改革三十年優(yōu)秀教育成果集》。早年在《湖南文學(xué)》、《青年文學(xué)》、《新花》等雜志發(fā)表過短篇小說。近幾年來，學(xué)習(xí)詩詞創(chuàng)作，發(fā)起成立了《風(fēng)吟》詩社。