名利心誰(shuí)都會(huì)有，關(guān)鍵在于獲取名利的手段是否合情、合法、合理。為獲取名利而不擇手段，才是不可取的。

我是一個(gè)地地道道的股盲，什么都不懂，也從沒(méi)有過(guò)去嘗試一下的想法。不能為股票事業(yè)的繁榮昌盛做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，真的對(duì)不起人民對(duì)不起黨??！

三十年前讀初中，班主任語(yǔ)文老師就推薦我文章到縣文化館的刊物上去！被婉轉(zhuǎn)推辭。_____可以看雜志的地方是圖書(shū)館，文化館是沒(méi)有這個(gè)項(xiàng)目的，這是兩個(gè)不同的單位。圖書(shū)館的閱覽室是公開(kāi)的，怎么會(huì)不讓看？

借你的地盤(pán)多說(shuō)了幾句，以表心跡。

這種職業(yè)病，可能一直潛伏在心，沒(méi)有去掉。所以，一見(jiàn)到自認(rèn)為好的文字，就會(huì)自作聰明地喊好；見(jiàn)了看不上眼的，也喜歡說(shuō)直話，不留情面。仔細(xì)想來(lái)，確實(shí)要不得，也容易讓人認(rèn)為是想當(dāng)教師爺。再加上極看不慣有些事、有些作法，有屁就會(huì)放出來(lái)，從不想捂住，自然容易得罪人。這樣確實(shí)不好，以后還是老老實(shí)實(shí)做人。畢竟是老人了，少討人心煩吧，

我還有一個(gè)壞毛病，一看誰(shuí)有了好作品，會(huì)比我自己寫(xiě)了好東西還高興。有一個(gè)年輕的業(yè)余作者寫(xiě)了一篇小說(shuō)，我曾四去長(zhǎng)沙，推薦給湘江文學(xué)。朋友們說(shuō)我看不得好作品，一見(jiàn)到好作品就不得了

在武岡時(shí)，我的工作一直是與文學(xué)愛(ài)好者打交道。五口之家住在一間小房里，幾乎每天都是賓朋滿座。誰(shuí)有了構(gòu)思，有了作品，我從來(lái)是實(shí)話實(shí)說(shuō)，毫不講客套話的。記得有一次，本單位一位同志拿作品給我看，我直通通地說(shuō)這也不好，那也不好。他走了后，我老婆子將我狠說(shuō)了一番。我說(shuō)，不是想讓他寫(xiě)得更好一點(diǎn)嗎？

讀了作者的帖子，老頭子不禁感慨萬(wàn)千。這么一把年紀(jì)了，還在人網(wǎng)信口開(kāi)河。仔細(xì)想來(lái)，可能還是職業(yè)病在作怪。

57年之前，我的一個(gè)堂爺爺當(dāng)老師，專門(mén)削有一竹片，一頭是開(kāi)了縫的，學(xué)生不聽(tīng)話說(shuō)就打，打一下夾一下肉，學(xué)生都怕得要命，家長(zhǎng)也很認(rèn)同，教育孩兒都會(huì)說(shuō)，不聽(tīng)話就送到學(xué)堂去！小孩子就不敢了。57年他打了右派，打?qū)W生也是一條罪，從那以后，老師不敢打人了。文革之后，學(xué)生比老師要牛得多了。環(huán)境一變，還談上老師有懲戒權(quán)？實(shí)際上，這種環(huán)境，一直延續(xù)到現(xiàn)在。

一個(gè)老師生寫(xiě)了，兩個(gè)老師跟了，我這個(gè)當(dāng)過(guò)幾天代課老師，讀過(guò)幾天書(shū)的，來(lái)說(shuō)幾句不相同的話。懲戒，在沒(méi)認(rèn)同懲戒的社會(huì)環(huán)境下，是絕對(duì)沒(méi)用處的，不必去想。第二句，相對(duì)與因人施教，懲戒的效果肯定比不上。我讀書(shū)時(shí)，受過(guò)不少懲戒，但沒(méi)有一次在我身上起到好的作用，倒是有兩個(gè)因人施教老師，讓我聽(tīng)話。