什么是語(yǔ)文呢？蘇祖祥老師說(shuō)：“語(yǔ)文不是語(yǔ)文書(shū)。”如果只是一味地在語(yǔ)文書(shū)中學(xué)語(yǔ)文，無(wú)異于井底之蛙，就只能夠看到巴掌大的一片天空。用放大鏡來(lái)看吧，語(yǔ)文是生活。用一句時(shí)髦的話來(lái)說(shuō)吧，語(yǔ)文是筆尖下的華爾茲！

——賀承德（古邵中學(xué)語(yǔ)文教師）

寫(xiě)作文就是這樣，用一顆真正的芳心想一想，千言萬(wàn)語(yǔ)都將是你的千軍萬(wàn)馬，也必然會(huì)是你的手下敗將。同學(xué)們，別因干巴巴的文字而小瞧了自己潮濕的思想！

——賀承德

他說(shuō)，希望我們班的每一位同學(xué)都能夠上他的美篇?，F(xiàn)在，同學(xué)們的創(chuàng)作之趣正濃，整個(gè)班級(jí)都充滿了詩(shī)一樣的韻味。

——周素素

他來(lái)了，像風(fēng)一樣，帶著自信的氣息而來(lái)，我卻覺(jué)得他更像是滋潤(rùn)我們這群快要枯萎了的花兒的甘霖。

——褚博雯

您是一位偉大的醫(yī)生，用無(wú)窮的知識(shí)，拯救我們那些并不完美的病句，并且把她們打扮得花枝招展的，笑著綻放春天的希冀。

——孫德舜

在語(yǔ)文的世界里，我三生有幸，竟然真的遇見(jiàn)了您。敬佩的含義，也許是源于您的文筆，我懵懂地欣賞到了文學(xué)的奧秘。雖然普普通通，但是勝過(guò)無(wú)數(shù)珍奇。

——楊柳

從起初的朦朧美，揭開(kāi)神秘的面紗，直透現(xiàn)在的文學(xué)美。

——程敏

在探索未知的道路上，心田或許還要堅(jiān)持一段迷茫。但理想方程中的解，您確是我們的語(yǔ)文老師。

——楊倩

語(yǔ)文老師是一個(gè)靈魂高貴的人嗎？也許是吧，也許不是，我始終想不清楚。

——楊晨

經(jīng)過(guò)了數(shù)月的洗禮，我始終沒(méi)有忘記，那個(gè)背影，他一直在走，也許是在圓夢(mèng)月亮，也許是在追趕太陽(yáng)！

——韓夢(mèng)

生活中的一件小事，哪怕是一瞬間的鏡頭，只要是感動(dòng)的陽(yáng)光在跳舞，我的語(yǔ)文老師就能夠捕捉住靈感，并且把她（或他）譜寫(xiě)成一首心曲！                                        

                                              ——高靖雲(yún)

這時(shí)候，門(mén)開(kāi)了，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，全身似乎都洋溢著作家的情懷。在我的心里，可以想象得出，我們都猶如雪一般潔白的紙，語(yǔ)文老師則是一支揮舞傳奇的神筆，意猶未盡。

——倪柏芝

忘不了，感悟背誦；忘不了，勸勉學(xué)習(xí)；忘不了，憧憬美好……他想讓我們變得更加聰明，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上因勤奮好學(xué)而更加有創(chuàng)造力，更加有表達(dá)力，更加有戰(zhàn)斗力！

——王芬

誰(shuí)做師傅，這早已是上天命中注定的安排。既然是這樣，那我們就要對(duì)得起上天對(duì)我們的用心良苦。

——張博

語(yǔ)文老師讀書(shū)的時(shí)候，似乎不用目光，那時(shí)我看見(jiàn)了他的眼神，里面閃爍著絲絲熾熱的喜悅。原來(lái)，他的近視鏡曾是一堵防火墻。

——王靜

一個(gè)靈魂知音的老師，筆，在他的手中凝思，我們會(huì)巧妙理解語(yǔ)文的樂(lè)趣，體驗(yàn)語(yǔ)文的精彩。

——顏祥泰

寬廣的肩膀定能扛起重任，厚重的鏡片必能保養(yǎng)內(nèi)涵，高大的身軀最能豐富人文。

——李佳帥

我的語(yǔ)文老師非常偉大，他發(fā)表了不少文章。印象最深的是，他在《雪魂》這本詩(shī)刊上的哲理句：“我多么希望有一片海／把山的密碼／讓愚公一腳踢開(kāi)?！?/h3>

——?jiǎng)?mèng)茹

他最喜歡用文字與人交往，愛(ài)文章甚至勝過(guò)了愛(ài)他自己。他沒(méi)有忘記自己的使命：做一個(gè)知識(shí)的倡導(dǎo)者，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能夠品嘗到知識(shí)的美味。

——褚瑞

多虧了這位語(yǔ)文老師，是他讓我的文筆更加流暢，是他讓我的思想更加輝煌！

——鄭歷曼