深秋的爬山虎《邵陽日報》

武岡展輝學(xué)校羽豐文學(xué)社 鄧子翼

       課間休息時，我猛然想起老師夏天時帶我看過的爬山虎。那滿墻的綠藤，讓人震撼于攀緣植物強(qiáng)盛的生命力。老師稱那是綠色的瀑布——爬山虎瀑布。這個名字真是太妙了！

       正值深秋，天氣一天涼比一天。幾場秋雨下來，校園的花卉凋零，樹葉逐漸變黃、枯萎，確是一片冷清蕭條景象。心想，那爬山虎瀑布該不會也枯萎衰竭了吧？

       繞過寬廣的大門，一處橫臥的高墻呈現(xiàn)在眼前：滿墻的爬山虎藤與我記憶中的迥然不同了——它不只是枯萎了，而且變得非常怪異，完全找不到夏天那蓬勃生機(jī)的影子?？蔹S的藤像一根根長長的蜈蚣爬在墻上，給灰色的墻面勾畫出無數(shù)的素描畫來：有的像梯田，一層又一層，層層疊疊，極不規(guī)范；有的像水鄉(xiāng)那縱橫交錯的河流，彎彎曲曲，歪歪扭扭的；還有那些未掉落的黑色的枯葉，則如一座座橫亙著的小山，阻擋著流水，讓它們變得九曲回腸……這些丑陋的圖案，恰似調(diào)皮孩子們的信手涂鴉。

      夏天時，這可是一堵綠色的高墻，一條高大的爬山虎瀑布。滿墻是綠油油的葉子，像別在將軍胸前的勛章，威武得很，引來了眾多師生的目光。有的則來拿來畫板和畫筆，描摹出一幅幅動人的圖畫。然而，這已是深秋了，爬山虎也逃不脫落葉植物的宿命，只留下一些干瘦的線條，留下一些令人凄涼的景象。

        “這還是我所鐘愛的爬山虎嗎？”我吶吶自語。

       這時，恰巧文學(xué)社的林老師來了。他說：“這當(dāng)然是爬山虎呀。你別看它落葉了，像一些干枯的藤蔓，折一下就斷。但它的根還在，枝條還牢牢地扎在墻壁上，吸收著水分，等待著春風(fēng)的到來……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，植物有四季輪回，這是自然規(guī)律，誰也不能抗拒的。難能可貴的是爬山虎有特別頑強(qiáng)的生命力，別看如今這么衰敗，只要春風(fēng)一吹，春雨一下，這些爬山虎便會東山再起：發(fā)出嫩芽、長出綠葉、伸展藤蔓、攀緣向上。它們從不抱怨命運(yùn)的不公，從不沉淪于秋冬的挫折，永遠(yuǎn)不忘初心，努力創(chuàng)造出屬于自己的輝煌……”

      “哦——”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗暗發(fā)誓：我一定要學(xué)習(xí)它這種經(jīng)得起贊嘆，也受得起打擊，能屈能伸、堅韌不拔的精神，認(rèn)真學(xué)好本領(lǐng)，撐起一片屬于自己的藍(lán)天，做一個對社會有用的人。

（指導(dǎo)老師：林日新 李巧梅)