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        首頁 武岡文學(xué) 劉道玉:徹底整頓高等教育十意見書(摘編)

        劉道玉:徹底整頓高等教育十意見書(摘編)

        言宋 2009-02-27 15:40 54

        劉道玉:徹底整頓高等教育十意見書(摘編)

        編者按:劉道玉,1933年11月生,湖北棗陽人,著名教育家、化學(xué)家、前武漢大學(xué)校長。劉文對大學(xué)的現(xiàn)狀洞若觀火,處處切中要害。原文較長,摘編者作了文字上的刪節(jié)。

        上世紀(jì)90年代初大學(xué)合并,揭開了我國高等教育大操大辦的序幕。近20年內(nèi),高教領(lǐng)域里發(fā)生了太多事件,例如大學(xué)合并,教育產(chǎn)業(yè)化,本科高速擴(kuò)招,研究生數(shù)量急劇膨脹,專升本,學(xué)院改名,學(xué)術(shù)造假,教學(xué)假評估,建大學(xué)城運(yùn)動等。到2007年,大學(xué)生在校生已達(dá)2700萬,世界第一。高等教育毛入學(xué)率已達(dá)23%,實(shí)現(xiàn)了高等教育的大眾化,部分省市已步入普及化的階段。 但是,片面追求高速度,也帶來了一系列嚴(yán)重的問題。為此,劉先生開出了如下良方:

        一、廢除自學(xué)考試制度

        自學(xué)考試于1981年開始試點(diǎn),1983年全面推廣,直至發(fā)展到被稱為中國的“第一考”。三十年來,累計(jì)4800萬人參考,850萬人獲得大專以上的文憑。在當(dāng)時大學(xué)入學(xué)率很低的情況下,自學(xué)考試滿足了很多人求學(xué)的愿望,其中不乏有真正的成才者,它的歷史功績應(yīng)當(dāng)肯定。

        但時至今日,我國高等教育的規(guī)模已非昔比,全國平均大學(xué)入學(xué)率已超過23%,不少省市已達(dá)到高教普及階段,廣東省2009年將達(dá)到78%。有鑒于此,我認(rèn)為高等自學(xué)考試已經(jīng)完成了歷史使命,似應(yīng)取消這種制度,具體原因有三:一是自2006年開始,自學(xué)考試連年減少,逐漸出現(xiàn)了萎縮現(xiàn)象。二是自學(xué)考試仍然沿襲了普通學(xué)歷教育,助長了唯學(xué)歷論,除具有學(xué)歷統(tǒng)計(jì)的意義外,并不能達(dá)到真正提高人們技術(shù)和能力的目的。而且,許多人的工作和所學(xué)的專業(yè)完全不搭界,什么容易就拿什么文憑,造成了某些文憑泛濫。三是在具體的執(zhí)行過程中,舞弊現(xiàn)象嚴(yán)重,文憑水分很大。有人甚至極而言之,自學(xué)考試是“通向大專學(xué)歷文憑的走私通道”。

        編者按:博士、碩士都可以水了,自考生怎么就不可以?!

        二、取消不合格的在職研究生學(xué)位

        研究生教育是為了培養(yǎng)少而精的理論型和研究型人才,以充實(shí)到高等學(xué)校和科學(xué)研究部門,這是世界博士研究生教育的通則,直到1980年代末,我國也依然恪守著這個宗旨。 到了1990年代初,研究生急劇膨脹,官員和老板也涌進(jìn)了校園爭戴博士帽。西方國家大學(xué)的博士研究生淘汰率大約30%,而我國基本上是零淘汰率,官員和老板考博是一路綠燈。不少的老板和官員,其原始學(xué)歷只有高中甚至初中學(xué)歷,既不上課又不做實(shí)驗(yàn)或查閱文獻(xiàn)。他們用不菲的學(xué)費(fèi)買博士帽,而大學(xué)以賣學(xué)位換取資源,是典型的權(quán)錢交易。

        對此,必須大力進(jìn)行整頓。凡是沒有參加統(tǒng)一的嚴(yán)格入學(xué)考試、沒有全程上課和通過全部必修課程考試、沒有做出具有創(chuàng)造性的論文、沒有經(jīng)過正規(guī)的論文答辯者,應(yīng)一律取消已授予的博士或碩士學(xué)位。對嚴(yán)重造假者,應(yīng)追究刑事責(zé)任。同時,除了大學(xué)和學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)以外,一律不準(zhǔn)再從社會上招收在職研究生。

        目前,我國授予博士學(xué)位的大學(xué)有365所,而擁有世界最好和最多研究型大學(xué)的美國,只有253所。 必須按照大學(xué)的功能定位,重新審查和規(guī)范學(xué)位授予點(diǎn)的資格。屬于純粹教學(xué)型的普通大學(xué),不允許招收研究生;教學(xué)與研究型的大學(xué),只能招收碩士研究生;只有少部分研究型的大學(xué),才能招收一定數(shù)量的博士研究生,而且每位博士生導(dǎo)師每年只能招收1至2名研究生。

        編者按:博士學(xué)位、碩士學(xué)位有好幾種學(xué)習(xí)方式可以取得,國民系列的,各部委認(rèn)可的,省市認(rèn)可的,不一而足。當(dāng)然,得到實(shí)惠的是學(xué)習(xí)者本人與校方。

        三、砍掉一半大學(xué)的博士授予資格

        不少大學(xué)的博士學(xué)位授予點(diǎn),是用搞運(yùn)動的方法,靠公關(guān)和打攻堅(jiān)戰(zhàn),用高薪挖院士而獲得的。有的甚至請省市的領(lǐng)導(dǎo)出面公關(guān)。由于采取了這些不正當(dāng)手段,某些新建的城市大學(xué)也有了博士學(xué)位授予權(quán),碩士學(xué)位點(diǎn)幾乎覆蓋了大學(xué)的所有專業(yè)。因此,必須對我國大學(xué)學(xué)位授予點(diǎn)進(jìn)行整頓,中央和各省市的黨校、政府部門的政策研究所和工業(yè)部門的應(yīng)用研究所,一律不能招收研究生。要嚴(yán)格整頓授予博士學(xué)位的大學(xué),至少應(yīng)砍掉二分之一大學(xué)的博士授予資格,并且要保持長期的穩(wěn)定,不允許普通大學(xué)亂串位,也絕不允許任何大學(xué)再搞所謂博士點(diǎn)零的突破攻堅(jiān)戰(zhàn)。

        編者按:不良院士與學(xué)人,他們是博士點(diǎn)播種機(jī),每到一地播種都可以大撈一把,受益的單位、他本人皆大歡喜!

        四、大學(xué)必須與所謂“獨(dú)立學(xué)院”脫離關(guān)系

        1995年民辦四川電影藝術(shù)進(jìn)修學(xué)院與四川師范大學(xué)合作,建立了四川師范大學(xué)電影學(xué)院,這是我國第一所二級學(xué)院或獨(dú)立學(xué)院。到2008年5月,全國共有獨(dú)立學(xué)院326所,分布在全國30個省份。

        一般來說,辦二級學(xué)院的大多都是進(jìn)入211工程的重點(diǎn)大學(xué),甚至有的重點(diǎn)大學(xué)辦了兩所二級學(xué)院。其實(shí),無論是叫二級學(xué)院或是獨(dú)立學(xué)院,都名不副實(shí),說它是二級學(xué)院,又不隸屬于大學(xué),說它是獨(dú)立的吧,又受制于母體大學(xué)。說白了,它們的產(chǎn)生是利益均沾的結(jié)果,是不倫不類的怪胎,而絕非像教育部負(fù)責(zé)人所說的“是教育改革與發(fā)展的重大舉措”。私人投資者,想利用重點(diǎn)大學(xué)的牌子招攬學(xué)生賺錢,而大學(xué)靠出賣大學(xué)的牌子換取“坐地分贓”的利益。重點(diǎn)大學(xué)決不能做這種降格以求的事,必須盡快與以盈利為目的的“獨(dú)立學(xué)院”脫離關(guān)系。

        編者按:上個世紀(jì)90年代末,我在成都讀書時,川師的一同門師兄,非常自豪地與我說起他的收入,是我的8倍左右,當(dāng)時恨不得鉆地縫。獨(dú)立學(xué)院,不只是重點(diǎn)大學(xué)辦,一般高校也辦。教師大都是從社會上請的,以自我管理為主,掛靠的單位只收“利用聲名費(fèi)”。

        五、讓成人教育回歸職業(yè)教育

        我國的成人教育始于20世紀(jì)初,以成人簡易識字為對象,基本上還是體現(xiàn)了成人的特點(diǎn)。自上世紀(jì)80年代初中期開始,各大學(xué)相繼成立了成人教育學(xué)院,但并沒以成人為教育對象。實(shí)際上是招收高考落選的高中生,仍然以大專學(xué)歷教育為目的,成了大學(xué)創(chuàng)收的渠道,體現(xiàn)的是“文憑至上”。因此,我國的成人教育不倫不類,既干擾了重點(diǎn)大學(xué)的職能,又沒有履行成人教育真正的職責(zé)。

        成人教育必須進(jìn)行整頓或調(diào)整,把現(xiàn)在大學(xué)中的成人教育學(xué)院與大學(xué)脫鉤,通過調(diào)整和合并,按地區(qū)或省市建立若干所獨(dú)立的成人職業(yè)學(xué)院或成人繼續(xù)教育學(xué)院。這類學(xué)院不能擔(dān)負(fù)普通大學(xué)學(xué)歷教育,只能進(jìn)行職業(yè)或職業(yè)更新再培訓(xùn)的教育。

        編者按:成人教育、自考助人,是不少學(xué)校的搖錢樹。前些年,生意很火。因?yàn)槿藗冇X得自考聲譽(yù)高、好,其實(shí)不全是這回事的。

        六、停止大學(xué)辦分校

        1960年代,在備戰(zhàn)的形勢下,不少大學(xué)都辦了分校,實(shí)踐證明都是不成功的。雖然國外某些大學(xué)也有分校,但它們都完全獨(dú)立,如美國加州大學(xué)的各分校。

        自21世紀(jì)初,隨著高等教育的大發(fā)展,一些大學(xué)又辦起了跨地區(qū)的分校,有的甚至從東北辦到了東南沿海。更有甚者,連北京的某名牌大學(xué)的附屬中學(xué),也在全國各地辦起了多所分校。實(shí)際上,這些做法都是商業(yè)炒作行為,對分校所在地,是拉大旗作虎皮;對分校舉辦者,是為了豐厚的利益。

        編者按:都是利益使然!

        七、整頓大學(xué)的科技開發(fā)園和研究院

        重點(diǎn)大學(xué)為了使科技成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè),試辦一個科技開發(fā)園是必要的,但有些大學(xué)把建科技園當(dāng)作圈地的手段,試問:你有多少科研成果,有多大的技術(shù)力量,居然能辦三個、五個科技園?如果不是做秀,就是有意浮夸,浪費(fèi)國家資源是犯罪行為。

        有的大學(xué)到處建立研究院,在全國建七八個?,F(xiàn)在某些大學(xué)在各地建立的研究院,是依托各地的校友會掛個研究院的牌子,基本上是培訓(xùn)和賣文憑賺錢,或者就是學(xué)校的接待站。這種做法,不僅玷污了研究院的名聲,而且助長某些人用不正當(dāng)?shù)氖侄沃\取利益。

        編者按:是圈地的另一種“文明方式”!

        八、實(shí)行教授定編制

        目前,大學(xué)教師隊(duì)伍主要存在兩個問題:一是近親繁殖。不少大學(xué)存在三代或四代同堂的情況,嚴(yán)重妨礙了教師之間民主、平等討論和爭鳴學(xué)術(shù)問題的風(fēng)氣,窒息了創(chuàng)造精神;二是教授職稱評定嚴(yán)重失范,致使不少教授名實(shí)不符。在1950年代,大學(xué)中的教授多是博學(xué)多識的學(xué)者,無論是人文或是自然科學(xué)的教授,他們是大學(xué)里的一級或二級教授是“稀有元素”,現(xiàn)在某些大學(xué)的正副書記和正副校長一二十號人都是一級或二級教授了,有的甚至是一天書也沒教過的職業(yè)政工干部,官本位竟然到了如此嚴(yán)重的地步!

        造成這種局面的原因有二:一是為數(shù)不少的人,只求表面上的學(xué)歷、學(xué)位、銜頭,不下真功夫做學(xué)問。二是大學(xué)之間相互攀比,看誰的教授多、博導(dǎo)多,只追求數(shù)量,導(dǎo)致不少人濫竽充數(shù)。在坊間流傳許多貶斥教授的笑話,什么“菜教授”、“水博導(dǎo)”,甚至一元錢買幾個教授的戲言。

        對教師隊(duì)伍進(jìn)行整頓,實(shí)行首席教授制或定編制,不允許無限量地晉升教授。

        編者按:世界人民都知道,中國高校的職稱是怎么回事!

        九、砍掉三分之二的大學(xué)出版社和學(xué)報(bào),剽竊抄襲見光死

        近年來,幾乎每個重點(diǎn)大學(xué)都發(fā)生過教授剽竊、抄襲事件,其中有校長、院士、院長、博士生導(dǎo)師、教授、博士等。多數(shù)大學(xué)做出了嚴(yán)肅的處理,但也有的大學(xué)不了了之,采取了姑息養(yǎng)奸的態(tài)度。

        雖然公開學(xué)術(shù)造假是個別的,但學(xué)風(fēng)浮躁和浮夸卻很普遍,至于“假項(xiàng)目”、“假論證”、“造假論文”、答辯走過場更常見了。我國的學(xué)術(shù)論文連年攀升,據(jù)說已超過德國和日本居世界第二位了。但原創(chuàng)性的成果卻不多見,我國至今沒人獲得諾貝爾獎?,F(xiàn)在幾乎每個大學(xué)都有出版社和學(xué)報(bào),有人批評說,中國大學(xué)眾多的出版社和學(xué)報(bào)成了“學(xué)術(shù)垃圾的生產(chǎn)地”。因此,應(yīng)當(dāng)砍掉三分之二的大學(xué)出版社和學(xué)報(bào),這有利樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),以提高大學(xué)的學(xué)術(shù)水平。

        編者按:任何一所中國的高校都存在的問題,只是程度輕重不同而已。有買文章的(向原作者與期刊社),也有強(qiáng)行霸占的(利用職權(quán))。

        十、整頓大少爺作風(fēng),嚴(yán)查大學(xué)財(cái)務(wù)支出

        我國大學(xué)的債務(wù)達(dá)2500億,鋪張浪費(fèi)也是重要原因,只是大學(xué)當(dāng)局不愿承認(rèn)。一些大學(xué),建五星賓館、豪華校門、觀光電梯等,被媒體逐一曝光。原有的樓房可以使用,也要建新的,一些系科本可以共用一棟樓房,非要單獨(dú)建大樓,地下停車場、娛樂設(shè)施還一應(yīng)俱全。不僅副部級的書記、校長配專車,而且副書記、副校長、校長助理也配了專車,甚至連已退休的副部級的書記、校長仍然配專車,一些部處長明不配暗配,公車私用是普遍的現(xiàn)象?,F(xiàn)在,不僅校級干部有豪華的辦公室,而且處長、科長的辦公室也裝修得富麗堂皇。

        為了遏制大學(xué)的鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象,應(yīng)當(dāng)制定相關(guān)的法規(guī),對大學(xué)的撥款、經(jīng)費(fèi)開支、建設(shè)項(xiàng)目、享受的待遇等進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督,對違章者應(yīng)追究其責(zé)任。

        編者按:修好的大學(xué)城像公園、療養(yǎng)院,學(xué)子的環(huán)境大大改善。當(dāng)然,還不起貨款,等著政府買單吧。畢竟,大學(xué)是人民辦的,所有資產(chǎn)是國家的。

        圖片說明:我校大學(xué)城部分學(xué)院辦公樓。大學(xué)城的房子全都是這么個風(fēng)格的,氣派!

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        評論列表

        馬到成功

        現(xiàn)在有些大學(xué)不是以培養(yǎng)學(xué)生個人素質(zhì),技能為目的,而是以贏利為目的,他們是一種商業(yè)活動,我手下就有好幾個大學(xué)生,他們好象也沒什么特長,做為一個大學(xué)生,你只少要有一項(xiàng)專業(yè)比較強(qiáng)吧,那找工作就比較容易些,我侄女是邵陽學(xué)院畢業(yè),介紹她在我廠做PMC,面試時電腦也是很差,差一點(diǎn)就沒進(jìn),現(xiàn)在工作上要用電腦的崗位太多了,如果不會,你就制約了你的前途,機(jī)會是給那些時刻做好準(zhǔn)備的人!

        2616年前

        鐘文暉

        現(xiàn)在中學(xué)越講素質(zhì)培養(yǎng)越忽略素質(zhì),大學(xué)的專業(yè)設(shè)置也是問題,光顧及就業(yè)而出現(xiàn)所謂熱門專業(yè)而忽略素質(zhì)培養(yǎng),結(jié)果呢,俗話說趕豬羊貴,趕羊牛貴。也助長了所謂高校亂收費(fèi)和學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象。事實(shí)上,當(dāng)今所持文憑與真才實(shí)學(xué)貨不對板、所從事的職業(yè)與所學(xué)專業(yè)貨不對板、所拿的收入和所付出的心血智力貨不對板的現(xiàn)象好少?

        1916年前

        鐘文暉

        嗨,言宋老師發(fā)的劉校長的意見書正切中時弊,現(xiàn)在總說大學(xué)生找工難?殊不知若不是擴(kuò)招,當(dāng)中一半的人就成不了大學(xué)生,八十年代至九十年代初每年全國還只招20多萬,現(xiàn)在呢,光今年湖南高校就要招28萬多,哈哈,到大學(xué)轉(zhuǎn)一圈走向社會對工資的期望值就很高,哪成?何況,只要有錢就能上大學(xué)呢?!素質(zhì)培養(yǎng)丟了。

        1416年前

        王孝波

        學(xué)有所用的人值得所有人尊重!才是高材!
        鄙視一切清高的高材與空談科技人才,也鄙視一切自暴自棄的自卑!
        尊重一切潛心鉆研打螺絲、燒焊的人,潛心把鐵疙瘩、泥巴坨化作為高科技的人,那是實(shí)實(shí)在在的“真正架構(gòu)師”。
        尊重一切有實(shí)為的人。

        1816年前

        王孝波

        腦子里的知識與技術(shù)永遠(yuǎn)是最先進(jìn)的。
        高等院校,一千年,一萬年也是這些知識和技術(shù)最高發(fā)源地……
        雖然社會肯定是一切知識與技術(shù)的升級與進(jìn)步、完善的地方。
        高等教育里是肯定有辦公軟件教育的!但很多的人把它漠視了!

        1416年前

        流星雪

        我記得我當(dāng)初的專業(yè)課程有:組成原理、電路磁路、電子線路、數(shù)字電路、數(shù)據(jù)庫原理、操作系統(tǒng)、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、離散數(shù)學(xué)、軟件工程、匯編語言、微機(jī)接口技術(shù)、通信與網(wǎng)絡(luò)、VB、VC++等,都是些基礎(chǔ)的理論課程
        我承認(rèn)我是個落后生,那些課程我壓根就一點(diǎn)都不明白,有些甚至不知道是做什么的
        另外有基礎(chǔ)課程馬列毛鄧之類的,還有一些選修的比如計(jì)算機(jī)圖形,工業(yè)控制之類的

        1516年前

        流星雪

        基本個毛毛,大學(xué)里從來沒有強(qiáng)調(diào)過要學(xué)會用辦公軟件,非計(jì)算機(jī)專業(yè)的話還有計(jì)算機(jī)操作課程,但是和辦公軟件好像關(guān)系不大,計(jì)算機(jī)專業(yè)里更加就沒有計(jì)算機(jī)操作那些課程了
        當(dāng)然,有些專業(yè)強(qiáng)調(diào)必須要學(xué)會辦公軟件,比如文秘專業(yè)之類的
        電腦的基本操作和辦公軟件以及網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用,其實(shí)都是電腦普及和電腦培訓(xùn)的結(jié)果,不是大學(xué)教育的結(jié)果

        1516年前

        舟子

        大學(xué)里學(xué)會用辦公軟件,應(yīng)該是最基本的要求吧?!

        1016年前

        王孝波

        電腦科技知識在當(dāng)前和未來一段時間永遠(yuǎn)是最高等的知識財(cái)富,永遠(yuǎn)是最“技術(shù)里的技術(shù)”……
        我很惋惜自己?。?!

        2916年前

        王孝波

        有人見到用筆記本的就說:哇,高科技、高級人才………………
        無語。那東西其實(shí)不值幾個錢。
        在工廠或公司,不會打字的,老板、高管居多…………
        深思。那些人其實(shí)不簡單!
        在某些地方,你忽然發(fā)現(xiàn)并感嘆:“哇,高科技就是高科技,自己真的是學(xué)的太少了!

        2016年前

        流星雪

        找工作有能力的問題,也有機(jī)遇的問題,還有方法的問題
        一個學(xué)法律的,學(xué)航空的,去和要力氣有力氣,要耐心有耐心的初中畢業(yè)生去競爭普工,去和電腦培訓(xùn)班里出來的人競爭打字員、文員本就是很傻的行為,要抽,還要狠狠的大耳瓜子抽
        反過來說,一個在電腦培訓(xùn)班里的人要去競爭法律顧問、化學(xué)工程師、醫(yī)生、投資顧問等職位,那也不叫謀生手段了,也該抽

        816年前

        舟子

        我不是以電腦論素質(zhì)的問題,我是實(shí)用主義者,我是說怎樣才能更好找工作,更好就業(yè)。反正工作就是謀生,就是賺錢。我不喜歡把問題看得太復(fù)雜化。

        1116年前

        舟子

        我不沾人事的,我只是聽人家講這些事情,覺得稀奇,我就會去看,去了解。

        816年前

        舟子

        江西財(cái)經(jīng)大學(xué)好不好?剛才我翻了一下檔案,發(fā)現(xiàn)一個本科的女孩子,也是以普工的身份進(jìn)來的,不過現(xiàn)在也已被車間弄去做文員了,主要還是她會辦公軟件。我這樣說沒別的意思,只是想說,有些簡單的技術(shù)性的東西,也許對剛找工作比較有益。

        616年前

        流星雪

        大學(xué)里本來是不會教你打字,和一些電腦的基本操作的,特別是計(jì)算機(jī)專業(yè)的,從來沒有功課教你網(wǎng)絡(luò)操作、OFFICE、五筆打字等等
        有些計(jì)算機(jī)專業(yè)的,電腦的基礎(chǔ)操作真的很差,但是不能說他對電腦不了解,他們是學(xué)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、組成原理等許多理論性的東西去了
        基礎(chǔ)性的東西易學(xué)易上手,不知道的隨便學(xué)下就知道了,比如簡單的操作,比如打字,但是理論性的東西就需要長久的積累了

        1116年前

        流星雪

        舟子我要告訴你家婆娘的,看人家做空姐狀,長得漂亮如花的,就挖出來做文員

        不過,我覺得,會電腦,這個是個很模糊的概念,很多人都以會不會打字來衡量會不會電腦,我最初出來就遇到過,我的老天,我雖然是計(jì)算機(jī)專業(yè)的,但是打字并不快,更不會五筆,所以進(jìn)不了電腦部
        但是后來我進(jìn)了其它的部門,在網(wǎng)絡(luò)交戰(zhàn)中,電腦部的人完全不是我對手,公司里電腦一般都是被控制中的,但是我的絕對控制不了

        716年前

        言宋

        大學(xué)里頭,真正各方面能力強(qiáng)的,尤其是專業(yè)基礎(chǔ)好的,找單位并不難的。今年畢業(yè)的本科生,我熟悉的那幾位,大多已簽約,且單位還很不錯的,不少是省市一級、甚至國家級的中學(xué)。

        1116年前

        言宋

        單以是否會打字,就論定一個人素質(zhì)的高下,太簡單了。我在做學(xué)位論文以前,所有文稿都交由辦公室打字員處理。讀書去了,離開辦公室,也不大好再交人家處理了,就只好學(xué)五筆字。這東西并不難,一段時間就好了。我讀二年級時才購了電腦,學(xué)打字,很快就會了。從此,所有的論文寫作的文本都是自己處理的,也少有鋼筆了,只在特殊場合下才用它。

        816年前

        舟子

        我們的招的女普工中,有一個是學(xué)航空服務(wù)的,大家都說她是空姐啊!一米六八的女孩子,花一樣的女孩子,也算是大專畢業(yè)吧!后來試了一下,會電腦,就讓她當(dāng)文員去了!

        1516年前

        流星雪

        我還是那句話,不能單純以打字和電腦衡量一個人的水平,哪怕那個人的確沒水平
        大學(xué)里的東西萬萬千,沒人能學(xué)的完,只要能學(xué)的東西,都是有用的,但是一個學(xué)經(jīng)濟(jì)的人肯定修不好機(jī)器,一個學(xué)機(jī)械的人肯定也考不了古,除了他們有那樣的愛好
        而且,據(jù)我說知,一個電腦打字都不怎么回的人,一般都是那種讀死書的吧,重理論知識輕實(shí)際操作,這樣的人搞基礎(chǔ)理論還不錯,學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)法律完全是一個錯誤

        1216年前

        流星雪

        坦白的說,一個學(xué)經(jīng)濟(jì)法的人,去工廠做普工,應(yīng)該打耳刮子抽的
        但是不這個不是他學(xué)的東西沒用的一個理由,天曉得他的經(jīng)濟(jì)法理論到底是什么水準(zhǔn),但是不能以他無法成為一個合格的文員來說明他是個沒用的人
        有用的,實(shí)用的,這個是個范圍的問題,你能說法律,經(jīng)濟(jì)法是沒用,不實(shí)用的東西么,也許他學(xué)的很好,做工廠的法律顧問才能發(fā)揮出他的優(yōu)勢
        當(dāng)然也有可能他純粹是混的,什么東西都沒學(xué)到

        1916年前

        舟子

        我一直向往大學(xué)教育,甚至可以說是神往。如果真的能好好呆在那么大的一個地方悶上四年,我想總是有所獲的。至于大學(xué)教育體制的轉(zhuǎn)型與改革,那不是學(xué)生的事,學(xué)生只管學(xué)東西,盡量多學(xué)點(diǎn)有用的、實(shí)用的!

        2016年前

        舟子

        那個家伙是學(xué)經(jīng)濟(jì)法的,應(yīng)是一個文科生。
        對于讀書而言,我主張實(shí)用,首先是生存之道,再談生活之本。讀大學(xué)是為了什么?就是為了更好的就業(yè),更好的工作,更好的生活!
        我們公司不是看不起大學(xué)生,而是非常重視這些看上去很有知識的人。對于這個本科生,我是替他惋惜的,他既然愿意當(dāng)普工,公司又愿意給他提供一個比普工更好一點(diǎn)的平臺,可是因?yàn)樗陨淼脑颍瑓s沒把握好,這難道不值得反思嗎?

        916年前

        云中乘風(fēng)

        我的五筆也忘記得差不多了。工作當(dāng)中,書面往來主要是英語。不過,我用拼音也還對付得了,gogo拼音很不錯的。

        316年前

        芒果.

        一個畢業(yè)生是用來做什么工作的,不是他自己想怎么選就怎么選的,而是工作來選你的。你有真本事,小學(xué)生也不會就是個做苦工的命,你是扶不起的爛泥高材生,只會嘴巴高談闊論,學(xué)什么專業(yè)都沒用,重要的是要會干事實(shí)

        716年前

        芒果.

        流星雪有一點(diǎn)沒得沒錯,有很多剛畢業(yè)出來的時候都好高騖遠(yuǎn),不懂得量身打造,不切實(shí)際的異想天開,估計(jì)是偶像劇看多了,等自己真正走向社會了,才知道這個社會是很殘酷的,水是很深的,很容易就被打得失去了信心

        916年前

        芒果.

        荊竹_東興廣告的評論,評論時間:2009-2-28 4:35:00

        舟子:湖南師大本科的還在做普工,是不是真的啊?電腦不會更是奇談!

        很正常,我都見過N多個這樣的人了
        這年頭水貨大學(xué)生太多了,和當(dāng)官的補(bǔ)文憑一樣,給了錢你還不給個文憑給我啊?有相當(dāng)一部分大學(xué)生的實(shí)際功力和八九十年的代的初中生差不多,甚至1~10這幾個數(shù)字叫他用英語翻譯不一定就寫得出來

        816年前

        流星雪

        舟子的多帶幾把刀的說法我是很不以為然的
        樣樣曉,其實(shí)也就是樣樣都是半桶水,事實(shí)上是因?yàn)橛萌藛挝粚Υ髮W(xué)生通才的要求,迫使他們拼命的去多學(xué)習(xí)一些技能,這樣的后果是反而突出不了他們的特點(diǎn)
        現(xiàn)在用人方去招人,除非是一些專業(yè)性極強(qiáng)的工作崗位,專業(yè)這個東西已經(jīng)被極大的弱化了
        比如舟子說的那個師大生,你知道他的專業(yè)么,也許人家是學(xué)物理教育呢,呵呵

        1516年前

        流星雪

        師大畢業(yè)本科生做普工不會電腦是極個別的現(xiàn)象而已,代表不了整體大學(xué)生的素質(zhì)
        我們談素質(zhì)教育談了很多年,卻一直只是談而已,讀死書出來的人一般生產(chǎn)能力差,可能那個師大生就是那種學(xué)習(xí)成績好的三好生呢
        不可否認(rèn)現(xiàn)在大學(xué)生個人能力了、綜合素質(zhì)是有點(diǎn)差,學(xué)的東西太少,能用的更少,而且好高騖遠(yuǎn),但這是個普通的現(xiàn)象,不能把責(zé)任全放學(xué)生上,更多的要從教育體制和教育方法、思想上去想,畢竟,師大生不是用來做普工的,也不是用來做工廠文員的,更不能以他會不會電腦能不能做普工力氣大不大來衡量一個大學(xué)生的學(xué)習(xí)是否成功
        本科教育

        1316年前

        舟子

        明明知道就業(yè)就壓力,出來多帶幾把刀不行嗎?

        616年前

        云山書店

        五筆打字,你不經(jīng)常操練的話,肯定會忘。
        是大學(xué)生的話,應(yīng)該不會主修打字。至于電腦這東西,各學(xué)科的交叉物,開機(jī)用一下也能說自己會,也能說自己不會。有個國家院士的采訪節(jié)目中,他稱自己有兩樣不會,1是電腦。2是英語。他說那個東西他也想學(xué),可是沒時間。他要做自己手頭研究啊,這些研究都忙不過來。
        那個本科普工太謙虛了,五筆來不了,就用拼音嘛。不過他這謙虛的態(tài)度,完全是本科畢業(yè)、事業(yè)失意、社會背景不高、涉世不深使然。
        吃牛肉者應(yīng)該給與這些人肯定和機(jī)會。

        916年前

        東興廣告_5532

        舟子:湖南師大本科的還在做普工,是不是真的???電腦不會更是奇談!

        1616年前

        姜遠(yuǎn)林

        不會吧,現(xiàn)在還有不會電腦的大學(xué)生?

        1216年前

        王孝波

        言宋老師貼的這文章讓我沉默、無語。也讓我想發(fā)酒瘋……

        716年前

        舟子

        我要是有錢,我還是想呆到大學(xué)里讀幾年書,隨便學(xué)什么專業(yè)都行!現(xiàn)在大學(xué)生不好找工作,不是學(xué)校的錯,是自己的錯。今天生產(chǎn)辦想找個文員,去一大堆普工檔案里找,找到一個湖南師大本科的,以為是個寶,一談話,他說他不會電腦,基本的打字都不會。xxx,氣暈!

        1516年前

        云山書店

        要大辦學(xué)校,才來提高民眾的受教育程度。

        916年前

        螞蟻螞蟻

        我認(rèn)為這只是中國教育的表面問題,劉的做法太理想化不現(xiàn)實(shí)吧,增加通向象牙塔頂端的難度和提高門檻,這是保守內(nèi)耗的做法。

        1316年前

        青松

        高等教育改革之事的有關(guān)情況,供大家了解一下也好。

        1316年前

        張一

        不管是人文科學(xué),還是自然科學(xué),他都包辦!因?yàn)?,他手下的槍手也不少,全是些讀過書的人。有學(xué)問的當(dāng)槍手,沒學(xué)問的出錢買資歷,荒誕!

        716年前

        張一

        我一朋友,高中學(xué)歷,現(xiàn)在幫人代寫論文,幫教授寫書,生意還可以,一年毛收入上百萬。我就想不通,那些所謂的研究生、博士生、教授居然還要高中生代理這些東西,真的是奇怪得很啊!

        1316年前

        農(nóng)民工

        我老劉鳥大的字認(rèn)不一擔(dān),高等教育改革是那些吃肉的人管的事情,希望不要在武岡人網(wǎng)上發(fā)表這些東東!

        916年前

        言宋

        姜兄,何必謙虛到這步田地!

        1116年前

        姜遠(yuǎn)林

        呵呵,農(nóng)民不懂這些,湊湊熱鬧吧.

        816年前

        言宋

        至少在我校是這樣的,那些聽來好聽的專業(yè)就業(yè)并不好,相反,那些辦了多年的專業(yè),學(xué)生就業(yè)則好得多。所以,每年暑假,有熟人的小孩要讀書時,我都會讓他們慎重選擇專業(yè)。

        1216年前

        言宋

        回周老師:是的。急功近利是不能辦好教育的。

        3416年前

        周宜地

        學(xué)生在校學(xué)到的知識,不可能一一對號用得上,只能是方法、素質(zhì)質(zhì)、修養(yǎng)方面的提高,寄希望于讀了大學(xué)就拿可用,不可行也不可能。

        2616年前

        周宜地

        從根本上講,教育的目的不能跟著就業(yè)走,而應(yīng)是人的素質(zhì)培養(yǎng),否則就會出問題。

        2316年前

        言宋

        大學(xué)招生是亂的,一切以市場為導(dǎo)向卻又不全是。那個行業(yè)看好了,就向教育主管部門申報(bào)某個專業(yè),大家是一窩蜂地上。結(jié)果本看好的,卻因畢業(yè)生太多,加之幾年之后,市場有了變化,原本看好的專業(yè)不吃香了,畢業(yè)生自然難就業(yè)。對此,高校是難以迅速作出調(diào)整的。惟市場論,肯定是行不通的。

        2616年前

        言宋

        回流星雪:這三大改革,沒有那一樣是人民滿意的。

        2016年前

        流星雪

        現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)率不是一般的底,盡管是各種各樣的條件一起造成的,但是高等教育在今天無疑是很失敗的
        教改
        房改
        醫(yī)改
        想想三大改革曾經(jīng)的初衷,不知道高層會不會唏噓不已

        2716年前

        流星雪

        這些意見無一不是針針見血
        只是,也無一不觸動了既得利益群體經(jīng)濟(jì)利益
        除非從整個制度整個體制上去改革,否則還只能是頭痛醫(yī)頭,鏟除不了病根

        2516年前

        言宋

        回周老師:是的。劉是被左派氣走了的。
        我在每一條后,加了一按語。說實(shí)在話,他說的這些就我所在的單位言,也是存在的,我尚是體制中人,不敢說出來的。我承認(rèn)我的“小”!

        2916年前

        周宜地

        劉道玉,當(dāng)代大學(xué)教育的不一般的教育家

        2216年前

        周宜地

        言宋的文章讓我想起劉校長。創(chuàng)辦作家班就是劉校長開先河的。武大辦了之后,別的地方也跟著辦。但是,唯獨(dú)武大作家班是可以解決戶口的,按插班生管理。我入校時,劉校長已經(jīng)被“左”派弄下來了,閑在家里,什么也不干。我與幾個同學(xué)常常偷偷地到他家去看他,與他聊天,還不敢光明正大地去。他當(dāng)武大校長的幾年,是武大最紅火的幾年。

        3116年前

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