法相巖小學(xué)關(guān)愛留守兒童心理健康

武岡人網(wǎng)訊（通訊員夏萬(wàn)里）為培養(yǎng)留守兒童健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，為留守兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建一片晴朗的心靈天空，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，不斷提升學(xué)生心理健康水平，普及心理知識(shí)，強(qiáng)化心理素質(zhì)，5月11日，武岡市法相巖小學(xué)舉行了關(guān)愛留守兒童心理健康教育講座活動(dòng)。 

該校邀請(qǐng)了心理健康教育專家林芬老師作了題為《我的情緒我做主》的心理健康教育講座，林芬老師就小學(xué)生的心理健康教育做了深入淺出地講解，從“什么是情緒”“情緒有哪些種類”“我們?nèi)绾握{(diào)整自己的情緒”等方面講起，重點(diǎn)就學(xué)生常見的心理問(wèn)題：交往中的心理矛盾與沖突、與父母、同學(xué)、師長(zhǎng)難以溝通等進(jìn)行講解，告訴學(xué)生們?nèi)绾慰朔睦碚系K，學(xué)會(huì)建立和發(fā)展良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)提高調(diào)控情緒的能力，學(xué)會(huì)增強(qiáng)耐挫能力。 

講座貼近學(xué)生實(shí)際、通俗易懂，極具知識(shí)性、趣味性。在場(chǎng)的每一位同學(xué)認(rèn)真傾聽，積極參與互動(dòng)，都充分地認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)調(diào)控情緒、穩(wěn)定情緒、陶冶性情、注意完善自已的人格等對(duì)形成健康心理的重要性，也使大家認(rèn)識(shí)到了只有成為一個(gè)心理健康、有學(xué)習(xí)能力的人，才能在未來(lái)的生活、學(xué)習(xí)、工作中健康快樂(lè)，積極向上。  

通過(guò)此次心理健康教育講座的學(xué)習(xí)，使學(xué)生們受益匪淺，同時(shí)讓我們明白學(xué)校及教育工作者必須掌握好心理知識(shí)，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，在實(shí)踐中靈活運(yùn)用心理教育規(guī)律，與家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系，才能取得良好的成效。