法相巖小學(xué)關(guān)愛留守兒童心理健康
武岡人網(wǎng)訊(通訊員夏萬(wàn)里)為培養(yǎng)留守兒童健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì),為留守兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建一片晴朗的心靈天空,提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),不斷提升學(xué)生心理健康水平,普及心理知識(shí),強(qiáng)化心理素質(zhì),5月11日,武岡市法相巖小學(xué)舉行了關(guān)愛留守兒童心理健康教育講座活動(dòng)。
該校邀請(qǐng)了心理健康教育專家林芬老師作了題為《我的情緒我做主》的心理健康教育講座,林芬老師就小學(xué)生的心理健康教育做了深入淺出地講解,從“什么是情緒”“情緒有哪些種類”“我們?nèi)绾握{(diào)整自己的情緒”等方面講起,重點(diǎn)就學(xué)生常見的心理問(wèn)題:交往中的心理矛盾與沖突、與父母、同學(xué)、師長(zhǎng)難以溝通等進(jìn)行講解,告訴學(xué)生們?nèi)绾慰朔睦碚系K,學(xué)會(huì)建立和發(fā)展良好的人際關(guān)系,學(xué)會(huì)提高調(diào)控情緒的能力,學(xué)會(huì)增強(qiáng)耐挫能力。
講座貼近學(xué)生實(shí)際、通俗易懂,極具知識(shí)性、趣味性。在場(chǎng)的每一位同學(xué)認(rèn)真傾聽,積極參與互動(dòng),都充分地認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)調(diào)控情緒、穩(wěn)定情緒、陶冶性情、注意完善自已的人格等對(duì)形成健康心理的重要性,也使大家認(rèn)識(shí)到了只有成為一個(gè)心理健康、有學(xué)習(xí)能力的人,才能在未來(lái)的生活、學(xué)習(xí)、工作中健康快樂(lè),積極向上。
通過(guò)此次心理健康教育講座的學(xué)習(xí),使學(xué)生們受益匪淺,同時(shí)讓我們明白學(xué)校及教育工作者必須掌握好心理知識(shí),遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,在實(shí)踐中靈活運(yùn)用心理教育規(guī)律,與家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系,才能取得良好的成效。
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