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　　正胡思亂想，下課鈴響了。江林趕緊收起課本，似乎為自己的想法起了羞愧，想起每年的招生任務(wù)，百般哄騙地把這些垃圾招進(jìn)學(xué)校來(lái)，他們?cè)趯W(xué)校里趾高氣揚(yáng)，百般挑剔，還得時(shí)時(shí)擔(dān)心他們流失到別的學(xué)校去了。在這個(gè)時(shí)候，江林才是如此強(qiáng)烈地意識(shí)到學(xué)生是自己的衣食父母?。∮谑且幻孀咭幻孀猿暗叵?，自己就是這樣一個(gè)垃圾老師帶著這樣一群垃圾學(xué)生。這簡(jiǎn)直就是對(duì)教育改革的諷刺。這年頭什么事情都有可能發(fā)生啊。
　　江林在這個(gè)南方小城，忍受著沒(méi)完沒(méi)了的陰雨之苦。他在這里沒(méi)有朋友，也沒(méi)有前途。除了生的絕望和性的苦悶，幾乎沒(méi)有別的生活內(nèi)容。
　　而外面卻出現(xiàn)了難得的陽(yáng)光。
　　轉(zhuǎn)型期的中國(guó)小城鎮(zhèn)大概都是一個(gè)樣：消極、混亂、躁動(dòng)，垃圾遍地，灰塵滿(mǎn)天。車(chē)站、集貿(mào)市場(chǎng)游走的市民原本是附近的農(nóng)民，在等待哪個(gè)建筑工地隨時(shí)需要短工。歪戴著帽子開(kāi)“摩的”的師傅守候著、窺伺著，因?yàn)闆](méi)有生意，兩個(gè)人發(fā)動(dòng)著摩托在角斗，好象摩托是他們喂養(yǎng)的牛，畢竟他們從小就是看著牛長(zhǎng)大的。這樣的小城鎮(zhèn)在中國(guó)地大物博的版圖上是可以忽略不計(jì)的，但對(duì)于祖輩生活在這里的人們來(lái)說(shuō)，不管怎樣卑微沒(méi)有希望，也算是千瘡百孔的一個(gè)完整的人生。江林藏匿在這樣一個(gè)城市，當(dāng)他了解到這個(gè)地方曾經(jīng)顯赫的歷史，據(jù)說(shuō)在明代就是一個(gè)藩王的封地，那斑駁殘破的斷井殘?jiān)驮?jīng)是顯赫一時(shí)的王城時(shí)，不禁有些感慨，想中國(guó)竟然是這么大，而這種自己以前從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的地方不知道還有多少。想起大學(xué)里學(xué)的那些古代詩(shī)文，不免有了一點(diǎn)羈旅天涯的感覺(jué)。
　　江林想，這么好的陽(yáng)光不放松一下也對(duì)不起放的這三天月假了。這年頭做老師就像是簽了賣(mài)身契，不但是“雙休日”沒(méi)有了，寒暑假也沒(méi)有了。沒(méi)完沒(méi)了的補(bǔ)課，仿佛只有補(bǔ)課才能算得上是對(duì)方方面面做了交代。