深沉的情，精美的詩(shī)——品讀張玉梅的詩(shī)集《被雨打濕的流年》

林日新 邵陽(yáng)文藝評(píng)論 2023-07-01 06:00 發(fā)表于湖南

      上周，我參加在邵陽(yáng)召開(kāi)市作家協(xié)會(huì)代表大會(huì)時(shí)，與張玉梅老師不期而遇了，幾年不見(jiàn)，她依然是那么美麗動(dòng)人，光彩照人。言談一會(huì)兒，她便從包里拿出一本《被雨打濕的流年》詩(shī)集贈(zèng)與我。我打開(kāi)扉頁(yè)，居然發(fā)現(xiàn)她早已簽名，請(qǐng)我“賜正”了。當(dāng)時(shí)，我的心一陣悸動(dòng)。啊，這也許就是“被雨打濕的流年”的真實(shí)體驗(yàn)吧。我連說(shuō)幾聲“謝謝”，便捧著詩(shī)集走進(jìn)房間認(rèn)真地閱讀起來(lái)……

       我與張玉梅老師相識(shí)是在十一年前，那一年，她在武岡市展輝學(xué)校，我在一所鄉(xiāng)村中學(xué)，我倆作為武岡市教育局年度優(yōu)秀通訊員被推薦參加那一年邵陽(yáng)市教育界年度優(yōu)秀通訊員在崀山舉行的筆會(huì)。當(dāng)時(shí)，她是學(xué)校的通訊員，平時(shí)為學(xué)校寫(xiě)通訊報(bào)道，還堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間寫(xiě)詩(shī)和散文。這對(duì)于剛進(jìn)入而立之年的女教師來(lái)說(shuō)，既要搞事業(yè)（教書(shū)），又要管孩子（家庭），還要寫(xiě)詩(shī)和散文，確實(shí)是不容易的。筆會(huì)結(jié)束后，我倆就極少聯(lián)系，只是從同事口中得知她后來(lái)離開(kāi)了武岡，應(yīng)聘到邵陽(yáng)縣石齊學(xué)校去了?！氩坏绞旰螅尤粦{著手中那支神筆，不輟筆耕，在國(guó)家、省、市級(jí)刊物發(fā)表了純文學(xué)作品80多萬(wàn)字，不少作品獲獎(jiǎng)，為此，她先后成為中國(guó)散文學(xué)會(huì)會(huì)員，中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員，湖南省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，湖南省詩(shī)歌學(xué)會(huì)會(huì)員，湖南省寓言童話文學(xué)研究會(huì)會(huì)員，邵陽(yáng)市女子文化研究會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)，還考上國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。我不禁暗暗稱奇：“這真是個(gè)不平凡女子！”

       《被雨打濕的流年》共收集了作者近年來(lái)創(chuàng)作的詩(shī)歌190首，分為“感恩親情”、“記住鄉(xiāng)愁”等五輯。

        第一輯“感恩親情”收集了34首極易“打濕”讀者心情的詩(shī)。本來(lái)，親情詩(shī)是比較煽情的，而張玉梅老師的詩(shī)人更是滿懷深情的，效果則會(huì)更好。像她寫(xiě)母親的一組詩(shī)，由五首短詩(shī)組成。第一首《補(bǔ)丁》寫(xiě)得非常精致。第一節(jié)，詩(shī)人把自己比作“蓼河邊放飛的一只紙鳶/斜著飛過(guò)異鄉(xiāng)的季節(jié)”，常把“流浪的影子寫(xiě)著思念的詩(shī)句”雖然“總想遠(yuǎn)行，卻一次次放下背好的行囊”。為什么詩(shī)人會(huì)這般猶豫不決呢？因?yàn)椤拔也桓一仡^/害怕看見(jiàn)佇立在河岸上的母親/以及在風(fēng)里老去的父親/眼眶里滑落的淚水把我淹沒(méi)在異鄉(xiāng)的塵埃里”。看到這里，我怦然心動(dòng)，早已熱淚盈眶?！拔覔崦赣H連夜為我打的補(bǔ)丁/眼眶里日晶瑩的淚水以優(yōu)美的弧線劃落”。如此樸實(shí)而感人肺腑的詩(shī)句，何不讓讓讀者感同身受，潸然淚下呢？當(dāng)然，像這類動(dòng)輒“打濕”讀者心靈的詩(shī)句還有很多，比如《父親（組詩(shī)）》中寫(xiě)“父親從口袋里拿出/焐熱的熟紅薯塞給我說(shuō)/貼身放著，沒(méi)那么容易涼/我駐足，喉頭哽咽”，讀到這里，我禁不住“哽咽”起來(lái)。試問(wèn)，此時(shí)此境，又是誰(shuí)還能淡定自若、漠然置之呢？

        第二輯《記住鄉(xiāng)愁》收集23首抒發(fā)“深深淺淺的鄉(xiāng)愁，掠過(guò)流年”同樣“打濕”讀者心情的詩(shī)。詩(shī)人面對(duì)住過(guò)多年的老屋：“古老的家”，她“喜歡聽(tīng)冬雪敲打屋頂?shù)穆曇簟保盎蛟S，我就是一粒掉進(jìn)老屋的雪/偶然的穿越/便瘋長(zhǎng)了青草般的回憶”《老屋.雪》；她《和故鄉(xiāng)的河流對(duì)視》時(shí)，鄉(xiāng)愁彌漫，她看到“在那炊煙最軟的地方/安放著老樹(shù)凌亂的根須”，“遠(yuǎn)方，幾朵云向故鄉(xiāng)走來(lái)/填滿了家的空白/有嘆息，卻沒(méi)了腳印”；然而，用什么才解解鄉(xiāng)愁呢？詩(shī)人說(shuō)“用故鄉(xiāng)的塵土和風(fēng)音/釋放惆悵”，可在詩(shī)人的夢(mèng)里，故鄉(xiāng)卻是《無(wú)法抵達(dá)的村落》“夜深，夢(mèng)淺/你的村落/始終不曾抵達(dá)”。如此感情濃烈的鄉(xiāng)愁詩(shī)句，又怎么不能打濕讀者的心靈呢？

         第三輯《咀嚼歲月》收集41首記錄歲月，口味人生的佳作。在這一輯中，讀者可以隨詩(shī)人的筆觸，聽(tīng)“轟隆隆”的春雷，淋“輕飄飄/細(xì)灑灑”的春雨，“諦聽(tīng)那（春）風(fēng)絮語(yǔ)”，“直教柳條兒戲湖面/如詩(shī)美景入詩(shī)?”，欣賞“春芽微笑淺淺”。還可以陪詩(shī)人《在秋天的陽(yáng)光下寫(xiě)詩(shī)》，也可以“從春天的百花里選一朵溫柔/在夏日的微風(fēng)中攝一拂清爽/用秋月的波光照斂一影瀲滟/讓冬日的雪花灑落一地歡笑”歡度《四季》，可以把《銀杏葉堆成的油畫(huà)》描繪《落葉落寞的秋季》；可以把《夜的憂郁》《冬的絮語(yǔ)》《適合放在文字的心情》來(lái)《咀嚼歲月》。

        第四輯《放飛思想》收集50首記錄思想感情的佳作。在這一輯中，詩(shī)人汪洋恣涌、盡情地?fù)]灑著自己的真性情,奔放著她那曠放不拘的思想，妙筆生花，寫(xiě)下精美的詩(shī)句。她會(huì)讓《沉睡的種子》“在這貧瘠的土地/演繹著它生命的高度”；她會(huì)“點(diǎn)燃放飛的心燈”讓《靈魂不再背井離鄉(xiāng)》；她也會(huì)在《被梅香熏染的春風(fēng)》中感受《梅》“傲骨中的那抹柔情”；她會(huì)踏在《苔蘚》上，俯身拾起《那片銀杏葉》，一邊品嘗《菊花茶》，在《夕陽(yáng)之后》，《把茶喝成紅酒》，寫(xiě)下《那些有好好靈性的文字》《一夢(mèng)千年》，《融入生命的墨綠》……

       第五輯《歲月絮語(yǔ)》收集42則短章，每則三兩行，一二十字，雖名為絮語(yǔ)，卻新穎別致，靈活多變，特具情趣。她說(shuō)《炊煙》是母親“用粗糙的手勾勒出一幅幅縹緲的山水/鑲嵌在村莊的上空”；她說(shuō)《春筍》“天生虛心，積攢了你直聳云天的豪情!”她衷告《梅》“如果沒(méi)有潔白的雪，誰(shuí)會(huì)在乎你的美”；她贊《筆》“立于大地之上/立于人世一隅/在沉靜中洞察世事，書(shū)寫(xiě)傳奇”；……短小精悍的詩(shī)句，不僅記錄詩(shī)人思想的火花，更彰顯了她聰穎的才情。

        總之，讀張玉梅的詩(shī)，我感覺(jué)她的每一首詩(shī)，每一行詩(shī)，每一個(gè)字，都是用心在寫(xiě)，用情在寫(xiě)。詩(shī)的語(yǔ)言精美，字里行間飽含深情，引起讀者的共鳴，因而自然能夠“打濕”讀者的心靈。