近年來(lái)，青少年的意外傷害和暴力傷害增多，如何加強(qiáng)青少年的安全意識(shí)成為各國(guó)青少年工作者共同關(guān)注的重要話題，在此背景下，中國(guó)、美國(guó)、日本和韓國(guó)四國(guó)相關(guān)研究機(jī)構(gòu)于2015年聯(lián)合開展了高中生安全意識(shí)及問題比較研究，研究結(jié)果5月26日發(fā)布。報(bào)告顯示，中國(guó)學(xué)生過度保護(hù)現(xiàn)象嚴(yán)重，安全教育狀況堪憂，與美、日、韓差距不小。（5月26日人民網(wǎng)）

曾有一首歌，叫《糊涂的愛》：“愛有幾分能說清楚，還有幾分是糊里又糊涂。”當(dāng)今中國(guó)的不少父母對(duì)兒女的愛確實(shí)有幾分“糊里又糊涂”。筆者曾看到過不少有關(guān)中日少年探險(xiǎn)夏令營(yíng)的報(bào)道。一個(gè)記者問一個(gè)13歲的北京男孩：“為什么野炊時(shí)中國(guó)孩子不如日本孩子能干？”孩子回答：“爸爸、媽媽為了讓我進(jìn)個(gè)好學(xué)校，叫我住在姥姥家里。我姥姥有三不準(zhǔn)，刀不準(zhǔn)動(dòng)，電不準(zhǔn)動(dòng)，火不準(zhǔn)動(dòng)。我長(zhǎng)到13歲，火柴也不會(huì)劃。我連家炊都不會(huì)，哪還會(huì)野炊啊？”

在現(xiàn)代社會(huì)，隨著科技的高度發(fā)展，生活條件的改善，孩子的成長(zhǎng)空間廣闊了，但是社會(huì)上卻危機(jī)四伏，稍不小心，脆弱的孩子便被碰了、被磕了、被摔了，甚至被拐了。為了保護(hù)孩子，家長(zhǎng)就像稱職的老母雞一樣竭盡全力保護(hù)著孩子，從小學(xué)到初中、高中，家長(zhǎng)一直送讀、護(hù)讀、陪讀，牽著孩子的手不放。“過分保護(hù)”就像把孩子“圈養(yǎng)”在父母視野所及的“圈子里”：不讓他們被風(fēng)吹、被雨淋、被烈日暴曬、被寒風(fēng)凍壞；一切是那么溫暖、那么舒適，一切又是那么順心，那么幸福。一旦環(huán)境突然改變，逆境突然出現(xiàn)時(shí)，那么，少不經(jīng)事的孩子又怎能經(jīng)得起人生的挫折、打擊和失敗呢？從這一點(diǎn)看來(lái)，“過度的保護(hù)”不是真正的“愛”，是一種“糊里又糊涂”的愛，只會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)起“妨礙”作用。這也是造成不少大學(xué)新生不會(huì)掛蚊帳、不會(huì)洗衣服、不會(huì)剝雞蛋的原因。

“過度保護(hù)”是“礙”不是“愛”！世上沒有誰(shuí)不是在坎坎坷坷的人生路上跌跌撞撞中成長(zhǎng)起來(lái)的。多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)就等于給孩子多增長(zhǎng)人生抗打擊的能力——家長(zhǎng)們，盡快放手吧，別再讓自己的愛“糊里又糊涂”了?！?016、5、29《邵陽(yáng)日?qǐng)?bào)》】