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        首頁(yè) 武岡文學(xué) 清明時(shí)節(jié)憶恩師《邵陽(yáng)日?qǐng)?bào)》

        清明時(shí)節(jié)憶恩師《邵陽(yáng)日?qǐng)?bào)》

        林日新 2025-04-01 15:06

        清明時(shí)節(jié)憶恩師

        庾平煥老師十八歲考入武岡師范,畢業(yè)后以優(yōu)異成績(jī)考入了“二野軍政大學(xué)”。1950年,朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。庾老師與全國(guó)無(wú)數(shù)的熱血青年一樣踴躍報(bào)名參軍,并作為第一批志愿軍奔赴前線。期間,庾老師提了干,成為連級(jí)軍官。然而,后來(lái)他卻選擇解甲回鄉(xiāng),成為一名鄉(xiāng)村教師。

        為此,他的大兒子不理解,曾多次向他探過(guò)究竟:“老爸,你為何不留在軍隊(duì)呢?”他說(shuō):“不太習(xí)慣緊張的軍隊(duì)生活。”大兒子又說(shuō):“那你當(dāng)時(shí)為何不讀完大學(xué),卻要去參軍呢?”他嚴(yán)肅地說(shuō):“保家衛(wèi)國(guó)是每個(gè)熱血青年的責(zé)任,國(guó)難當(dāng)頭,我不去,誰(shuí)去?”大兒子一臉崇拜地說(shuō):“老爸,您真行。但后來(lái),你為何又不肯當(dāng)軍官,卻要回到農(nóng)村來(lái)呢?”這時(shí),他撫摸著大兒子的頭說(shuō):“爸爸舍不得你和媽媽?zhuān)€有你爺爺當(dāng)年病了,需要我回家照顧……”那時(shí),他的大兒子才八歲,自然是很難理解父親的選擇。

        庾老師是我初中的歷史老師。20世紀(jì)70年代中期,初中只有兩年。在這兩年中,庾老師的歷史課是我班同學(xué)最喜歡的課之一。他講課時(shí)語(yǔ)速不快不慢,從容不迫,很有條理。當(dāng)時(shí),“讀書(shū)無(wú)用論”泛濫,喜歡讀書(shū)的中學(xué)生不多,上課用心聽(tīng)講的人更是稀少。但庾老師講課時(shí)常常會(huì)恰到好處地穿插一兩個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)故事,這讓學(xué)生們很振奮。

        一天,班上一個(gè)擅長(zhǎng)打聽(tīng)老師掌故的同學(xué)告訴大家:“我校老師中最?lèi)?ài)整潔的是歷史老師,他的被子整得像‘豆腐塊’。他參加過(guò)‘抗美援朝’,在戰(zhàn)場(chǎng)立過(guò)功,還當(dāng)過(guò)連長(zhǎng)呢……”“啊——”班上“炸了鍋”,同學(xué)們頓時(shí)對(duì)庾老師肅然起敬。特別那些向往參軍的男生,更是把他視為“偶像”。課余時(shí),他們喜歡模仿庾老師獨(dú)有的鏗鏘有力的“軍人步伐”,還不時(shí)地用那不快不慢的語(yǔ)調(diào)模仿著庾老師的“口頭禪”:“養(yǎng)子強(qiáng)于我,買(mǎi)田做什么?養(yǎng)子弱于我,買(mǎi)田做什么?”“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干,靠人靠天靠祖宗,不算是好漢?!?/p>

        庾老師從教三十多年,桃李滿天下,也許他早已忘記我這個(gè)當(dāng)年特別害羞的學(xué)生了,但他對(duì)我教育的往事我卻歷歷在目。那時(shí),我擔(dān)任班上的學(xué)習(xí)委員,每周收繳兩次歷史作業(yè)。因?yàn)槟懶。也桓仪瞄T(mén)叫老師,每次收好作業(yè)本,放在庾老師的窗臺(tái)上,就立即離開(kāi)了。一次,當(dāng)我輕輕地放下作業(yè)本時(shí),庾老師的房門(mén)開(kāi)了。頓時(shí),我手足無(wú)措地站在那里。庾老師叫住了我,說(shuō):“你的作業(yè)本送得很及時(shí),很好。但疊得不夠齊整,以后要注意?!蔽疫B連點(diǎn)頭,不敢與老師對(duì)視,只是朝他房間瞅,想看看那被傳得神乎其神的“豆腐塊”,心里直盼老師早點(diǎn)放行。不想,這時(shí)庾老師居然還拉住我的手,說(shuō):“老師喜歡學(xué)習(xí)認(rèn)真的學(xué)生。別膽小,要學(xué)會(huì)與人交流?!蔽疫€是不住地點(diǎn)頭。他又說(shuō):“點(diǎn)頭不行,要大膽地說(shuō)出來(lái)?!蔽疫@才小聲地說(shuō):“好!”于是,他用手撫摸著我的頭,高興地說(shuō):“這就對(duì)了?!贝撕?,我一改往日遇到老師和長(zhǎng)輩只點(diǎn)頭微笑的習(xí)慣,敢大聲地問(wèn)好了。

        父親看到我這一變化,非常高興,問(wèn)我原因。我自豪地告訴他:“歷史老師叫我這樣做的?!备赣H說(shuō):“是那個(gè)參加過(guò)‘抗美援朝’的老師吧?他真是個(gè)好老師,讓我家這個(gè)‘小妹子’一下變成‘大漢子’,很好!”

        前年冬天,突然聽(tīng)到庾平煥老師逝世的噩耗,心中不禁一陣大慟,并立即約了幾個(gè)同學(xué)前去悼念。

        又是一年清明到。我懷著敬意寫(xiě)下此文,以此緬懷恩師。

        (林日新,武岡市作協(xié)副主席)

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