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        首頁 武岡文學(xué) 為“教師經(jīng)典誦讀比賽”點(diǎn)贊《貴港日報(bào)》

        為“教師經(jīng)典誦讀比賽”點(diǎn)贊《貴港日報(bào)》

        林日新 2018-04-24 11:40
        為“教師經(jīng)典誦讀比賽”點(diǎn)贊《貴港日報(bào)》2018,4,23
          

          林日新

          主持人語:今天是世界讀書日。由中共貴港市委宣傳部、貴港市文化新聞出版廣電局、貴港市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)主辦的“分享閱讀 放飛夢想”貴港市百場讀書分享會(huì),正在我市如火如荼地開展。參與活動(dòng)的作家,有的本身就是學(xué)校里的教師,這對于調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性起到了很好的示范作用。宜春實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦教師經(jīng)典誦讀比賽,為我們提供了有益的借鑒,不妨發(fā)揮一下“拿來主義”,以此豐富我市百場讀書分享會(huì)的內(nèi)容與形式。

          據(jù)4月20日《宜春日報(bào)》報(bào)道,近日,宜春實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦了一場以“誦讀經(jīng)典,傳承文明”為主題的教師經(jīng)典誦讀比賽。比賽現(xiàn)場,選手們有的吟唱古詩歌,有的誦讀詞曲,有的朗誦名人散文,配上精美的背景音樂和情景畫面,將現(xiàn)代科技與古典文明精美結(jié)合,穿越古今,給現(xiàn)場觀眾帶來了一場精彩的視聽盛宴。

          眾所周知,經(jīng)典作品代代傳承著人類文明的成果,“誦讀經(jīng)典”對學(xué)生大有禆益,可以提高專注力,提高語文水平,增強(qiáng)閱讀興趣和能力,還可以達(dá)到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。近年來,全國各地校園掀起了學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,“誦讀經(jīng)典”的活動(dòng)。特別是在各地中小學(xué)校,誦讀經(jīng)典,學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化,大力建設(shè)書香校園更是成為廣大城鄉(xiāng)學(xué)校校園里一道靚麗風(fēng)景線。于是乎,一句句經(jīng)典詩詞,一聲聲抑揚(yáng)頓挫的朗誦,一場場別開生面的誦讀比賽,不僅讓“誦讀經(jīng)典”活動(dòng)搞得熱火朝天,而且還成為中華傳統(tǒng)文化在各地落地生根的生動(dòng)注解。

          然而,多年來,在“誦讀經(jīng)典”的活動(dòng)中,雖然學(xué)校老師大力提倡、學(xué)生積極行動(dòng),但老師參與意識(shí)卻不強(qiáng),僅僅限于課堂指導(dǎo)學(xué)生誦讀而已,課后很難見到有老師誦讀或老師之間相互商榷、研究經(jīng)典的現(xiàn)象。其實(shí),不要說“誦讀經(jīng)典”,就連一般的閱讀情況也不容樂觀。曾經(jīng)有記者隨機(jī)采訪了20名中學(xué)老師,其中16人表示有閱讀習(xí)慣,4人承認(rèn)“很少讀書”甚至“基本不讀”。在堅(jiān)持閱讀的老師中,讀書時(shí)間也非常有限,一般一周閱讀時(shí)間不會(huì)超過3小時(shí)。而在20人中,僅1人在寒假里有明確的閱讀計(jì)劃,其他老師都表示“有許多事情要忙”,“上有老下有小,沒心情讀書”。特別有意思的是,在談到同行讀書的情況時(shí),20名老師中有13人都認(rèn)為“同行要讀書的可能不多”。

          在這個(gè)方面,宜春實(shí)驗(yàn)中學(xué)做得非常好,值得點(diǎn)贊。他們深知榜樣的力量是無窮的,教師的一舉一動(dòng)對學(xué)生的影響特別大,因此,學(xué)校在教師中舉辦了一場以“誦讀經(jīng)典,傳承文明”為主題的經(jīng)典誦讀比賽,老師們在臺(tái)上“八仙過海,各顯神通”,誦讀場面十分火爆,給現(xiàn)場觀眾帶來了一場精彩的視聽盛宴。這樣,一方面可促進(jìn)教師誦讀經(jīng)典的積極性,激勵(lì)他們學(xué)習(xí)經(jīng)典,理解經(jīng)典,提高閱讀能力,更好地指導(dǎo)學(xué)生,提高教育教學(xué)質(zhì)量,另一方面則可以為學(xué)生樹立一個(gè)榜樣,讓他們受到潤物細(xì)無聲的教育,潛移默化,讓學(xué)生們更好地“誦讀經(jīng)典”。有老師帶頭參加的經(jīng)典誦讀比賽還可讓校園讀書活動(dòng)蔚然成風(fēng),在學(xué)校營造一種“誦讀經(jīng)典”的學(xué)習(xí)氛圍,為打造書香社會(huì)、助力文化強(qiáng)國做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。


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