今日無聊,拜讀了潯陽隱老師的一首七律,寫的文采飛揚,甚是痛快淋漓!
可讀罷,卻讓我十分迷惑,潯陽隱老師是一名專業(yè)的補課老師,這職業(yè)讓我有些不太明白;以前也只有代課老師,補課老師又是何方神圣?
后面潯陽老師附注的一席話:現(xiàn)在的我特別不愿意給窮人家的孩子讓課......并以如愚代言家長自言自娛。讓我百般難解,孩子們受教育的權利應該是平等公平的呀,家長給了補課費,問個明白,不行嗎?把學生以窮富分類,這本身公平嗎?
師者,以傳道授業(yè)解惑為己任,是我中華幾千年來的優(yōu)良傳統(tǒng),難道就要就此消亡了嗎?因材施教,有教無類,也是一個師者的職業(yè)道德所在??!
在此代愚和詩一首,送給潯陽隱老師。
七律《一壺濁酒為誰狂》為教育
作者:潯陽隱
本是求知入學堂,程門苦立雪中楊。
奈何十指參差別,更況人才有短長。
五字真言懷孔圣,一壺濁酒為誰狂。
驚聞網載窮難教,欲問高師借智商。
此詩后面附有潯老師的注釋,及代為家長如愚的自言;簡而言之,是說窮學生家長給錢太不爽快,嘮嘮叨叨的問東又問西,叫你交個錢還啰里八嗦......可看看文中插圖。
七律《和濁酒一壺》為教育
立雪程門萬古揚,為求新智進學堂。
縱然十指分長短,補短識長正氣罡。
濁酒一壺熏弟子,怎傳孔圣五言香?
有教無類家家貴,六藝詩書代代藏。
題外話:1程門立雪一直有爭議,主要爭議有二:一是程門立雪指的是楊時嗎?二是楊時是立在雪中嗎?《二程語錄:侯子雅言》:“游,楊初見伊川,伊川瞑目而坐,二人侍立,既覺,顧謂曰:賢輩尚在此乎?曰:晚,且休矣。及出門,門外之雪深一尺”。此文作者侯子,侯仲良,是程頤(伊川先生)的內弟,他把“游”放在“楊”之前,說明游(?。┎攀亲饚熤氐赖某涕T第一人,并且楊(時)是游酢帶著去見程頤的,所以程門立雪,立的是雙人,不單有楊時,還有游酢。
同時,“及出門,門外之雪深一尺”,說明兩人是站在門內,并不是門外雪中。我們現(xiàn)在望文生義,想當然地認為游楊二人站在雪中,是為了加強求學尊師的感染力,實際上是不真實的;“門外之雪深一尺”,是表示時間概念的量詞,類似于日上三竿,兩柱香功夫,一泡尿左右.........
2早上與一位本人很敬佩的名校老師,也是我的一位老同學,聊了這事,他說他們一直視學生為兒女,絕沒有貧富之分,補課老師是奔錢來的,自然不一樣了??晌倚闹锌偛荒茚屓?,太公有云:一日為師,終生為父!于師者,這是榮耀,更是責任;師者,何必分正補,不一樣擔著為往圣繼絕學的責任嗎?潯陽隱老師的那番話,顯然發(fā)自肺腑;任何時代都會有貧和富,一位師者,在內心給自己的學生打上窮學生和富學生的標簽,他的區(qū)別對待之心必然會情不自禁,這對窮孩子們公平嗎?這顯然已經不是錢不錢的事了。所幸的是國家教育部門,并不支持給學生補課的行為,并且要求公開各種教育費用。
3中午又和一老家兄弟聊了下,他的小孩在城里上小學,學校從小學一年級開始補課,每期400元。我說,你可以不交呀,老師也不強迫你。他說,是呀,也有家長舍不得的,但不交不行呀;聽孩子回家說,老師補課時常說的第一句話是:下面同學們請聽好,這是上午課堂上沒講到的重點......為什么上午不講,補課講,利也。
免責聲明: 本文內容來源于三十度仰望 ,不代表本平臺的觀點和立場。
版權聲明:本文內容由注冊用戶自發(fā)貢獻,版權歸原作者所有,武岡人網僅提供信息存儲服務,不擁有其著作權,亦不承擔相應法律責任。如果您發(fā)現(xiàn)本站中有涉嫌抄襲的內容,請通過郵箱(admin@4305.cn)進行舉報,一經查實,本站將立刻刪除涉嫌侵權內容。