黑暗吞噬不了人性的光輝!“孩子們,我們心中的英雄,我們向你們致以無限崇敬!”有這樣的下一代,我們?cè)摳械叫牢?、自豪,我們看到了祖國未來的希望?/div>
首先,我得聲明,我是一個(gè)父親。也許是父愛天性使然,這幾天,我特別關(guān)心埋在地震廢墟里的那些孩子。我關(guān)心地震中所有孩子們的新聞。聆聽孩子們稚嫩的聲音,我覺得他們的話語,每次都如子彈一樣穿透我柔軟的內(nèi)心。
任思雨:我唱歌就不會(huì)覺得痛
2008年5月14日下午一點(diǎn)左右,救援隊(duì)員在北川縣委大院下游100米遠(yuǎn)的一個(gè)幼兒園廢墟下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被困的小女孩。廢墟隨時(shí)可能因?yàn)橛嗾鸲俅翁?,孩子的生命危在旦夕。“快,這里有人?!痹陉?duì)員的招呼下,十多名隊(duì)員迅速趕了過來。“叔叔,我不怕,你們不要擔(dān)心?!本仍^程中,面對(duì)隊(duì)員的安慰,孩子反倒安慰起了隊(duì)員們。一塊塊磚石被移開,隊(duì)員們才發(fā)現(xiàn)孩子雙腿被卡,下半身沾滿鮮血,從緊咬的牙齒中,不難看出孩子正遭受巨痛的折磨。
“兩只老虎跑得快……”工具簡(jiǎn)單,救援工作十分緣慢,就在大家著急之時(shí),孩子突然唱起了兒歌。“我唱歌就不會(huì)覺得痛?!鲍@救后,孩子告訴救援隊(duì)員,她叫任思雨。
任思雨這個(gè)名字,我是永遠(yuǎn)記在心里了!
“我唱歌就不會(huì)覺得痛!”這句話,我也永遠(yuǎn)烙在心里了!
李安寧:我們?cè)趶U墟下一起歌唱
“我連死都不怕,可一搖晃就特別害怕?!北贝ㄒ恢?6歲的高一女生李安寧,獲救后如是說。
2008年5月12日下午兩點(diǎn)半左右,李安寧正在北川一中四樓高一年級(jí)的上地理課,教室突然搖晃起來。不到20秒,樓就塌了,三、四、五三層樓砸在了一起。
李安寧透過微弱的光亮看到了同學(xué)李遠(yuǎn)峰,因?yàn)槔町?dāng)天是值日生,穿著白上衣,李還保持著坐著的姿勢(shì)。她抓他的手,喊他的名字,他一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。開始時(shí)他的手還是熱的,一會(huì)兒就涼了,他死了!
李安寧說,因?yàn)樯碜颖辉抑袆?dòng)彈不得,她只能大聲喊同學(xué)的名字,三個(gè)平時(shí)要好的女同學(xué)就躺在她身邊,卻夠不到,后來知道三個(gè)同學(xué)都死了。在黑暗中呆了大約10個(gè)小時(shí),有蘇醒過來活著的同學(xué)在大聲喊話:“高一七班的,我們要出去,要挺?。∥覀兂鋈ズ笠欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)!”
廢墟下,不知是誰起的頭,活著的人都開始一齊唱歌,唱了好多流行歌曲。李安寧記得最清楚的是一首光良的《童話》,里面有一句“幸福和快樂是結(jié)局”。
學(xué)生們?cè)趶U墟下唱歌,一直唱到了救援人員的到來。李安寧被成功解救的時(shí)候,她左腿骨折,可她沒有顯出疼痛的樣子,她沖大家笑笑:“沒事,我不怕疼!”
新聞中這個(gè)文靜卻十分堅(jiān)強(qiáng)的女孩,給我留下了難以磨滅的印象。在她以后的人生中,我相信她會(huì)邊走邊唱,給予生命最高的禮贊!
范泉燕:爸爸,你別哭,我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的
2008年5月14日,北川縣城曲山小學(xué),曾經(jīng)4層的教學(xué)樓,現(xiàn)在變成了2層。在這棟教學(xué)樓的另一端,父親范志泉一邊抹眼淚,一邊用手在挖厚重的水泥塊,下面,露出一只小手。她的女兒,10歲的范泉燕,從一個(gè)胳膊寬的水泥板縫隙里面伸出手搖晃。記者希望給她塞一點(diǎn)水下去,女孩說:“我的背被壓住了,呼吸不得,我不喝?!?/p>
聽到父親的哭泣聲,這個(gè)小女孩在下面不斷的安慰爸爸:“爸爸,你別哭,我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的!”
聽到這樣懂事的話語,我這個(gè)作父親的,一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng),看了這條新聞后立馬就哭了個(gè)稀里糊涂。
勇敢小男孩:叔叔,你們先救別人吧
2008年5月14日下午2點(diǎn),還是在北川縣城曲山小學(xué),可惜新聞里沒提這個(gè)勇敢的小男孩的名字。救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí),他渾身是血,躺在幾名孩子的尸體上。就在大家把救援的手伸向他時(shí),孩子卻堅(jiān)決拒絕:“叔叔,我不慌張,你先救他們吧!”隨后,救援隊(duì)員果然在旁邊的隔層中發(fā)現(xiàn)了十多個(gè)被困的孩子。幾個(gè)小時(shí)后,其余孩子全被救出,男孩才最后一個(gè)鉆出了廢墟。
我一直想知道這個(gè)男孩的名字,在網(wǎng)上搜來搜去卻一直沒有結(jié)果。那就讓我記住他學(xué)校的名字吧,曲山小學(xué),感謝你培養(yǎng)了這么勇敢、這么懂事的孩子!我要向你致敬,以一個(gè)父親的名義!
黃月與張楊:小姐妹握手挺過生死關(guān)
2008年5月12日下午地震發(fā)生時(shí),都江堰聚源中學(xué)初三(1)班學(xué)生黃月正在教學(xué)樓三樓上政治課。突然教室左右搖晃,墻上和地上突然裂開一條縫,老師一下就掉下去了,緊接著她和其他同學(xué)也掉了下去。轉(zhuǎn)眼間,整棟教學(xué)樓就垮成一堆磚頭。
被埋在廢墟中的黃月感到頭上和腿上被重物壓著無法動(dòng),就試著移動(dòng)手。四周一片黑暗,她感到頭上血流下來。嗆人的灰塵過后,她開始呼喊王超、張楊等同學(xué)。這時(shí),她聽到張楊也在呼喊她。張楊離她很近,她伸手向張楊的方向,拉住了張楊的手,就這樣,小姐妹的兩只手緊握在一起。
黃月問張楊:“我們會(huì)不會(huì)死?”
張楊說:“不會(huì)!”
兩姐妹互相鼓勵(lì)說:“我們要盡量活下去,肯定有人來救我們的!”
因?yàn)槭軅^重,失血過多,黃月中途暈過去,張楊一發(fā)現(xiàn)黃月沒說話,就使勁搖她的手:“黃月,你要堅(jiān)持啊,一定要堅(jiān)持,我們要一起出去。”
在地下被埋4個(gè)小時(shí)之后,兩姐妹被救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn),她們的手仍然緊握在一起,小姐妹終于成功獲救,握手挺過了生死關(guān)。
大難來臨,無論大人還是孩子,請(qǐng)讓我們握手相牽,互相鼓勵(lì),彼此支持,我們就一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)害,挺過生命中的重重難關(guān)!
蔣德佳與廖麗:“生死對(duì)話”贏生機(jī)
故事的主人公仍然是都江堰聚源中學(xué)初中的兩個(gè)小女生,初二(2)班的蔣德佳與初三(1)班的廖麗。
2008年5月13日凌晨6時(shí)許,當(dāng)救援的官兵花費(fèi)無數(shù)心血刨掉壓在蔣德佳身上的一片片鋼筋水泥將她救出時(shí),她念念不忘的是一起在廢墟下共患生死的小姐妹廖麗。當(dāng)醫(yī)生給她輸上藥水時(shí),她還在不停地問老師:“廖麗呢?”
地震來臨時(shí),她只覺得一陣地動(dòng)山搖,想往樓上跑,結(jié)果沒跑幾步,整座樓都垮了,她一下子昏了過去。醒來時(shí),白天已變成黑夜,渾身痛得要命,她想起身,卻難以動(dòng)彈。
饑寒交迫中,一身是傷的她好幾次想入睡,一個(gè)女孩的聲音從上方傳過來:“千萬不要睡,你睡著了萬一醒不來怎么辦?”被碎石壓在上面無法動(dòng)彈的女孩告訴她,她叫廖麗,是初三(1)班的學(xué)生,聽到蔣德佳的呻吟后,擔(dān)心她會(huì)在疲倦中睡死過去,就不斷鼓勵(lì)她堅(jiān)強(qiáng)活下去。
為了贏得生機(jī),這對(duì)原本并不相識(shí)的患難姐妹,在廢墟里不停地相互鼓勁,最終為官兵叔叔救助她們贏得了時(shí)間,兩人都被成功救了出來。
生死不忘對(duì)話,死神望而卻步!
鄧清清和羅瑤:生命與夢(mèng)想同在
故事的主人公同樣是都江堰聚源中學(xué)初中的兩個(gè)小女生:初三(1)班鄧清清和羅瑤。
鄧清清被武警水電三中隊(duì)的搶險(xiǎn)官兵救出來時(shí),讓官兵們感動(dòng)的是,這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,還在廢墟里面打著手電筒看書。她說:“下面一片漆黑,我怕。我又冷又餓,只能靠看書緩解心中的害怕!”她的誠實(shí)如同她的堅(jiān)強(qiáng)一樣,讓聽者無不流淚。據(jù)她的班主任陳全紅老師介紹:“這個(gè)貧困家庭里的美麗好學(xué)的小女孩,人窮志不窮,常在回家路上打著手電筒看書!”
另一名叫羅瑤的女孩子,在廢墟里的她手腳受傷,可好仍然象留聲機(jī)一樣一遍一遍地哼著樂曲。她很害怕,可她有她的鋼琴夢(mèng)想。她頑強(qiáng)的用“鋼琴家夢(mèng)想”激勵(lì)自己不要入睡,要努力與死神抗?fàn)幭氯?,結(jié)果她贏了。
兩個(gè)有夢(mèng)想的女孩,生命與夢(mèng)想同在!心若在夢(mèng)就在,民族希望就在!
馬?。合蛐⒘矣檬忠惨獙⒛闩俪鰜?/p>
4個(gè)小時(shí)后,馬健終于用血肉模糊的手將將向孝廉刨了出來。向孝廉激動(dòng)地說:“他抱著我,我們痛哭起來!”
地震前,13歲的向孝廉是映秀鎮(zhèn)漩口中學(xué)的學(xué)生。地震發(fā)生時(shí),她正在教學(xué)樓3樓上化學(xué)課,突然整個(gè)教室晃動(dòng)起來,她們立即往門外跑。跑到一樓時(shí),就有樓頂?shù)乃嗟瓜聛?,噗的一下壓在她身上,她立即昏了過去。
向孝廉是被同班同學(xué)馬健喊醒的。馬健在外面喊:“孝廉,你在哪里?”向孝廉就醒了。馬健一再鼓勵(lì)她:“你要堅(jiān)持,你要堅(jiān)持……你是班上年紀(jì)最小的,也是生命力最旺盛的,這點(diǎn)困難難不倒你!我不會(huì)走,我會(huì)一直在你身邊,我要用手把你刨出來!”
大約4個(gè)小時(shí)候,馬健終于把向孝廉刨了出來。她得救了,而馬健的手卻血肉模糊了!馬健沒有停,背著她立即向?qū)W校大門口走去。剛走到門口,先前被壓住的地方,旁邊一堵墻突然倒塌下來。好險(xiǎn),如果晚幾分鐘,兩人都出不來了。
“向孝廉,我用手也要將你刨出來!”大難之前,這是擲地有聲的承諾,這是大愛無邊的真情!這是人性閃光的極致!
結(jié) 語
近幾年,社會(huì)上對(duì)80后、90后以至年紀(jì)更小的少年兒童群體,一直頗有微辭。當(dāng)大難來臨,我們的年輕一代,卻用他們的樂觀、友愛,真誠、團(tuán)結(jié),堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著,無私、大愛,演繹著他們精彩的生命傳奇!
是的,地震來臨,可以垮掉一座座山、一棟棟樓,可垮不掉我們年輕一代的堅(jiān)強(qiáng)意志和頑強(qiáng)的求生本能!
是的,地震來臨,可以阻斷一江江水、一條條河,可阻不斷我們年輕一代共患難、同命運(yùn)、彼此扶持、互相鼓勵(lì),最終戰(zhàn)勝災(zāi)難、贏得生命的無限勇氣和決心!
孩子們,你們都是我心中的英雄,我以一個(gè)父親的名義,向你們致以無限崇敬!