武岡市普通高中高三語(yǔ)文備考研討會(huì)在武岡十中舉行

武岡人網(wǎng)訊（通訊員徐利鋒 林紅菊）為適應(yīng)2023年高考新變化，全面?zhèn)鋺?zhàn)沖刺百日新高考，2月17日下午，武岡市普通高中高三語(yǔ)文備考研討會(huì)在武岡十中順利舉行。

這次研討會(huì)，由炎德公益贊助，武岡市教科所和武岡十中聯(lián)合主辦，特別邀請(qǐng)了長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡中學(xué)特聘高中語(yǔ)文研究員、長(zhǎng)郡中學(xué)清北班培訓(xùn)專家馬繼德老師蒞臨現(xiàn)場(chǎng)作專業(yè)指導(dǎo)和專題講座，武岡市和鄰縣普通高中的高三語(yǔ)文老師約百余人應(yīng)邀參加研討交流。

會(huì)前，武岡市教科所唐平所長(zhǎng)作動(dòng)員講話，他要求所有參會(huì)老師必須認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記，積極參加研討交流，做到學(xué)習(xí)研討有的放矢。

專家馬繼德老師的講座主題是《高考第二輪復(fù)習(xí)的整體把握》，作為湖南省新高考命題和評(píng)卷資深研究員，馬老師對(duì)高考評(píng)卷工作有著深刻的認(rèn)識(shí)和獨(dú)到的見(jiàn)解。他站在理論的高度，緊緊圍繞“高考二輪復(fù)習(xí)的整體把控的三條邏輯線、四大總趨勢(shì)、命題五展望”作深入探討和經(jīng)驗(yàn)分享。他指出高考評(píng)價(jià)體系的內(nèi)在邏輯和總體特征可以從“核心價(jià)值金線”、“能力素養(yǎng)銀線”和“情境載體串聯(lián)線”三條線索進(jìn)行理解和把握，呈現(xiàn)出“無(wú)價(jià)值，不入題；無(wú)思維，不命題；無(wú)情境，不成題”的典型特征。只有盡快適應(yīng)高考由“考知識(shí)”向“考能力”轉(zhuǎn)變，聚焦“關(guān)鍵能力”和“思維品質(zhì)”的考查，由“以綱定考”到“考教銜接”轉(zhuǎn)變，才能確?！皟?nèi)容不超范圍，深度不超要求”，才能真正落實(shí)立德樹(shù)人總體要求，體現(xiàn)時(shí)代鮮明主題，讓高三語(yǔ)文老師備課更加精細(xì)化精準(zhǔn)化，才能根據(jù)學(xué)情考情“對(duì)癥下藥”，引導(dǎo)學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)“六個(gè)突破”，“授人以魚(yú)”不如“授人以漁”。

馬老師憑借著深厚的理論功底、幽默的談吐、風(fēng)趣的語(yǔ)言，深入淺出的分析講解能力，贏得了在場(chǎng)老師們的陣陣熱烈掌聲。讓大家真正領(lǐng)略到了專家的淵博學(xué)識(shí)、風(fēng)趣幽默又不失平易近人的大師風(fēng)范，進(jìn)一步刷新了縣城老師們對(duì)于高中語(yǔ)文“教與學(xué)、練與考”的深刻認(rèn)知。老師們紛紛舉手提問(wèn)交流探討，馬老師不厭其煩地一一解答，短短兩個(gè)小時(shí)的講座，讓與會(huì)教師在輕松愉悅的氛圍中個(gè)個(gè)感動(dòng)頻頻、受益匪淺、收獲滿滿、意猶未盡，受到馬老師和在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的一致充分好評(píng)。