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        首頁(yè) 武岡文學(xué) 散文:說(shuō)聲告別已哽咽

        散文:說(shuō)聲告別已哽咽

        紅樓一癡 2021-02-27 11:24 11
        言宋點(diǎn)評(píng):我不知道現(xiàn)而今的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué),是怎么樣一個(gè)情形了,反正,我當(dāng)初教語(yǔ)文時(shí),就有點(diǎn)無(wú)趣。

        散文:說(shuō)聲告別已哽咽

        說(shuō)聲告別已哽咽


         人到中年后,越發(fā)感覺(jué)時(shí)光易逝。一晃,一個(gè)學(xué)期過(guò)去;一晃,又一屆學(xué)子即將步入高校的殿堂。莊子說(shuō)“人生若白駒過(guò)隙,倏忽而已”,曹孟德說(shuō)“譬如朝露,去日苦多”。光陰匆匆,我們?cè)邗沲芍卸冗^(guò),似乎整天有忙不完的事情,來(lái)回穿梭,不論風(fēng)雨,像極了覓食的蟲(chóng)蟻。而停下步伐,回首張望,思忖,反省,又覺(jué)兩手空空,一無(wú)所成。浩嘆時(shí)不我予,徒生煩惱。

         世間最強(qiáng)大的莫過(guò)于時(shí)間。你似乎感覺(jué)不到它的存在,觸摸不到它的形體與溫度。是的,時(shí)間本是無(wú)形的存在,強(qiáng)大的東西往往無(wú)形無(wú)色無(wú)味乃至什么也沒(méi)有,它的強(qiáng)大卻使你無(wú)法逃遁,無(wú)法隱身;它總是牢牢地拽著你,任憑你掙扎,撕咬,抗拒,它就是毫不留情地不放手。它可以成就一切,也可以摧毀一切;它可以把你雕琢成美神,也可以讓你滿(mǎn)面蒼涼。斗轉(zhuǎn)星移,滄海桑田,唯有時(shí)間可以見(jiàn)證。李白說(shuō)“今人不見(jiàn)古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水,共看明月皆如此?!睔q月不依不饒,它始終勻速滑過(guò),不可阻擋,從不放過(guò)誰(shuí)。仰望蒼穹,對(duì)酒當(dāng)歌,人生縱有百年,哪里抵得過(guò)時(shí)間的銷(xiāo)磨呢?

         2020,波瀾壯闊的一年。無(wú)論怎么艱難,我們一路走過(guò)。山長(zhǎng)水闊的歲月,各條戰(zhàn)線的同志們投身到抗疫的前線,用大愛(ài)與勇毅譜寫(xiě)了英雄的戰(zhàn)歌,生動(dòng)詮釋了中華民族是世界最偉大的民族。2020,極不平凡的一年。一個(gè)接一個(gè)大好消息傳來(lái),中華兒女無(wú)不激動(dòng)感奮。高科技領(lǐng)域取得了矚目的成就,大型基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目完美亮相,農(nóng)民喜獲豐收,一億百姓脫貧,“一帶一路”進(jìn)一步擴(kuò)大影響,樹(shù)立了大國(guó)形象,彰顯了大國(guó)風(fēng)范。2020,國(guó)家“十三五”規(guī)劃的收官之年,習(xí)近平總書(shū)記在新年獻(xiàn)詞中精確概括國(guó)家取得的重大成果,激動(dòng)人心。舉全國(guó)之力,凝心聚力建設(shè)我們偉大的祖國(guó),習(xí)大大說(shuō),每個(gè)人都了不起!是的,每個(gè)人都了不起,只有發(fā)揮全民的智慧與力量,滴水聚成江海,我們的事業(yè)才會(huì)更加燦爛輝煌。

         告別2020,心中實(shí)屬不舍。回首一年來(lái)的歷程,內(nèi)心頗不安寧。上半年宅在家里,看書(shū),寫(xiě)作,很少下樓,體重飆升到近年的最高點(diǎn)。我找不到理由,除了安慰自己是疫情所逼,內(nèi)心無(wú)比脆弱。下半年,迷迷糊糊就過(guò)來(lái)了,守著一群高三的孩子,逼著自己去看復(fù)習(xí)資料,去準(zhǔn)備課件,暑假買(mǎi)的十幾本書(shū)一直堆在書(shū)櫥里。心里裝著高考,無(wú)法靜下來(lái)讀小說(shuō)。為人做嫁衣,天下老師都一樣。而寫(xiě)作呢,下半年也荒疏了,血壓升高,晚上熬不了夜,也不見(jiàn)靈感光顧,寫(xiě)寫(xiě)停停,停停寫(xiě)寫(xiě),偶有自己滿(mǎn)意之作,大多平庸乏味。

                哎,我竟在兩難中度日,時(shí)間讓我哽咽,讓我哭泣,讓我無(wú)法做我自己。

         我曾經(jīng)時(shí)常告誡自己:心靜無(wú)如讀書(shū)。二十幾年前我也是奔著高考而去的,我也是應(yīng)試教育的受益者與受害者。走進(jìn)課堂,拿起書(shū)本,必然要對(duì)孩子負(fù)責(zé),要有點(diǎn)干貨就要悉心研讀考試資料,掌握考綱內(nèi)容,就要研究答題方法與技巧。這些繁瑣的內(nèi)容逼迫我遠(yuǎn)離《少年天子》《都市風(fēng)流》,逼迫我放下紅學(xué)系列書(shū)籍。

        而時(shí)間飛逝,身體每況愈下,這是我最不愿意看到的。2020,你遠(yuǎn)去吧。2021,希望元?dú)饬芾欤?/p>

         


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        評(píng)論列表

        都梁月

        世間多工廠,而今又多了教育工廠——累不累,當(dāng)然累!

        4年前

        都梁月

        言宋君:言之有理!你教大學(xué)有頗高的自由度,教中小學(xué)的是很難有這個(gè)"度"的!

        4年前

        黃高遠(yuǎn)

        高中教書(shū)的目的,主要就是為了高考吧。

        4年前

        兩擔(dān)谷

        英雄所見(jiàn)略同!

        4年前

        言宋

        補(bǔ)上一句:語(yǔ)文教學(xué),我以為還有一重要任務(wù),即培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣(包括文言文在內(nèi)),提高閱讀能力。

        4年前

        言宋

        作為同行,借貴地感慨了一番,謝謝了。

        14年前

        言宋

        這幾年,上頭要求我們與中學(xué)一線開(kāi)展合作,我也偶爾看看中學(xué)生的歷史試題,那些客觀題,也是無(wú)聊的,我們這些老教師,對(duì)其答案也有看法不一的。強(qiáng)求一標(biāo)準(zhǔn)答案,把學(xué)生的思維約束得死死的,不是好事。

        14年前

        言宋

        后來(lái),教大學(xué)了,雖然主要是教授古代史,也有教材,我想怎么講就怎么講,講議自編,自由多了。

        24年前

        作者回復(fù):

        我曾經(jīng)想過(guò)當(dāng)一名大學(xué)教師,也考過(guò)研,但是失敗了。大學(xué)的課堂自由多了,中學(xué)的壓力在于升學(xué),嚴(yán)重束縛了教師的個(gè)性。

        2021/2/27 18:21:40

        言宋

        文章的閱讀理解,參考利用教輔讀物,ABCD四個(gè)答案,就是我們幾個(gè)語(yǔ)文老師,所得的答案也不一,無(wú)聊透頂。

        34年前

        言宋

        語(yǔ)文教學(xué),我以為最基本的是要學(xué)生能準(zhǔn)確地表達(dá)所思。我教中學(xué)的那會(huì),歸納段落大意,解釋字詞句、思想內(nèi)容,寫(xiě)作特色,教學(xué)生閱讀理解等等。

        34年前

        言宋

        我不知道現(xiàn)而今的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué),是怎么樣一個(gè)情形了,反正,我當(dāng)初教語(yǔ)文時(shí),就有點(diǎn)無(wú)趣。

        44年前

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