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學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！再學(xué)習(xí)！

416年前

一夢(mèng)千尋

姜老師完全誤解我了，這卻字老師用得極好！因?yàn)閰s字增強(qiáng)了游子思?xì)w卻不得歸的深深無(wú)奈，感情噴薄而出！
我原先以為把：歸燕聲聲，報(bào)道早春時(shí)序。改為：只燕聲聲，報(bào)道早春時(shí)序。
現(xiàn)在再通讀全詞一次，細(xì)想之下，卻是萬(wàn)萬(wàn)不能改的，春天燕歸是群群歸的，若改了，就會(huì)打破詞的真實(shí)性。

116年前

一夢(mèng)千尋

“老師”二字我可不敢擔(dān)當(dāng)??！
姜老師的意思是：泥水匠就不可以做老師么？
姜老師雖是泥水匠，可是刷得一手漂亮的雪花墻，把美麗帶給他人，辛苦留給自己，這種精神正是我們效仿學(xué)習(xí)的榜樣啊 ！
再者，姜老師文才非凡，日后我若有不解之處，還要麻煩老師多指教了，“老師”這一詞我叫定了！呵呵~~~

316年前

姜遠(yuǎn)林

呵呵，小老弟，首先申明我不是老師，實(shí)實(shí)在在的泥水匠。你的意思是把最后一句的“卻”改為“只”吧，是可以的。但我認(rèn)為用“卻”更合我的初衷。要說(shuō)老師，小老弟都可以勝任做我的老師了，荒廢了二十多年，現(xiàn)在只相當(dāng)一個(gè)小學(xué)生了。
謝謝了！

216年前

一夢(mèng)千尋

大家聊得熱鬧，我也來(lái)說(shuō)一個(gè)字：“只” 。
姜老師覺(jué)得如何？

116年前

司馬青龍

爭(zhēng)艷秀。人生幾許，曇花曉露。
蒼天不與人覺(jué)，暗中霍流光，斜陽(yáng)盈目。
酹酒高樓，傾卻幾腸愁緒。

——好句，學(xué)習(xí)了。

316年前

舟子

就算您是個(gè)泥水匠,也是不一般的.估計(jì)您現(xiàn)在是提著手提在辦公室上網(wǎng)吧?

1216年前

姜遠(yuǎn)林

回舟子兄弟:汗顏!老哥泥水匠一個(gè),怎能稱老師啊。

1316年前

舟子

詩(shī)和詞的字句，嚼來(lái)嚼去是蠻有味的。但我最怕就陷入這種雕詞琢句中，越琢磨越痛苦！

1316年前

舟子

陳大兄的“歸”字我覺(jué)得改得好,春天來(lái)了,燕子飛回來(lái)了!早歸喻早春嘛！
姜老師的“乳”字，是想說(shuō)燕子孵了小崽崽，喻示早春之意。
但是有一點(diǎn)得說(shuō)明，燕子回來(lái)后才下蛋孵乳燕的，那個(gè)時(shí)候的春天已不是很早了。
所以，我同意“歸”字！

1616年前

姜遠(yuǎn)林

呵呵,謝謝了!改改試試看。

2016年前

Dulean

建議“乳燕”改為“歸燕”意境好一些

716年前

姜遠(yuǎn)林

別贊了啊,蒲楚兄弟。老哥找不到誰(shuí)來(lái)報(bào)春了，正郁悶?zāi)亍臀腋母陌?，這句的詞格是：中仄平平。

716年前

蒲楚

很好啊
好詞!
可惜遇上這么個(gè)時(shí)代

716年前

姜遠(yuǎn)林

呵呵,謝謝姚兄弟,等下我再改改?；蛘咝值芙o我個(gè)整改意見吧，先謝了！

616年前

姚堯

報(bào)春,不應(yīng)是乳燕來(lái)報(bào)的,乳燕則是新年剛出來(lái)且未出完毛的燕子,況且,屋里頭不是有"三月三,麻吊子桑蛋"之說(shuō)么?因此,在此以乳燕報(bào)春似有不妥之嫌也!

1616年前