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        首頁 武岡文學 高考拒絕繁體字是中國教育的悲哀

        高考拒絕繁體字是中國教育的悲哀

        蛤蟆 2016-06-08 11:59 2

        拜讀林老師的《高考拒絕繁體字”是良性導向》一文,感觸頗深。

        但個人認為,高考拒絕繁體字,折射出中國教育的悲哀,是中國傳統(tǒng)文化即將沒落的預兆。

        從林老師文中就可找到證據(jù)。

        摘抄林老師原文如下:

        “寫甲骨文或繁體字會增加閱卷老師的難度,如今閱卷者大多是三四十歲的老師,對甲骨文或繁體字并不太在行:如2010年如皋中學王云飛同學的文章,通篇用文言文寫成,而且用了一堆冷僻古字,閱卷老師不認識,后來還特地請了南師大吳新江教授來閱卷。這無疑耽誤了很多時間,加重了閱卷的工作份量。至于那些喜歡寫火星文、網(wǎng)絡語言者,因其語言本就不是成熟的語言,且大多用諧音或別字組合而成,特別容易產(chǎn)生歧義。況且,對于閱卷老師來說,每天面對著堆積如山的考卷,時時受到煩悶、浮躁、焦慮心理困擾,一旦逢上一份恰似“天書”的考卷,其不良情緒就會火上澆油,更加惡劣,心情影響著打分,打低分的幾率就大大增加。那么,本想賣弄聰明的考生豈不“聰明反被聰明誤”,適得其反么?

        一.寫繁體字增加閱卷老師的難度,三四十歲的老師對繁體字并不太在行。對于一篇用文言文寫的文章,全體閱卷老師居然還要另請專業(yè)人士閱卷。這只能說明閱卷老師文化素質(zhì)低下,必須要惡補一下我們中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化了。我總覺得,作為決定考生命運的閱卷老師,知識面應該要廣博一點才是。

        二.閱卷老師面對堆積如山的考卷,時時會受到煩悶、浮躁、焦慮心理困擾,一旦逢上一份恰似“天書”的考卷,其不良情緒就會火上澆油,更加惡劣,心情影響打分。這只能說明這閱卷老師心理素質(zhì)也比較低下。而憑惡劣心情給人打低分,也說明閱卷老師道德素質(zhì)也較差,這樣的評卷水平,對考生是極不公平的。

        至于說破格錄取,這是閱卷老師對考生傳統(tǒng)文化造詣的肯定,這是無可厚非的。如果你本身的文化修為不夠,而要“孤注一擲”,相信也難逃閱卷老師的火眼真睛。閱卷老師對學生的破格錄取,這并不是不公平現(xiàn)象的體現(xiàn),而這種偶然現(xiàn)象應該值得肯定,并且發(fā)揚光大。中國式教育歷來是填鴨式教育,忽略了學生的個性發(fā)展,也是時候要改變一下了。

        隨著時代的發(fā)展,地方方言即將消失,我們中國優(yōu)良的傳統(tǒng)文化也必將失去傳承,化為煙塵,中國教育部的這份通告,預兆著這個時代即將到來。

        這是中國教育的悲哀!


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        評論列表

        林日新

        謝謝“蛤蟆 ”老師的圍觀和爭議,學術只有爭議方可引起國人的關注,推動教育的進步和發(fā)展……

        419年前

        開拓無限

        對于除語文意以外的其他科目不用繁體字可以理解,在閱卷中可配備有一定古語文知識的老師完全可以破解學生寫繁體字的問題。

        579年前

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