今天六號(hào)了，我還在做五號(hào)要做的事，一直走在時(shí)間的后面難怪沒什么作為，按照計(jì)劃是安排，應(yīng)該是早就睡覺了，明天上午還有四節(jié)課．

　站在任務(wù)的角度來說是后天，站在時(shí)間的角度是明天就是高考了吧！兩年前的時(shí)候大家正在想高考了怎么辦，怎么應(yīng)付高考，其實(shí)那時(shí)候我們班上的男的，沒幾個(gè)人操心的，大家多還在和文科班的人在打牌，我就和老師開玩笑說，看我們五中的學(xué)生心理素質(zhì)多高，明天高考了大家多沒緊張．那時(shí)候一個(gè)文科班的班主任就說，只有放松了，沒壓力了，才能超強(qiáng)發(fā)揮??！

　哈哈，我現(xiàn)在擔(dān)心就是我那兩個(gè)復(fù)課的同學(xué)，她們都復(fù)兩年了，算是讀高五了吧！上次上網(wǎng)的時(shí)候聽她們說，壓力大??！我就在想，壓力大是一個(gè)人的心理承受差好是什么原因啊！死亡降臨到我的頭上我多沒感覺到怕，怎么她們面對(duì)高考就那么怕呢！她們說怕考差沒臉見人，我就心理想，玩的時(shí)候你有這么想沒臉見人嗎？以前就沒計(jì)劃好嗎？平時(shí)不努力你考試死了也沒用?。ㄕf要考高分的，要是成績差，有時(shí)候可能還可以抄一點(diǎn)點(diǎn)，我當(dāng)時(shí)就是看了人家?guī)讉€(gè)題目才上了專科的分?jǐn)?shù)線）．誰叫我們中國的教育是應(yīng)試教育呢，我不是批評(píng)她們平時(shí)沒努力，我是在想，一個(gè)人要生活的理智，我以前看過一節(jié)講座，忘了具體是誰講的了，他說一個(gè)企業(yè)一個(gè)團(tuán)體或一個(gè)人，要是遇到麻煩的時(shí)候，或是出現(xiàn)了問題的時(shí)候就要問自己下面四個(gè)問題：

１究竟出了什么問題？

２問題的起因是什么？

３這個(gè)問題能找到哪些解決方法？

４你建議用哪一種方法？

還有你可以問自己兩個(gè)問題：

１我擔(dān)心的是什么？

２我能怎么辦呢？

其實(shí)她們要高考了這樣問自己那答案不就是很簡單了嗎？

我擔(dān)心的是什么？不就是怕考不好嗎，感覺對(duì)不起家人嗎，自己心理內(nèi)疚嘛！

我能怎么辦呢？盡自己的能力去考啊，想辦法怎么考好啊，實(shí)在要是考的不理想就想路子搞個(gè)比較好的學(xué)校，或者就是做家人的思想工作，讀高六?。∥艺f的想辦法就是從自己身邊出發(fā)，考不好的情況下，我們可以選好學(xué)校??！其實(shí)像這樣的小問題是可以解決的，又不是天大的事，即使是天塌下來也有高個(gè)子等著是吧！即使不讀大學(xué)又怎么樣呢！你人生追求的是什么呢！財(cái)富嗎？難道只有讀書了才能賺錢嗎？我看我們家鄉(xiāng)那些有錢的，有好幾個(gè)人的前身不是很好的．

　　說到底，人是要學(xué)會(huì)適應(yīng)，記得我們以前的一個(gè)生物老師說過，我們不可能把北極熊放到扶峰山（小地名，是我們高中時(shí)候?qū)W校對(duì)面的一坐山），扶峰山就下雪了??！我是這樣想的，只要我出去了，只要我還能動(dòng)，我最少就不會(huì)餓死，只要我不死，那我就有希望完成我的夢想．

　　同學(xué)，明天就要考試了，祝你好運(yùn)，記得那時(shí)候我們快畢業(yè)了，劉老師就和我們說，讀是為了不讀的道理．讀書是條出路，但不是唯一的道理，讀書有可能有出息，但不讀書就不一定沒出息．

　　不管怎么樣，書還是要讀，就算是來大學(xué)的校園里來玩三四年吧！感受一下外面的環(huán)境也好．