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        首頁 武岡文學(xué) 蠱境(又名《賞心樂事誰家院》)70

        蠱境(又名《賞心樂事誰家院》)70

        楚南老蟲 2012-07-04 13:59 4

        陶冰梅請來說客錢買春,把道理說了兩擔(dān)零一籮筐,成功就是堅(jiān)持不肯去讀書。他要去找小村伯伯;求他讓他進(jìn)劇團(tuán)唱戲去。買春無可奈何地沖著冰梅搖了搖頭說:“咯個(gè)伢子伶牙俐齒,他講,憑他現(xiàn)在的文化,當(dāng)演員滿夠用。”

                “你該跟他說當(dāng)演員下賤!不是正經(jīng)人干的事。”

                “你總是老調(diào)調(diào)!現(xiàn)如今作演員可吃香呢。演員被叫做文藝工作者,是宣傳政治的排頭兵。你不見毛主席和中央首長還登臺(tái)和唱戲的合影留念呢。”

                “算了算了,” 成功從房里沖出來說:“何必為難干娘呢!書,我是一定不去讀了。不讓我唱戲,我跟奎子哥學(xué)養(yǎng)鴨去。他向我保證過,今后還教我孵鴨,靠種。我的游泳技術(shù)咯樣好,全是他教的呢。他是好人,說一是一,從不騙人。”

                聽他說又要跟奎志強(qiáng)學(xué)養(yǎng)鴨,陶冰梅火了,氣恨的說:“去去去,跟他學(xué)去!當(dāng)一世的王老五。莫想有出頭的歷子。”

                干娘也忍不住的勸:“哈崽,向他學(xué)不是好事。他都二十四五歲了,門高馬大的窩在鴨棚里,討不到婆娘成不了家,現(xiàn)如跟淘金人那個(gè)丑婆娘鬼混,造孽呢。”

                “不!??!全不是那回事!”成功尤似自己受了委屈似的替奎子哥辯白說:“他沒有跟人家的婆娘鬼混。是那個(gè)女人找上門纏他呢。她偷了奎子哥的鴨,奎子哥還不準(zhǔn)我叫她賊。他憐她窮,說她是逼于無奈。他------”

               成功的辯白未完,應(yīng)潤世帶著俞小瑚看嬸娘來了。他跟嬸娘和成伯母打過招呼,見成功面紅耳赤的樣子,便問:“成功他------”

               “我跟你嬸娘正勸他呢。不曉得又搭錯(cuò)那根筋?咯個(gè)暑假留學(xué)校,眼睛一眨,筍子變卦,鬧著又不肯讀書了。”

               “成功。管老師和石主任讓我捎信給你,叫你不要背包袱,還是安心來學(xué)校讀書。”

               “聽你咯樣講,他在學(xué)校犯錯(cuò)誤了,是嗎?”

               “伯母想到哪里去了?他在學(xué)校表現(xiàn)可好呢。我想跟他學(xué)還學(xué)不過來啊。他因參加校宣傳隊(duì)誤了課,學(xué)習(xí)跟不上,背了思想包袱,學(xué)校正想辦法幫他補(bǔ)課呢。”

               成功聽了,極怨恨的說:“用不著勸我!黃鼠狼給雞拜年,你的好心我領(lǐng)教了。”

               “成功。我------我沒干麼咯呀!”

               “干沒干,各人心中有數(shù)。”

               “潤世,跟伯娘講實(shí)話。你倆究竟何的了?”冰梅聽他倆話中有話,便追問。

               “沒事。伯母,我對不起成功。班主任安排我輔導(dǎo)成功的功課,我沒能做好,在此,我向成功表示歉意。”

               成功不無詫異的看了他一眼,很被潤世這番打掩護(hù)的話所感動(dòng)。他心里消了氣 嘴上卻不很情愿的問:“是學(xué)校叫你來喊我,還是你自作主張來的?”

               “學(xué)校已開學(xué)了,我一是要回家?guī)уX糧;二是小瑚表妹也考上了我俚的學(xué)校,我順便回家接她;三是受學(xué)校之托,請你回校讀書。”

                成功想了想,最后對母親說:“以前的課已荒了一大截,跟著往上讀奈不何,我要求降級(jí)。”

                冰梅聽了,歡喜不盡,疊連聲應(yīng)著:“行行行!只要你肯讀書,爹娘老子全依你。”



               成功的畫是被應(yīng)潤世發(fā)現(xiàn)的。這位跟尹紅星已有大半年曖昧關(guān)系的青春少年,一看到這畫,自然生起了高度的興奮。他有過把他交出去的想法,那想法只是一閃念,即刻就打消了。他知道,這種畫一旦被校長知道,對成功絕對是滅頂之災(zāi)。成功是嬸娘的干兒子,他得替他著想。不交出去或留在身上,時(shí)不時(shí)地掏出來看看,倒也蠻刺激。這麼想著,欣賞著,冷不防背后伸出一雙手,將那畫奪走了。他轉(zhuǎn)身一看,奪走這畫的是十九班的留校生李丁,他急了,追著向他索取------

                李丁嚴(yán)肅了態(tài)度,擺出一臉厭惡說:“咯種不堪入目的東西還好意思索回?看不出你應(yīng)潤世如此下流!全國在轟轟烈烈的開展社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng),你卻欣賞資產(chǎn)階級(jí)的黃色圖畫?!肚f不要忘記》的電影你是白看了??磥?,你比丁少純(影片主角

        )還不可教育。說,咯畫是你畫的麼?”

                應(yīng)潤世被嚇得蠟黃了臉,他哆嗦著聲說:“我------我根本就不會(huì)畫。我------我在地上撿的。”

                “如此說,咯畫是成功畫的?”

                “我------我不曉得。”

                “哼!我得交給尹老師去。”

                正說著尹紅星跟留校練球的錢業(yè),孫冰從乒乓球室走出來了。見李丁激憤的樣子,尹紅星不無警覺的問:“發(fā)生麼咯事了?”

                “您看吧,咯是大畫家的杰作!”

                尹紅星接過畫一看,吃驚不小。他欲將它撕掉,轉(zhuǎn)而一想,當(dāng)著學(xué)生的面如此毀證似乎不妥。于是,他把畫放進(jìn)口袋,神情嚴(yán)肅的說:“咯種下三爛的東西四位都看到了,誰也不得張揚(yáng)。你俚是有覺悟的三好學(xué)生,懂得保密的重要??┘挛視?huì)嚴(yán)肅處理。”



              開學(xué)的第一天,成功的畫被交到了黨總支辦公室。欒治國,石踐,尹紅星等三位校領(lǐng)導(dǎo)加上成功的班主任管得正,對這件事的處理展開了激烈的爭論------

               欒治國雷霆大發(fā):“咯還了得!資產(chǎn)階級(jí)的腐朽思想已經(jīng)在向我們宣戰(zhàn)了。我們能等閑坐視嗎?咯件事一定得嚴(yán)肅處理。咯樣的反面教材難得。借咯件事,一開學(xué)就得開展一場反腐蝕反爭奪的運(yùn)動(dòng)。對資產(chǎn)階級(jí)的腐朽文化再不能心慈手軟。各位記住,我們的學(xué)校,應(yīng)該是培養(yǎng)無產(chǎn)階級(jí)革命接班人的搖籃,決不能成為滋生資產(chǎn)階級(jí)毒草的溫床。”

                待激動(dòng)的欒校長演說完畢,石踐接著發(fā)言:“欒校長最后兩句話講得好。我們的學(xué)校應(yīng)該是培養(yǎng)革命接班人的搖籃,不能是滋生資產(chǎn)階級(jí)毒草的溫床。搖籃是孩子的臥床,它包含著對未成年人的關(guān)懷和愛護(hù)。孩子哭了搖一搖;孩子要瞌睡了搖一搖,因此他更裝著成年人對未成年的孩子的期望和企盼。期望他們順順暢暢的長大成才;企盼他們長本事有作為。一個(gè)人從小長到大,從大長到老,誰沒有過磕磕碰碰?憑心而論在座諸位,誰沒做過幾件荒唐事呢?我們是血肉凡胎。是人不是仙。我們更是從舊社會(huì)生活過來的人,思想比年輕的一代要復(fù)雜得多。一個(gè)處在青春成長期的少年,因生理變化,心理產(chǎn)生騷動(dòng);產(chǎn)生排解不暢的煩惱,于浮燥中畫出這種畫,有人說這是下流,姑且就這麼說罷。怎麼能上綱上線說是資產(chǎn)階級(jí)在向我們宣戰(zhàn)呢?所謂宣戰(zhàn),是個(gè)人或集團(tuán)對社會(huì)或集團(tuán)采取對抗性行動(dòng)的宣言。一個(gè)未經(jīng)人事的少年,閉門造車地畫了一幅男女交媾圖,純屬個(gè)人行為,于社會(huì)于他人并未造成任何傷害,怎可說他是資產(chǎn)階級(jí),?且還是宣戰(zhàn)?欒校長說要開展一場反腐蝕反爭奪的運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)必有對象,這對象是成功嗎?他一個(gè)十四歲的少年,腐蝕了誰?爭奪了誰?再說,把運(yùn)動(dòng)一搞,本期的教學(xué)計(jì)劃怎麼實(shí)施?對這個(gè)未滿十五歲的少年怎麼處置?成功同學(xué)成熟過早,性格內(nèi)向,一旦承受不了這麼大的打擊而走上絕路,我們怎麼向他的父母交代?咯些,在座各位都得想清楚。他可是脫離了父母寄宿在學(xué)校的。我們對他負(fù)有教育責(zé)任,更負(fù)有保護(hù)責(zé)任。如果一旦出了問題,在座諸位誰也脫不了干系------”

                不待石踐把話說完,欒治國跳了起來,指著他的鼻子說:“怕他尋死就可姑息養(yǎng)奸?”

                這回石踐是豁出去了,他鐵青著臉,針鋒相對的說:“我還沒覺悟到他奸在哪里?”

                “你至少認(rèn)為他下流是嗎?”

                “按您的意思,姑且咯樣說罷。”

               “姑且說?那麼,他不下流?”

                “咯是個(gè)仁者見仁,智者見智的問題。這畫如果不是被人偶然發(fā)現(xiàn),純屬個(gè)人隱私,無所胃下流不下流。”

                “行。不跟你爭。大家說吧,我聽聽大家的。”

                “好,我談?wù)勎业目捶ê吞幚硪庖姟?rdquo; 尹紅心說:“成功同學(xué)這幅作品,很低級(jí)!很下流!咯是一;二:鑒于咯是個(gè)人行為,影響不大,不宜大張其鼓地批判;三:在小范圍內(nèi)對繪畫作者作凈化教育。我說完了。”

                “我說兩句。” 管老師說:“此非作品,無須評(píng)說??┦且痪?。少年率性而為,小題何必大作?咯是二句。”

                “好,干脆!”欒治國克制著慍怒說:“表決吧。按少數(shù)服從多數(shù)的原則,我的意見已被否決?,F(xiàn)在同意凈化教育的舉手。”

                尹紅星看了看三位均未舉手,便也不舉了。

                欒治國狠狠的瞪了他一眼,接下說:“同意不作任何處理的舉手。”

                管得正,石踐舉起了手。尹紅星脧過一眼欒治國,不無歉意地舉起了手------



               欒治國看了看舉著的三只手,不置一詞地走出了辦公室;尹紅星跟著也離去了------

                待他倆走遠(yuǎn),管老師劃燃火柴,將那張畫作了他吸煙的媒子給燒了。接著,他把成功要求降級(jí)的請求轉(zhuǎn)告石主任。石踐聽后想了想說:“你的意思呢?同意還是不同意他的請求?”

                管老師稍作沉吟,爾后說:“跟你掏心窩子話罷,我很憂慮這類政治活動(dòng)對學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的無度占有。成功這孩子干什麼都很投入。人的精力畢竟有限,更別說這小小少年,顧了演出哪有不荒了學(xué)業(yè)的?初中屬基礎(chǔ)教育階段,升學(xué)擇才要求學(xué)生全面開花。成功自覺要求降級(jí),說明他有思想,很理智。對他,我的認(rèn)知很清晰。他天生就是文學(xué),藝術(shù),哲學(xué),詩這個(gè)范籌的。這是一個(gè)稟賦特行獨(dú)立的少年。他能畫出這樣的畫,說明他對性情色特敏感,咯也是他詩人特質(zhì)的外在表現(xiàn)。即使降級(jí)重讀,他也無法不是一個(gè)瘸子。他想順利地升入普通高中,除非無任何外因干擾,不然很難。”

                “看得出,你舍不得放棄他。其實(shí),我也很愿他留在你班上。” 石踐說到此處,做了個(gè)無可奈何的手勢,接下說:“老管啊,我俚不是教授,更不是導(dǎo)師。對人才,只能做階段性培養(yǎng)。最后還得將他俚送到比我俚更高明的人那里去。他要求降級(jí),聽其自然吧!”

                管老師見主任作了結(jié)論,點(diǎn)了點(diǎn)頭。主任見他還沒有離去之意,便問:“何的?還有事?”

                管老師笑了笑說:“也許是我多心,不過,可以權(quán)當(dāng)笑話跟你講一講。成功要求降級(jí),還特意要求降到二十二班。據(jù)我所知,這個(gè)班來了一位如花似玉的女弟子,此女生是我熟悉的。她是我原來任教的第八中學(xué)俞平山老師的女兒。咯個(gè)妹子叫俞小瑚,也是一位極敏慧的主兒。成功既然會(huì)作唐寅式的春宮圖,難免不干出唐寅似的風(fēng)流事兒來??汕f要提醒他的新班主任注意。若再惹出點(diǎn)事兒來,你我就難替他開脫了。”

                石踐聽罷哈哈大笑的說:“莫非我俚學(xué)校會(huì)出一個(gè)降級(jí)追秋香的唐伯虎?怪呢!咯個(gè)伢子也屬虎。”

         

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        評(píng)論列表

        月光族

        真正的武岡文學(xué)。方言讓我倍感親切。

        113年前

        作者回復(fù):

        謝謝您的首肯!

        2012/7/6 9:38:15

        倚窗聽蟬

        真正的武岡文學(xué)作品.頂一下.
        這方言也很難寫的."歷子",讀音上似乎沒有錯(cuò),但還是應(yīng)該寫成"日子","日"在古漢語中.可能還是正宗的"普通話".
        “不?。?!全不是那回事!”,武岡話應(yīng)該是:"冒,牢冒是哩回事"."沒事"也應(yīng)該寫成"冒事".

        213年前

        作者回復(fù):

        很感動(dòng)您看老朽拙作如此用心。用武岡方言表達(dá)是一種嘗試。譬如對父親的稱呼,我用了"衙”這個(gè)字,衙,自然是指衙門,衙門中的一把手,百姓熟稱父母官,我自然就把方言中的稱呼寫作了“衙”以此指代父親。我作品著眼的是大環(huán)境大社會(huì),語境真還不敢太過狹窄。待修改的地方不勝枚舉。謝謝您的摯言!

        2012/7/4 18:47:14

        兵子駝

        里面有好多的武岡方言,我就是喜歡.

        313年前

        作者回復(fù):

        如此表述能被您輩接受,老朽稍感寬慰。謝謝!

        2012/7/4 18:53:58

        兵子駝

        寫得太好了,全力頂.........

        313年前

        發(fā)表評(píng)論

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