陶冰梅請(qǐng)來(lái)說(shuō)客錢買春,把道理說(shuō)了兩擔(dān)零一籮筐,成功就是堅(jiān)持不肯去讀書(shū)。他要去找小村伯伯;求他讓他進(jìn)劇團(tuán)唱戲去。買春無(wú)可奈何地沖著冰梅搖了搖頭說(shuō):“咯個(gè)伢子伶牙俐齒,他講,憑他現(xiàn)在的文化,當(dāng)演員滿夠用。” “你該跟他說(shuō)當(dāng)演員下賤!不是正經(jīng)人干的事。” “你總是老調(diào)調(diào)!現(xiàn)如今作演員可吃香呢。演員被叫做文藝工作者,是宣傳政治的排頭兵。你不見(jiàn)毛主席和中央首長(zhǎng)還登臺(tái)和唱戲的合影留念呢。” “算了算了,” 成功從房里沖出來(lái)說(shuō):“何必為難干娘呢!書(shū),我是一定不去讀了。不讓我唱戲,我跟奎子哥學(xué)養(yǎng)鴨去。他向我保證過(guò),今后還教我孵鴨,靠種。我的游泳技術(shù)咯樣好,全是他教的呢。他是好人,說(shuō)一是一,從不騙人。” 聽(tīng)他說(shuō)又要跟奎志強(qiáng)學(xué)養(yǎng)鴨,陶冰梅火了,氣恨的說(shuō):“去去去,跟他學(xué)去!當(dāng)一世的王老五。莫想有出頭的歷子。” 干娘也忍不住的勸:“哈崽,向他學(xué)不是好事。他都二十四五歲了,門高馬大的窩在鴨棚里,討不到婆娘成不了家,現(xiàn)如跟淘金人那個(gè)丑婆娘鬼混,造孽呢。” “不?。?!全不是那回事!”成功尤似自己受了委屈似的替奎子哥辯白說(shuō):“他沒(méi)有跟人家的婆娘鬼混。是那個(gè)女人找上門纏他呢。她偷了奎子哥的鴨,奎子哥還不準(zhǔn)我叫她賊。他憐她窮,說(shuō)她是逼于無(wú)奈。他------” 成功的辯白未完,應(yīng)潤(rùn)世帶著俞小瑚看嬸娘來(lái)了。他跟嬸娘和成伯母打過(guò)招呼,見(jiàn)成功面紅耳赤的樣子,便問(wèn):“成功他------” “我跟你嬸娘正勸他呢。不曉得又搭錯(cuò)那根筋?咯個(gè)暑假留學(xué)校,眼睛一眨,筍子變卦,鬧著又不肯讀書(shū)了。” “成功。管老師和石主任讓我捎信給你,叫你不要背包袱,還是安心來(lái)學(xué)校讀書(shū)。” “聽(tīng)你咯樣講,他在學(xué)校犯錯(cuò)誤了,是嗎?” “伯母想到哪里去了?他在學(xué)校表現(xiàn)可好呢。我想跟他學(xué)還學(xué)不過(guò)來(lái)啊。他因參加校宣傳隊(duì)誤了課,學(xué)習(xí)跟不上,背了思想包袱,學(xué)校正想辦法幫他補(bǔ)課呢。” 成功聽(tīng)了,極怨恨的說(shuō):“用不著勸我!黃鼠狼給雞拜年,你的好心我領(lǐng)教了。” “成功。我------我沒(méi)干麼咯呀!” “干沒(méi)干,各人心中有數(shù)。” “潤(rùn)世,跟伯娘講實(shí)話。你倆究竟何的了?”冰梅聽(tīng)他倆話中有話,便追問(wèn)。 “沒(méi)事。伯母,我對(duì)不起成功。班主任安排我輔導(dǎo)成功的功課,我沒(méi)能做好,在此,我向成功表示歉意。” 成功不無(wú)詫異的看了他一眼,很被潤(rùn)世這番打掩護(hù)的話所感動(dòng)。他心里消了氣 嘴上卻不很情愿的問(wèn):“是學(xué)校叫你來(lái)喊我,還是你自作主張來(lái)的?” “學(xué)校已開(kāi)學(xué)了,我一是要回家?guī)уX糧;二是小瑚表妹也考上了我俚的學(xué)校,我順便回家接她;三是受學(xué)校之托,請(qǐng)你回校讀書(shū)。” 成功想了想,最后對(duì)母親說(shuō):“以前的課已荒了一大截,跟著往上讀奈不何,我要求降級(jí)。” 冰梅聽(tīng)了,歡喜不盡,疊連聲應(yīng)著:“行行行!只要你肯讀書(shū),爹娘老子全依你。” 成功的畫是被應(yīng)潤(rùn)世發(fā)現(xiàn)的。這位跟尹紅星已有大半年曖昧關(guān)系的青春少年,一看到這畫,自然生起了高度的興奮。他有過(guò)把他交出去的想法,那想法只是一閃念,即刻就打消了。他知道,這種畫一旦被校長(zhǎng)知道,對(duì)成功絕對(duì)是滅頂之災(zāi)。成功是嬸娘的干兒子,他得替他著想。不交出去或留在身上,時(shí)不時(shí)地掏出來(lái)看看,倒也蠻刺激。這麼想著,欣賞著,冷不防背后伸出一雙手,將那畫奪走了。他轉(zhuǎn)身一看,奪走這畫的是十九班的留校生李丁,他急了,追著向他索取------ 李丁嚴(yán)肅了態(tài)度,擺出一臉厭惡說(shuō):“咯種不堪入目的東西還好意思索回?看不出你應(yīng)潤(rùn)世如此下流!全國(guó)在轟轟烈烈的開(kāi)展社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng),你卻欣賞資產(chǎn)階級(jí)的黃色圖畫?!肚f(wàn)不要忘記》的電影你是白看了??磥?lái),你比丁少純(影片主角 )還不可教育。說(shuō),咯畫是你畫的麼?” 應(yīng)潤(rùn)世被嚇得蠟黃了臉,他哆嗦著聲說(shuō):“我------我根本就不會(huì)畫。我------我在地上撿的。” “如此說(shuō),咯畫是成功畫的?” “我------我不曉得。” “哼!我得交給尹老師去。” 正說(shuō)著尹紅星跟留校練球的錢業(yè),孫冰從乒乓球室走出來(lái)了。見(jiàn)李丁激憤的樣子,尹紅星不無(wú)警覺(jué)的問(wèn):“發(fā)生麼咯事了?” “您看吧,咯是大畫家的杰作!” 尹紅星接過(guò)畫一看,吃驚不小。他欲將它撕掉,轉(zhuǎn)而一想,當(dāng)著學(xué)生的面如此毀證似乎不妥。于是,他把畫放進(jìn)口袋,神情嚴(yán)肅的說(shuō):“咯種下三爛的東西四位都看到了,誰(shuí)也不得張揚(yáng)。你俚是有覺(jué)悟的三好學(xué)生,懂得保密的重要??┘挛視?huì)嚴(yán)肅處理。” 開(kāi)學(xué)的第一天,成功的畫被交到了黨總支辦公室。欒治國(guó),石踐,尹紅星等三位校領(lǐng)導(dǎo)加上成功的班主任管得正,對(duì)這件事的處理展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)論------ 欒治國(guó)雷霆大發(fā):“咯還了得!資產(chǎn)階級(jí)的腐朽思想已經(jīng)在向我們宣戰(zhàn)了。我們能等閑坐視嗎?咯件事一定得嚴(yán)肅處理??拥姆疵娼滩碾y得。借咯件事,一開(kāi)學(xué)就得開(kāi)展一場(chǎng)反腐蝕反爭(zhēng)奪的運(yùn)動(dòng)。對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的腐朽文化再不能心慈手軟。各位記住,我們的學(xué)校,應(yīng)該是培養(yǎng)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命接班人的搖籃,決不能成為滋生資產(chǎn)階級(jí)毒草的溫床。” 待激動(dòng)的欒校長(zhǎng)演說(shuō)完畢,石踐接著發(fā)言:“欒校長(zhǎng)最后兩句話講得好。我們的學(xué)校應(yīng)該是培養(yǎng)革命接班人的搖籃,不能是滋生資產(chǎn)階級(jí)毒草的溫床。搖籃是孩子的臥床,它包含著對(duì)未成年人的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。孩子哭了搖一搖;孩子要瞌睡了搖一搖,因此他更裝著成年人對(duì)未成年的孩子的期望和企盼。期望他們順順暢暢的長(zhǎng)大成才;企盼他們長(zhǎng)本事有作為。一個(gè)人從小長(zhǎng)到大,從大長(zhǎng)到老,誰(shuí)沒(méi)有過(guò)磕磕碰碰?憑心而論在座諸位,誰(shuí)沒(méi)做過(guò)幾件荒唐事呢?我們是血肉凡胎。是人不是仙。我們更是從舊社會(huì)生活過(guò)來(lái)的人,思想比年輕的一代要復(fù)雜得多。一個(gè)處在青春成長(zhǎng)期的少年,因生理變化,心理產(chǎn)生騷動(dòng);產(chǎn)生排解不暢的煩惱,于浮燥中畫出這種畫,有人說(shuō)這是下流,姑且就這麼說(shuō)罷。怎麼能上綱上線說(shuō)是資產(chǎn)階級(jí)在向我們宣戰(zhàn)呢?所謂宣戰(zhàn),是個(gè)人或集團(tuán)對(duì)社會(huì)或集團(tuán)采取對(duì)抗性行動(dòng)的宣言。一個(gè)未經(jīng)人事的少年,閉門造車地畫了一幅男女交媾圖,純屬個(gè)人行為,于社會(huì)于他人并未造成任何傷害,怎可說(shuō)他是資產(chǎn)階級(jí),?且還是宣戰(zhàn)?欒校長(zhǎng)說(shuō)要開(kāi)展一場(chǎng)反腐蝕反爭(zhēng)奪的運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)必有對(duì)象,這對(duì)象是成功嗎?他一個(gè)十四歲的少年,腐蝕了誰(shuí)?爭(zhēng)奪了誰(shuí)?再說(shuō),把運(yùn)動(dòng)一搞,本期的教學(xué)計(jì)劃怎麼實(shí)施?對(duì)這個(gè)未滿十五歲的少年怎麼處置?成功同學(xué)成熟過(guò)早,性格內(nèi)向,一旦承受不了這麼大的打擊而走上絕路,我們?cè)觞N向他的父母交代?咯些,在座各位都得想清楚。他可是脫離了父母寄宿在學(xué)校的。我們對(duì)他負(fù)有教育責(zé)任,更負(fù)有保護(hù)責(zé)任。如果一旦出了問(wèn)題,在座諸位誰(shuí)也脫不了干系------” 不待石踐把話說(shuō)完,欒治國(guó)跳了起來(lái),指著他的鼻子說(shuō):“怕他尋死就可姑息養(yǎng)奸?” 這回石踐是豁出去了,他鐵青著臉,針?shù)h相對(duì)的說(shuō):“我還沒(méi)覺(jué)悟到他奸在哪里?” “你至少認(rèn)為他下流是嗎?” “按您的意思,姑且咯樣說(shuō)罷。” “姑且說(shuō)?那麼,他不下流?” “咯是個(gè)仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智的問(wèn)題。這畫如果不是被人偶然發(fā)現(xiàn),純屬個(gè)人隱私,無(wú)所胃下流不下流。” “行。不跟你爭(zhēng)。大家說(shuō)吧,我聽(tīng)聽(tīng)大家的。” “好,我談?wù)勎业目捶ê吞幚硪庖?jiàn)。” 尹紅心說(shuō):“成功同學(xué)這幅作品,很低級(jí)!很下流!咯是一;二:鑒于咯是個(gè)人行為,影響不大,不宜大張其鼓地批判;三:在小范圍內(nèi)對(duì)繪畫作者作凈化教育。我說(shuō)完了。” “我說(shuō)兩句。” 管老師說(shuō):“此非作品,無(wú)須評(píng)說(shuō)??┦且痪?。少年率性而為,小題何必大作?咯是二句。” “好,干脆!”欒治國(guó)克制著慍怒說(shuō):“表決吧。按少數(shù)服從多數(shù)的原則,我的意見(jiàn)已被否決?,F(xiàn)在同意凈化教育的舉手。” 尹紅星看了看三位均未舉手,便也不舉了。 欒治國(guó)狠狠的瞪了他一眼,接下說(shuō):“同意不作任何處理的舉手。” 管得正,石踐舉起了手。尹紅星脧過(guò)一眼欒治國(guó),不無(wú)歉意地舉起了手------ 欒治國(guó)看了看舉著的三只手,不置一詞地走出了辦公室;尹紅星跟著也離去了------ 待他倆走遠(yuǎn),管老師劃燃火柴,將那張畫作了他吸煙的媒子給燒了。接著,他把成功要求降級(jí)的請(qǐng)求轉(zhuǎn)告石主任。石踐聽(tīng)后想了想說(shuō):“你的意思呢?同意還是不同意他的請(qǐng)求?” 管老師稍作沉吟,爾后說(shuō):“跟你掏心窩子話罷,我很憂慮這類政治活動(dòng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的無(wú)度占有。成功這孩子干什麼都很投入。人的精力畢竟有限,更別說(shuō)這小小少年,顧了演出哪有不荒了學(xué)業(yè)的?初中屬基礎(chǔ)教育階段,升學(xué)擇才要求學(xué)生全面開(kāi)花。成功自覺(jué)要求降級(jí),說(shuō)明他有思想,很理智。對(duì)他,我的認(rèn)知很清晰。他天生就是文學(xué),藝術(shù),哲學(xué),詩(shī)這個(gè)范籌的。這是一個(gè)稟賦特行獨(dú)立的少年。他能畫出這樣的畫,說(shuō)明他對(duì)性情色特敏感,咯也是他詩(shī)人特質(zhì)的外在表現(xiàn)。即使降級(jí)重讀,他也無(wú)法不是一個(gè)瘸子。他想順利地升入普通高中,除非無(wú)任何外因干擾,不然很難。” “看得出,你舍不得放棄他。其實(shí),我也很愿他留在你班上。” 石踐說(shuō)到此處,做了個(gè)無(wú)可奈何的手勢(shì),接下說(shuō):“老管啊,我俚不是教授,更不是導(dǎo)師。對(duì)人才,只能做階段性培養(yǎng)。最后還得將他俚送到比我俚更高明的人那里去。他要求降級(jí),聽(tīng)其自然吧!” 管老師見(jiàn)主任作了結(jié)論,點(diǎn)了點(diǎn)頭。主任見(jiàn)他還沒(méi)有離去之意,便問(wèn):“何的?還有事?” 管老師笑了笑說(shuō):“也許是我多心,不過(guò),可以權(quán)當(dāng)笑話跟你講一講。成功要求降級(jí),還特意要求降到二十二班。據(jù)我所知,這個(gè)班來(lái)了一位如花似玉的女弟子,此女生是我熟悉的。她是我原來(lái)任教的第八中學(xué)俞平山老師的女兒。咯個(gè)妹子叫俞小瑚,也是一位極敏慧的主兒。成功既然會(huì)作唐寅式的春宮圖,難免不干出唐寅似的風(fēng)流事兒來(lái)??汕f(wàn)要提醒他的新班主任注意。若再惹出點(diǎn)事兒來(lái),你我就難替他開(kāi)脫了。” 石踐聽(tīng)罷哈哈大笑的說(shuō):“莫非我俚學(xué)校會(huì)出一個(gè)降級(jí)追秋香的唐伯虎?怪呢!咯個(gè)伢子也屬虎。”
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月光族
真正的武岡文學(xué)。方言讓我倍感親切。
113年前
作者回復(fù):
謝謝您的首肯!
2012/7/6 9:38:15
倚窗聽(tīng)蟬
真正的武岡文學(xué)作品.頂一下.這方言也很難寫的."歷子",讀音上似乎沒(méi)有錯(cuò),但還是應(yīng)該寫成"日子","日"在古漢語(yǔ)中.可能還是正宗的"普通話".“不?。。∪皇悄腔厥?!”,武岡話應(yīng)該是:"冒,牢冒是哩回事"."沒(méi)事"也應(yīng)該寫成"冒事".
213年前
很感動(dòng)您看老朽拙作如此用心。用武岡方言表達(dá)是一種嘗試。譬如對(duì)父親的稱呼,我用了"衙”這個(gè)字,衙,自然是指衙門,衙門中的一把手,百姓熟稱父母官,我自然就把方言中的稱呼寫作了“衙”以此指代父親。我作品著眼的是大環(huán)境大社會(huì),語(yǔ)境真還不敢太過(guò)狹窄。待修改的地方不勝枚舉。謝謝您的摯言!
2012/7/4 18:47:14
兵子駝
里面有好多的武岡方言,我就是喜歡.
313年前
如此表述能被您輩接受,老朽稍感寬慰。謝謝!
2012/7/4 18:53:58
寫得太好了,全力頂.........
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