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        首頁(yè) 武岡文學(xué) “清風(fēng)揚(yáng)正氣,廉潔潤(rùn)校園”——灣頭橋鎮(zhèn)中學(xué)深入推進(jìn)“清廉學(xué)校”建設(shè)

        “清風(fēng)揚(yáng)正氣,廉潔潤(rùn)校園”——灣頭橋鎮(zhèn)中學(xué)深入推進(jìn)“清廉學(xué)校”建設(shè)

        鴿子 2021-11-08 12:20

        “清風(fēng)揚(yáng)正氣,廉潔潤(rùn)校園”——灣頭橋鎮(zhèn)中學(xué)深入推進(jìn)“清廉學(xué)校”建設(shè)

            為深入推進(jìn)“清廉學(xué)?!苯ㄔO(shè),全面營(yíng)造廉潔從教的文化氛圍,9月30日,灣頭橋鎮(zhèn)中學(xué)召開(kāi)了“清廉學(xué)?!?創(chuàng)建工作推進(jìn)會(huì),整體謀劃推進(jìn)“清廉文化”品牌創(chuàng)建。在接下來(lái)的10月金秋,為營(yíng)造“清凈校風(fēng)、清正教風(fēng)、清新學(xué)風(fēng)”的良好氛圍,把“清廉學(xué)?!苯ㄔO(shè)滲透到校園文化中,我們與教育教學(xué)深度融合,全面建設(shè)“清廉學(xué)校”,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)干部廉潔治校、教師廉潔執(zhí)教、學(xué)生敬清崇廉的良好氛圍,提升人民群眾對(duì)教育體育工作的滿意度和認(rèn)同感。

                      挖掘校園清廉意蘊(yùn),讓清廉教育深入人心。學(xué)校始終將清廉文化滲透到校園環(huán)境中,充分利用校園內(nèi)各種文化設(shè)施,使清廉文化走進(jìn)課堂、浸潤(rùn)校園、滋養(yǎng)學(xué)生心靈。校門口宣傳欄、第二棟教學(xué)樓清廉文化黑板報(bào)長(zhǎng)廊、第三棟教學(xué)樓清廉文化對(duì)聯(lián)、廉潔宣傳標(biāo)語(yǔ)、樓道的清廉小故事……漫步在學(xué)校里面,隨處可見(jiàn)的清廉文化與校園文化緊密融合,相得益彰。

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                     校園環(huán)境的改變

            子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,通過(guò)召開(kāi)清廉學(xué)校建設(shè)大會(huì)、師德師風(fēng)建設(shè)大會(huì),簽訂師德師風(fēng)承諾書、清廉學(xué)校承諾書,注重全員全方位全過(guò)程師德養(yǎng)成,完善教師師德師風(fēng)考核評(píng)議制度,并充分挖掘身邊“最美教師”,帶頭自律樹(shù)形象,努力成為工作中的模范、業(yè)務(wù)中的能手、服務(wù)中的標(biāo)兵,影響和帶動(dòng)身邊的群眾。把廉潔教育、教師職業(yè)道德教育貫穿于教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘、績(jī)效考核等各項(xiàng)工作中。進(jìn)一步促進(jìn)廣大教師認(rèn)真履職、廉潔從教,形成淡泊名利、學(xué)為人師、行為世范的優(yōu)良師風(fēng)。

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             全體教師簽訂清廉學(xué)校承諾書和師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀

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           學(xué)校緊緊圍繞“立德樹(shù)人”來(lái)組織開(kāi)展各類教育教學(xué)活動(dòng),發(fā)揮黨員的“先鋒模范”作用,黨員教師觀看學(xué)習(xí)廉政教育警示片,各班級(jí)積極開(kāi)展“崇潔尚廉,誠(chéng)實(shí)守信”主題班會(huì),通過(guò)出好廉潔黑板報(bào)、召開(kāi)廉潔班會(huì)、講述廉潔故事和閱讀故事集等活動(dòng)為主要形式,大力營(yíng)造廉潔學(xué)校建設(shè)氛圍,增強(qiáng)廉潔文化活動(dòng)的知識(shí)性與趣味性。寓教于樂(lè),多渠道、全方位培養(yǎng)學(xué)生廉潔意識(shí)。

            把對(duì)學(xué)生的清廉教育、思想教育與學(xué)生日常的行為規(guī)范教育相互結(jié)合起來(lái),實(shí)行四會(huì)評(píng)價(jià)體系,對(duì)學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會(huì)中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),要求學(xué)生做到四知——知美德、知學(xué)識(shí)、知健康、知擔(dān)當(dāng),爭(zhēng)取做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的宜小少年。把清廉教育內(nèi)外于心,外化于行。從小播下廉潔的種子,打好人生的精神底色,扣好人生的第一粒扣子,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。


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                        積極營(yíng)造清廉文化氛圍



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              學(xué)校積極開(kāi)展以“敬清崇廉”為主題的書法比賽和征文活動(dòng)。不僅讓全體師生樹(shù)立起以德立身、清正廉潔的意識(shí),同時(shí)鼓勵(lì)全校師生行動(dòng)起來(lái),共同營(yíng)造好“以清為美、以廉為榮”的清廉大環(huán)境,做清廉文化的學(xué)習(xí)者、實(shí)踐者和傳播者,讓廉潔的清風(fēng)吹遍我們的校園、家庭和社會(huì)的每一個(gè)角落。

                    隨著一系列“清廉學(xué)?!眲?chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展及文化陣地的建設(shè),逐步使灣頭橋鎮(zhèn)中學(xué)師生樹(shù)立起“崇廉尚潔”理念,讓全體教師增強(qiáng)了廉潔從教意識(shí),師生們逐步形成了知廉、倡廉,用清廉文化規(guī)范自己的言行,促進(jìn)了學(xué)校良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成?!扒辶畬W(xué)?!苯ㄔO(shè),任重道遠(yuǎn),需要持之以恒的努力,需要建立長(zhǎng)效機(jī)制,并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、鞏固成果。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)清廉教育,為構(gòu)建和諧社會(huì)作出新的貢獻(xiàn)。(林彰頌 伍淑婷)


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