武岡古城文化底蘊(yùn)深厚，素有黔巫要地和湘西南重鎮(zhèn)之稱，自古為文人雅客所欽慕向往，留下了讓武岡人為之驕傲的傳統(tǒng)地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)---武岡絲弦等音樂形式。音樂的繁榮不受時(shí)空的限制，它是人類共同的語言和財(cái)富，也是衡量一座城市發(fā)展進(jìn)步的重要砝碼。在新時(shí)代文明發(fā)展的召喚下，武岡古城人們對(duì)音樂的包容度越來越高，對(duì)音樂文化的認(rèn)知和需求也變得多元起來。

戀上武岡古城的味道，戀上武岡妹子對(duì)音樂教育事業(yè)的執(zhí)著，他對(duì)她吐露了自己的心聲：以音樂的名義愛上你，愛上武岡。這不是一句簡(jiǎn)單的調(diào)侃，而是兩個(gè)熱衷于音樂的90后青年為愛情許下的莊嚴(yán)承諾。緣分牽線，音樂為媒，共同的愛好、共同的志向讓兩個(gè)相隔千里的有情人走在了一起。

姚欣欣，女，1997年出生于武岡教師家庭，2020年畢業(yè)于廣西大學(xué)分校-梧州學(xué)院音樂系。徐文凡，男，1994年出生在重慶教師家庭，2012年畢業(yè)于重慶師范大學(xué)音樂系。2020年春，兩人在一次音樂交流中偶然相遇，兩只丘比特之箭碰撞出了愛情的火花。

什么是數(shù)字音樂架子鼓？對(duì)于筆者，這也是一個(gè)嶄新的話題。

“其實(shí)簡(jiǎn)單來講，數(shù)字音樂就是利用各種現(xiàn)代化設(shè)備，讓音樂知識(shí)變得易懂，易學(xué)，可以更好地欣賞，理解音樂的含義！”徐老師說到：“”我們開設(shè)數(shù)字音樂架子鼓，讓學(xué)員告別傳統(tǒng)學(xué)鼓模式，不僅能激發(fā)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)打鼓的意識(shí)，還能讓孩子在學(xué)習(xí)過程中不感到枯燥和乏味，更重要的是，數(shù)字化音樂教育，也將是未來中國，乃至世界的一種趨勢(shì)！在武岡，我們是第一家以數(shù)字音樂為主的音樂中心，我們就是這場(chǎng)數(shù)字音樂運(yùn)動(dòng)的傳播者”。

你們是怎么決定要在武岡開辦聲飛音樂的？筆者對(duì)他們放棄重慶良好發(fā)展空間扎根偏遠(yuǎn)小城感到疑惑。

“一走進(jìn)武岡，我就有一種久別重逢的感覺，看到古城古街古巷里蹦蹦跳跳的孩子，我就仿佛回到了童年時(shí)代......”這是徐老師決意留下來的理由，“其實(shí)還有更重要的原因，就是放飛咱倆共同的心愿，我們小時(shí)候那時(shí)培訓(xùn)班不多，條件不好，國內(nèi)的音樂教育市場(chǎng)還相對(duì)落后，在13歲那年，我爸媽花了一個(gè)月工資給我買了把薩克斯，那時(shí)我特別喜歡它，卻在很長一段時(shí)間里找不到一位薩克斯老師而苦惱，因此我差點(diǎn)放棄這門樂器！”

填補(bǔ)武岡少兒音樂啟蒙教育的空白，幫助武岡孩子們實(shí)現(xiàn)音夢(mèng)，成了兩個(gè)人共同的奮斗目標(biāo)！姚老師說到:“咋們武岡地處湘西南一偶比較閉塞環(huán)境里，相對(duì)長沙、重慶這樣的大城市，音樂教育并不發(fā)達(dá)，現(xiàn)有的音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是為適應(yīng)應(yīng)試教育而設(shè)，我們就是要辦一家以數(shù)字音樂為主的音樂中心，讓武岡的孩子也能在快樂中學(xué)習(xí)音樂，我希望音樂成為他們成長過程里的知心朋友！"

戀上武岡，就用辛勤的汗水為之兌現(xiàn)諾言?！拔鋵奈幕囆g(shù)氛圍濃厚，發(fā)展業(yè)態(tài)非常好，家長很重視對(duì)子女的藝術(shù)培養(yǎng)”。他們?cè)谖鋵泻箝T旁邊，開辦了武岡第一家數(shù)字音樂（聲飛音樂）體驗(yàn)館，專門從事少兒音樂啟蒙教育，開啟了武岡打擊樂音樂教育啟蒙的先河。

“學(xué)樂器、不單純是學(xué)音樂，更多的在于從小學(xué)習(xí)一種藝術(shù)精神，在于克服困難養(yǎng)成一種堅(jiān)毅的性格和樂觀主義人生態(tài)度。”自今年2月份聲飛音樂開張以來，他們馬不停蹄忙碌在教學(xué)、與家長、孩子的溝通當(dāng)中，樂此不疲，為孩子們營造了一個(gè)嶄新的、充滿溫情的音樂學(xué)習(xí)樂園。

徐老師13歲開始學(xué)習(xí)薩克斯，15歲拜師當(dāng)紅藝人呂鳳杰（時(shí)有內(nèi)地薩克斯“流行風(fēng)王子”之稱），16歲師從于老牌川音管樂教授龍宇老師，2012年參加重慶市藝術(shù)高考，音樂器樂類統(tǒng)考以第6名的優(yōu)秀成績(jī)被重慶師范大學(xué)音樂系直接錄取。

進(jìn)入大學(xué)后，師從于崔華教授（國家級(jí)管樂演奏家），在校期間曾多次赴川音交流，受到李雨生老師（著名音樂教育家），苑丁老師（指南針樂隊(duì)薩克斯手）指點(diǎn)。同時(shí)結(jié)識(shí)到陳童老師（著名打擊樂藝術(shù)家）并受其熏陶，開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)架子鼓，2016年任ROLAD電爵士鼓高級(jí)教師，并多次赴北京、上海、杭州學(xué)習(xí)深造。

畢業(yè)后開始參加各類省級(jí)、國家級(jí)音樂類比賽，曾獲得過央視“星光大道”重慶賽區(qū)十強(qiáng)榮譽(yù)稱號(hào)和優(yōu)秀新人獎(jiǎng)、重慶電視臺(tái)“挑戰(zhàn)30秒”節(jié)目擂主、“中國好聲音”重慶賽區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)、“草莓音樂節(jié)”最佳原創(chuàng)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，也多次與知名樂手，音樂人合作，獲得業(yè)內(nèi)眾多好評(píng)！

戀上武岡，他們以武岡人自傲，并攜手用自己的實(shí)力為武岡爭(zhēng)光。2021中國好聲音舉辦十周年盛典，湖南省設(shè)88個(gè)賽區(qū)海選。姚老師鞍前馬后、親自組建親友團(tuán)為徐文凡加油鼓勁，在武岡海選中，徐老師一路綠燈輕松拿到了武岡賽區(qū)冠軍。此次參加全省比賽的歌手有13500多人，從各賽區(qū)選拔晉級(jí)600人齊聚省城銅官窯古鎮(zhèn)比賽，經(jīng)過多次遴選，最終有30名選手脫穎而出，在6月20日巔峰之夜的總決賽上，徐老師不負(fù)眾望，進(jìn)入“中國好聲音”湖南省20強(qiáng)，一舉奪得了中國好聲音湖南省總決賽的“實(shí)力唱將”榮譽(yù)稱號(hào)。

音樂是兩人的畢生追求，尤其是徐老師音樂教學(xué)極具親和力，擅長青少年啟蒙教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生音樂基礎(chǔ)與情感，在培養(yǎng)音樂綜合素養(yǎng)的同時(shí)，重視學(xué)生人格和品行的塑造。至今，他所教學(xué)員超過200余人，并常年帶學(xué)員外出實(shí)踐，參加各類大賽和表演，學(xué)員考級(jí)通過率達(dá)98%以上。

戀上武岡，戀上武岡青少年音樂啟蒙教育事業(yè)，已經(jīng)不限于他們兩人的事兒。相對(duì)于重慶，武岡是窮困邊區(qū)。徐老師是獨(dú)生子，離開自己的父母到相隔千里之外的地方去生活，父母總有難舍的情緒。但徐老師得到了父母的理解和大力支持，他母親作為一名從教多年的人民教師，語重心長地鼓勵(lì)他說：“放棄重慶國際化大城市的良好發(fā)展空間，為愛甘于廝守于比較落后的小縣城，也是你們教育支邊的方式，同樣能實(shí)現(xiàn)人生的理想，為國家的音樂教育事業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)?！?/p>

姚老師的父親是武岡二中的語文老師，對(duì)自己女兒能遇上如此有上進(jìn)心和事業(yè)心的心上人自然倍加贊賞。他對(duì)徐老師視為己出，情同父子，竭力為小兩口創(chuàng)業(yè)提供幫助。在徐老師參加中國好聲音選拔大賽期間，他全程跟蹤，為之整理資料、寫詩助威。

“音樂沒有高貴與低賤之分，也無貧窮與富裕之別，聲為音樂之魂，只要具備了音樂精神，飛出來的聲音定能傳達(dá)幸福能量，這就聲飛音樂名字的涵義，也就是聲飛音樂創(chuàng)辦人所說的：“聲喚人生夢(mèng)，飛達(dá)音樂峰。”

戀上武岡，以音樂的名義愛上你。最后借用武岡二中姚建文老師為女婿寫的詩歌《綻放星城》熱烈祝賀聲飛音樂徐老師榮獲2021中國好聲音湖南省總決賽“實(shí)力唱將”榮譽(yù)稱號(hào) ，但愿聲飛音樂飛遍武岡，飛遍湘西南，飛遍全世界，聲蜚五湖四海。

三湘薈萃歌壇秀，

筑夢(mèng)音樂抒豪情 。

武岡兒郎闖星城，

實(shí)力唱將贏聲名。

（星城：長沙別稱）