教師經(jīng)典誦讀比賽,亮麗的風(fēng)景線《宜春日?qǐng)?bào)》2018-04-26
近日,宜春實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦了一場(chǎng)以“誦讀經(jīng)典,傳承文明”為主題的教師經(jīng)典誦讀比賽。(據(jù)4月20日《宜春日?qǐng)?bào)》)
近年來,全國各地學(xué)校都掀起了學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化熱?!罢b讀經(jīng)典”、大力建設(shè)書香校園,更成為校園里的一道亮麗風(fēng)景線。于是,一句句經(jīng)典詩詞,一場(chǎng)場(chǎng)別開生面的誦讀比賽,不僅讓“誦讀經(jīng)典”活動(dòng)熱火朝天,而且還成為中華傳統(tǒng)文化在各地落地生根的生動(dòng)注解。
不過,在以往的“誦讀經(jīng)典”活動(dòng)中,主角往往是學(xué)生,老師參與度不高。不少老師僅限于課堂指導(dǎo)學(xué)生誦讀,課后難見有老師誦讀或老師之間相互商榷、研究經(jīng)典的現(xiàn)象。幾年前,某省媒體記者隨機(jī)采訪了20名中學(xué)老師,其中16人表示有閱讀習(xí)慣,4人承認(rèn)“很少讀書”甚至“基本不讀書”。在堅(jiān)持閱讀的老師中,讀書時(shí)間也非常有限,一般一周閱讀時(shí)間不會(huì)超過3小時(shí)。特別有意思的是,在談到同行讀書的情況時(shí),20位老師中有13位都認(rèn)為“同行要讀書的可能不多”。
在這點(diǎn)上,宜春實(shí)驗(yàn)中學(xué)做得非常好。該校在教師中舉辦了一場(chǎng)以“誦讀經(jīng)典,傳承文明”為主題的經(jīng)典誦讀比賽,老師們“八仙過海,各顯其能”,誦讀場(chǎng)面十分火爆。如此,一方面可促進(jìn)教師學(xué)習(xí)經(jīng)典,理解經(jīng)典,提高閱讀能力,更好地指導(dǎo)學(xué)生,提升教學(xué)質(zhì)量;另一方面則可為學(xué)生樹立榜樣,讓他們?cè)跐撘颇惺艿健皾櫸锛?xì)無聲”的教育,從而更好地“誦讀經(jīng)典”。這樣的一道亮麗風(fēng)景線,為打造書香社會(huì),助力文化強(qiáng)國建設(shè),將作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
(林日新——湖南教育工作者)
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157年前
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