史書上曾記載陶侃的母親湛氏賢慧持家，為人贊許。而她潔身自愛，教子有方，告誡兒子不要貪污，則更為人們敬佩。陶侃年輕時做過尋陽縣吏，監(jiān)管魚梁。有一次，曾給他母親送去一壇魚制食品。陶母接到后，把壇封起來，不但沒有吃那一壇魚制食品，反而責備陶侃：“你在外面當官吏，利用職位上的方便，把公家的東西拿回家來送給我，這不僅對于我毫無益處，而且只會增加我的憂慮?！?/p>

陶侃是東晉的名臣才士，也是一位出類拔萃的將軍。他辦事十分勤奮精明，不管公務如何忙，他總是嚴肅認真一絲不茍地對待。后來，陶侃做了八州的都督，手握強兵，威震荊襄，朝野上下都稱贊他“機智明鑒似魏武，忠順勤勞似孔明?！?/p>

陶侃能那樣，與其母親的教育是不分開的，畢竟母親是他人生的第一任老師。

好的品德的養(yǎng)成離不開家庭教育、學校教育與社會教育。家庭教育也是一門學問。像陶母那樣教子有方的家長也不乏其人。但是，我們也得承認，有的家庭教育是不得法的，甚至是失敗的。比方說，當下屬和有求者向你小包大包地提送“禮物”時，你是怎樣處理呢？是婉言謝絕，還是當著自己孩子的面不折不扣地收下而且露出得意的神情？我在這里不是談廉政的問題，就大可沒有必要奉勸“為官者”要如何清正廉明了。我只是想由衷地勸告這些家長，抑或要收下“禮物”也得回避一下自己的孩子，這對小孩的道德品質的養(yǎng)成，智力的開發(fā)，勤奮好學的作風的形成都有好處；否則，孩子在心靈深處就會產(chǎn)生優(yōu)越感，不思進取而荒廢學業(yè)，甚至慢慢地走向邪路，到那時已是悔之晚矣。不是有“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”之說嗎？不是有“兒孫比我強，買田置房干什么，兒孫比我弱，買田置房干什么？”的俗話嗎？不也還有“前三十年看老子，后三十年看兒子”的說法嗎？為此，我奉勸天下望子成龍的家長，特別是“為官”而又有點門路的家長，應該從“陶母教子”這個故事中得到一點點啟示，那樣，于政于己于子、于國于家于人都有好處。

1994年2月11日