斷翅天使
——寫給教師的歌
作詞:李鋒
那一年,你離開村莊,
張開翅膀來到我家鄉(xiāng)。
鳥兒為你鳴,花兒為你香,
你在這里點燃青春夢想。
那一年,我茁壯成長,
張開翅膀要飛向遠方。
花兒告訴我,鳥兒對我說,
你把翅膀裝在了我身上。
是你把我拉進小小課堂,
告訴我知識就是力量。
你一言一語孜孜不倦,
我的心里才烙下了你的模樣。
是你帶我遨游知識的海洋,
教我好好學習天天向上。
你一字一句不厭其煩,
我的心里才種下飛翔的夢想。
你把美麗的翅膀給了我,
卻放棄了自己的飛翔。
賞析
李鋒的歌詞《斷翅天使》,讓身為教師的我感慨良多。長期以來,人們把教師比作蠟燭,贊揚教師燃燒自己照亮了別人。我也曾把教師比作粉筆,含義有二:為學生粉身碎骨,青絲在講臺上染成白發(fā)。而詞人別出心裁,把教師譽為“斷翅天使”。
這是一曲獻給教師的歌。詞人開篇便描繪一個獻身山村教育的青年形象:“那一年,你離開村莊,張開翅膀,來到我的家鄉(xiāng)?!睘榈氖前亚啻旱膲粝朐谶@里點燃?!澳惆盐依M小小的課堂,告訴我知識就是力量”?!澳恪痹谌咧v臺上“一言一語孜孜不倦”,“一字一句不厭其煩”,凝練地概括出教師教書育人的工作。辛勤的教誨結(jié)出果實:“我心里種下飛翔的夢想”。到“那一年,我茁壯成長,張開翅膀?qū)w向遠方”的時候,我才豁然明白了:“你把美麗的翅膀給了我,卻放棄了自己的飛翔”,感激、感恩之情盡在其中。
這首獻給老師的歌,凝結(jié)著濃濃的師生情,應該會受到人喜歡。至少,我喜歡。
(朱若松)
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愛上紅酒
老師是人類靈魂的工程師!
347年前
符號位
同樣是勞動,老師勞動就是高尚些,過了5.1過9.10,還要那么點點矯情。如果沒收到禮,那么你的小孩前后左右一定都是的。。。。。。
247年前
鴿子
是原市種子公司,小說獲獎,92年調(diào)入《武岡報》的李鋒么?
317年前
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