斷翅天使
——寫給教師的歌
作詞:李鋒
那一年,你離開村莊,
張開翅膀來(lái)到我家鄉(xiāng)。
鳥兒為你鳴,花兒為你香,
你在這里點(diǎn)燃青春夢(mèng)想。
那一年,我茁壯成長(zhǎng),
張開翅膀要飛向遠(yuǎn)方。
花兒告訴我,鳥兒對(duì)我說,
你把翅膀裝在了我身上。
是你把我拉進(jìn)小小課堂,
告訴我知識(shí)就是力量。
你一言一語(yǔ)孜孜不倦,
我的心里才烙下了你的模樣。
是你帶我遨游知識(shí)的海洋,
教我好好學(xué)習(xí)天天向上。
你一字一句不厭其煩,
我的心里才種下飛翔的夢(mèng)想。
你把美麗的翅膀給了我,
卻放棄了自己的飛翔。
賞析
李鋒的歌詞《斷翅天使》,讓身為教師的我感慨良多。長(zhǎng)期以來(lái),人們把教師比作蠟燭,贊揚(yáng)教師燃燒自己照亮了別人。我也曾把教師比作粉筆,含義有二:為學(xué)生粉身碎骨,青絲在講臺(tái)上染成白發(fā)。而詞人別出心裁,把教師譽(yù)為“斷翅天使”。
這是一曲獻(xiàn)給教師的歌。詞人開篇便描繪一個(gè)獻(xiàn)身山村教育的青年形象:“那一年,你離開村莊,張開翅膀,來(lái)到我的家鄉(xiāng)。”為的是把青春的夢(mèng)想在這里點(diǎn)燃。“你把我拉進(jìn)小小的課堂,告訴我知識(shí)就是力量”?!澳恪痹谌咧v臺(tái)上“一言一語(yǔ)孜孜不倦”,“一字一句不厭其煩”,凝練地概括出教師教書育人的工作。辛勤的教誨結(jié)出果實(shí):“我心里種下飛翔的夢(mèng)想”。到“那一年,我茁壯成長(zhǎng),張開翅膀?qū)w向遠(yuǎn)方”的時(shí)候,我才豁然明白了:“你把美麗的翅膀給了我,卻放棄了自己的飛翔”,感激、感恩之情盡在其中。
這首獻(xiàn)給老師的歌,凝結(jié)著濃濃的師生情,應(yīng)該會(huì)受到人喜歡。至少,我喜歡。
(朱若松)
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愛上紅酒
老師是人類靈魂的工程師!
347年前
符號(hào)位
同樣是勞動(dòng),老師勞動(dòng)就是高尚些,過了5.1過9.10,還要那么點(diǎn)點(diǎn)矯情。如果沒收到禮,那么你的小孩前后左右一定都是的。。。。。。
247年前
鴿子
是原市種子公司,小說獲獎(jiǎng),92年調(diào)入《武岡報(bào)》的李鋒么?
317年前
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