二十多年以前，我讀過一本關(guān)于姓名的書，記不得具體的名字，似乎叫做《姓氏文化學》，不確定書名，內(nèi)容是講中國人姓氏文化。至于是哪個出版社出版的，作者是誰，這些都忘記了。那本書給我很大的啟發(fā)，漢字的信息量是很大的，中國人命名很講究，不但要考慮陰陽五行、四柱八卦，還要考慮名字的來源，以有典籍記載為佳。受此書影響，后來我買了一些相關(guān)書籍來讀，《漢字源流》《漢字流變》《畫說漢字》《漢字闡釋學十二講》等等。這些書籍對我?guī)椭艽?，盡管在教學上難以應用，但是這些作者都是漢字研究領(lǐng)域的專家，他們的研究成果對我啟發(fā)很大，在一定程度上開闊了我是視野。

2023年3月，我在當當網(wǎng)上買了一本《中國古代名字與別號》。瀏覽了一下編委會名單，我就決定下單。我買書有個習慣，先看出版社，再看序言，然后瀏覽目錄。這本書的編委會成員都是知名學者，其中主編是傅璇琮先生，傅先生是我非常崇拜的學者，曾在《文學遺產(chǎn)》雜志上讀了他不少論文。顧問蔡尚思，著名史學家，我讀過他的《論語導讀》，蔡先生享年104歲，博學鴻儒，亦也是我崇拜的學者。后面的多位編者都是名校的教授與博導。我想，這個編委陣容如此強大，這樣的叢書應該值得擁有。

出于讀書習慣，我先瀏覽了每一章的基本內(nèi)容，前面兩章《古人姓名的由來》《古人的姓名文化》有不少值得商榷之處，不過還覺得勉強可讀，至少編寫者還是下了些功夫，對相關(guān)知識進行了較用心的梳理。

讀到第五章第二節(jié)的內(nèi)容，不知道編者從哪些野史上或是民間故事上得到些資料，過于附會，有點嘩眾取寵。

他寫李白名字的由來：

據(jù)說李白周歲時，隨手一抓就抓了一本《詩經(jīng)》。他的父親十分高興， 覺得自己的兒子長大后很可能成為一位有名的詩人，就想著給兒子取一個好名字，免得后人笑自己沒有文化。由于對兒子的名字太過慎重，一時竟怎么也想不出滿意的好名字，就一直以小名稱呼。直到李白七歲， 還沒有想好名字。那年春天，李白父親和妻兒在院中賞花，一時興起，對妻兒說："今日春景正好，我想寫一首春日絕句，只寫前兩句，你 們母子一人給我添兩句如何？一句是'春風送暖百花開'，一句是'迎春淀金它先來。'"母親想了好久， 說說："火燒杏林紅霞落。"李白等母親說罷，抬頭望著院中盛開的李樹，脫口而出："李花怒放一樹白。"李白對得絕妙，父親滿心歡喜，拍手叫好，果然兒子有詩才。他越念越喜歡，念著念著，突然發(fā)現(xiàn)這句詩的開頭不是自家的姓嗎？這最后一個白字尤其精妙正說出一樹李花圣潔如雪。于是，父親就給兒子取名叫李白。

李白的故事《唐書》《新唐書》里均有記載。編者這樣寫無非是求“新”，有噱頭。文中李白的詩句對得怎么樣，懂詩的人一看便知十分平庸，可見故事并非真實。李白的名字與星宿有關(guān)，像岑參的名一樣，是星宿名。

再如編者講蘇軾名字的由來。

■蘇軾（1037-1101年），字子瞻，號東坡居士，是北宋著名大文豪。在說蘇軾名字之前，先了解左傳《曹劌論戰(zhàn)》中的"下視其轍，登軾而望之，曰：'可矣。'遂逐齊師。"蘇軾的弟弟叫蘇轍，兩兄弟的名字都能在這里找到，包括他們的字， 子瞻、子由，也有隱含。蘇軾名字中的"軾"字，在《說文》中有解釋："軾，車前也。", 是指設(shè)在車箱前面供人憑倚的橫木。而其字"子瞻"，則源于《左傳·莊 公十年》"登軾而望之"中的"望"，正好符合蘇軾少年時期躊躇滿志的張揚作風。而蘇轍名字中的"轍"，在《左傳·莊公十年》中說"下，視其轍", 本義是指車跡，車輪碾過的痕跡。其字"子由"，有仿效、依循之意，就是說跟著別人走的意思。弟弟蘇轍在為人處世方面確實比蘇軾內(nèi)斂許多。

知道蘇洵的《名二子說》者，定會覺得此文淺陋。蘇老泉在文章里講得十分精辟，編者視而不見否？有現(xiàn)成的最權(quán)威的解讀不用，難不成是想挑戰(zhàn)千年之前的蘇洵？

讀到第六章《我國歷代名人姓名意義解讀》的時候，越發(fā)讀不下去了。我用“荒唐”二字來概括實不為過。編寫者采用的全是諧音法，牽強附會地做事后諸葛。

現(xiàn)摘錄數(shù)則如下：

■周公，姓姬名旦，是周文王姬昌第四子。他是兩周初期杰出的政治家、軍事家、思想家、教育家，被尊為"圣元"。也是中國儒家學說的先驅(qū)、奠基人。喻意解讀：周為周、粥、舟；公為公、功。

1、周公。周引申為全部，全部為公。喻意是國家的忠臣、良臣。周公是周武王姬發(fā)的弟弟，姬發(fā)繼位后，一心想打敗商朝，完成父親 周文王的心愿。周武王在國家政務中很依靠、信任周公，也得到了周公的輔助。公元前1027年，在牧野之戰(zhàn)中，殷紂王戰(zhàn)敗自殺，商朝滅亡。

2、粥公。公眾的食祿。喻意為國家謀幸福的人，也預示是政治、 經(jīng)濟政策及規(guī)章制度的制定者。周公在西周統(tǒng)一后，制定了一套完整的國家典章制度，完善了宗法制度、分封制、嫡長子繼承法和井田制。

3、周功。周引申為圓滿、圓滿的功績。喻意是有大功績的人。周武王病逝后，他的兒子姬誦繼位，是周成王。周成王年幼，有周公攝政，忠心輔佐，7年后還政于成王，功勛卓著。周公輔成王的故事流傳后世，成為忠臣、能臣的楷模。

4、舟功。船的功績是在水面上不停地、快速地前進。水為財富、權(quán)力。喻意是文化的先驅(qū)，也是淡泊名利的人。周公完善禮樂，使宗法制度 有了依據(jù)和標準。自春秋以來，周公被歷代統(tǒng)治者和學者視為圣人。也是儒學的奠基人，也是孔子最崇敬的古圣人之一。

■勾踐，是春秋末年越國國君。在吳國做人質(zhì)期間，演繹了成語"臥薪嘗膽"的謀略傳奇。喻意解讀：勾為勾、狗；踐為賤、劍。

1、狗賤。狗是動物，談不上下賤。但狗的品格卻有很多優(yōu)點，比如勇敢，忠誠，適應能力強等。喻意是智謀很深的人物，有堅強的毅力與韌性。

2、勾劍。有勾連的劍。意思不是一把寶劍，緊鄰的還有其他的寶劍。喻意是有很多才能的人，周圍也有很多英才。勾踐回到越國后，在范蠡、文種兩大能臣的輔佐下，發(fā)憤圖強，積極發(fā)展國力。最后一舉擊敗吳國，迫使吳王夫差自盡。越國滅吳國后，勾踐稱霸，是春秋時期最后一位霸主。

■項羽，是秦末著名人物，號稱西楚霸王，是中國歷史上最強的武 將之一。喻意解讀：項為像、項；羽為雨。

1、像雨。像雨一樣。雨是好東西，主大財富、高地位。喻意是主 宰天下的人。項羽早年跟隨叔父項梁在吳中（今江蘇蘇州）起義，項 梁陣亡后他率軍渡河救趙王歇，于巨鹿之戰(zhàn)擊破章邯、王離領(lǐng)導的秦軍主力。秦亡后稱西楚霸王，實行分封制，封滅秦功臣及六國貴族為王。喻意"像雨"有反義，因為雨最終是落在地下的，主失敗、兇死，

這為項羽的人生結(jié)局埋下了 禍根！

2、項雨。脖子下雨。實際 有兩個喻意：

喻意1：脖子與頭緊連， 引申為頭，頭頂?shù)娘L云。喻意是諸侯爭奪天下的戰(zhàn)爭風云。滅秦后，項羽分封天下諸侯， 劉邦被封為漢王。后來劉邦實力越來越大，與項羽展開長期的楚漢戰(zhàn)爭，嚴重威脅了項羽的地位。此消彼長，項羽的實力迅速下降。

喻意2：項為脖子，"項雨"是脖子出汗，實際不是汗，是鮮血！公元前202年12月，劉邦與項羽兩軍在垓下進行一場戰(zhàn)略決戰(zhàn)，史稱"該 下之戰(zhàn)"。項羽戰(zhàn)敗，在烏江邊自刎身亡。

太多太多，不再列舉。編者對歷代名人的姓名解讀方式都是采用“諧音法”，十分荒唐。他把先秦的“文種”解讀為“蚊種”，“文種”就是“蚊卵”，蚊子產(chǎn)卵后很快就會死去，因此主兇。由此判定文種是壞人，活不長久。

這樣牽強附會之說，實在是玷污了漢字。這本書的封面有兩句話十個字：遠去的背影，文化的神韻。我想這不是“文化的神韻”，而是文化的垃圾。這樣的解讀方式何其荒唐，始作俑者，會引發(fā)人們對漢字的誤解。照此下去，奮者，糞也；建、劍者，賤也。毛者，冇也。近者，盡也，完也。。。這種對漢字的解讀，很大程度上背離了漢字的本意。即便是同源字，也是隨著時間的推移而逐漸分化的，絕不是此書編者所言，隨意諧音相通的。

讀一本好書，可以學到很多知識，受到良好的文化熏陶。一本不負責任的書標榜得再高大上，只會遭讀者唾棄。中國商業(yè)出版社出版這樣一本荒唐透頂?shù)臅?，這只是該叢書中的一種，其他的我就不必看了，絕對好不到哪里去。

最后我想說的是，文化是不能用來做幌子的，打著文化幌子賺錢，搞不好會貽害無窮。讀書人定當警醒。