寫下這個(gè)題目是因?yàn)樵陔s志上看到這么一個(gè)故事：

一家著名的跨國(guó)公司，高薪招聘營(yíng)銷人員。消息傳出，應(yīng)聘者趨之若鶩，但這些人拿到公司的考題后，卻都面面相覷。原來，公司要求每一位應(yīng)聘者，10日之內(nèi)，盡可能多地把木梳賣給和尚，為公司賺得利潤(rùn)。

此題一出，應(yīng)聘者百口悠悠：想那出家和尚，剃度為僧，六根已凈，光頭禿頂，要木梳何用？應(yīng)聘者眾口交謫，多作鳥獸散，僅剩下A、B、C三人。

按照公司要求，三位應(yīng)聘者，奔赴各地，知難而進(jìn)，闖江湖，賣木梳。

期限到，諸君交差。面對(duì)公司主管，A君滿腹冤屈，涕泗橫流，聲言：10日艱辛，僅賣出一把木梳。自己前往寺廟推銷，不料遭眾僧責(zé)罵，被轟出山門。在歸途之中，偶遇一游方僧人。自己將木梳奉上，并含淚哭訴。游僧動(dòng)了惻隱之心，才解囊買下。

聽罷A君敘述，公司主管深表同情。輪到B君，他聲稱，賣掉10把木梳。為推銷木梳，自己不辭勞苦，深入遠(yuǎn)山古剎。由于此處山高風(fēng)大，前來進(jìn)香者，頭發(fā)被風(fēng)吹得散亂不堪。見此情景，本人忙找到寺院住持，對(duì)他侃侃而談：莊嚴(yán)寶剎，佛門凈土，理應(yīng)淋浴更衣，進(jìn)香拜佛。倘若衣冠不整，蓬頭垢面，實(shí)在褻瀆神靈。故應(yīng)在每座寺廟的香案前，擺放木梳，供前來拜佛的善男信女，梳頭理發(fā)。住持聞之，認(rèn)為言之有理，便采納了建議，總共買下10把木梳。

公司主管聽罷，點(diǎn)頭稱贊。此刻，C君匯報(bào)，不慌不忙，從懷里掏出一份定單，自稱已賣出1000把木梳，并且還需火速發(fā)貨，以解貸源不足之急。聽此言，A、B兩人嘖嘖稱奇，公司主管也大惑不解。C君解釋說，為推銷木梳，自己打探到一個(gè)久負(fù)盛名，香火極旺的名剎寶寺，向方丈進(jìn)言：凡進(jìn)香朝拜者，無一不懷有虔誠(chéng)之心，希望佛光普照，恩澤天下。大師是得道高僧，且書法超群，可將所題“積善”二字刻于木梳之上，贈(zèng)與進(jìn)香者，讓這些善男信女，梳卻三千煩惱絲，青燈黃卷絕塵緣，以顯示我佛慈悲為懷，保佑眾生，慈航普渡。方丈聞聽，大喜過望，口稱阿彌陀佛。此舉一出，一傳十，十傳百，寺院不但盛譽(yù)遠(yuǎn)播，而且為求“積善梳”而進(jìn)山朝圣者，簡(jiǎn)直擠破了腦袋。為此，方丈懇求自己急速返回，請(qǐng)公司多多發(fā)貸，以成善事。

眾人聽罷，如醍醐灌頂，甘露灑心，個(gè)頂個(gè)嘬上了牙花子，自嘆不如。對(duì)C君此舉，佩服得五體投地。

雖說，這僅是一則故事，但其中不乏令人深思之處。

若按照常理，將木梳賣給和尚賺錢，簡(jiǎn)直是天方夜譚。可是，如果換一種思路，非但“山重水復(fù)疑無路”，而且還能“柳暗花明又一村”。從不可能商機(jī)中，開發(fā)出潛在的廣闊市場(chǎng)，挖掘出發(fā)家致富的生財(cái)之道，靠的就是觀念的轉(zhuǎn)變，思想的創(chuàng)新?，F(xiàn)實(shí)世界的搖錢樹在哪里？在帽子底下。錢來源于頭腦，錢會(huì)往有頭腦的人口袋里鉆，正所謂：腦袋空空，口袋空空；腦袋富有，口袋就富有。

若論真正的核心，這故事中的考題，則如何用腦子去工作。有的人面對(duì)一件再容易不過的事，做起來茫無頭緒，稍難一點(diǎn)的則束手無策；有的人敘說極簡(jiǎn)單之事，東扯西絆半天，聽者卻不知所言何事，倘若作報(bào)告、寫文章，更是萬言借條借雨傘。又如，有人對(duì)一個(gè)來之不易的良機(jī)，總是拿不定主意，于是就去問別人，問了10個(gè)人，肯定有9個(gè)人說不能做（因其不去了解細(xì)情，又自以為聰明，便妄下斷言），如此便隨波逐流，放棄機(jī)會(huì)。其實(shí)，機(jī)遇來之于新生事物，而新生事物之所以新，就因?yàn)?0％以上的人還不知情，還未認(rèn)識(shí)，等90％的人明白了，那就不再是新生事物。腦子是越用越轉(zhuǎn)，越轉(zhuǎn)越活的。思想創(chuàng)造財(cái)富的能力難以想象，思想觀念的更新帶給人類進(jìn)步，能超越任何束縛、任何阻力。

人，都帶著成為天才的潛力來到人世，帶著幸福、健康、喜悅的種子來到人間。人腦，與生俱來便有記憶、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造的莫大潛力,比誰能想象的要大得多。人腦內(nèi)部，有千億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，已為科學(xué)不爭(zhēng)之事實(shí)。現(xiàn)代腦生理學(xué)研究證實(shí)，人腦儲(chǔ)存知識(shí)的能力，大得讓我們目瞪口呆，一般人只使用了其思維能力的極小部分。只要迫使自己的大腦，達(dá)到一半的工作能力，便可以輕而易舉地學(xué)會(huì)數(shù)十所大學(xué)的課程。這個(gè)觀念務(wù)必接受,真心的相信自已，與生俱來的潛力遠(yuǎn)沒得到展現(xiàn)。

記得人民公社之時(shí)，創(chuàng)辦了農(nóng)機(jī)站，開始使用拖拉機(jī)。機(jī)手在農(nóng)機(jī)學(xué)校培訓(xùn)了半年，拖拉機(jī)稍有故障，就氣得甩手走人。站長(zhǎng)邊修邊責(zé)備：“人家都造出來了，你也培訓(xùn)了兩期，連修理故障都不會(huì)，簡(jiǎn)直白長(zhǎng)了一個(gè)腦殼！”站長(zhǎng)是個(gè)公認(rèn)的“化學(xué)腦袋”，與C君一樣善于用腦。人與人的最大差別就在于此。人腦的力量令人敬畏,也難以捉摸。唯有先懂得，如何去開發(fā)腦中的無限潛能,才能真正運(yùn)用這份力量，也才能讓自己的智慧光芒四射。