婷婷综合激情亚洲狠狠首页,中文字幕免費無線觀看,亚洲色精品三区二区一区,激情五月中文不卡

    <small id="fzw1a"></small>

        首頁(yè) 武岡文學(xué) 武岡人網(wǎng)寫(xiě)手之高考試水作文試析

        武岡人網(wǎng)寫(xiě)手之高考試水作文試析

        蛤蟆 2016-06-11 18:25 7

        舟子大哥這次征文打破以前壓軸的慣例,率先出手,說(shuō)明他對(duì)自己此次的作品是相當(dāng)滿意的,他在轉(zhuǎn)載莫笑梅高考試水文章后,跟帖謙遜的說(shuō)道,我是寫(xiě)不出這樣的文章的。其實(shí)在他心中,對(duì)于武岡人網(wǎng)這次的征文,早就勝券在握了。

        要想寫(xiě)好漫畫(huà)作文,必須要領(lǐng)會(huì)漫畫(huà)作者的真正用心。作者想表示什么,想諷刺什么?漫畫(huà)作文不等同小學(xué)的看圖作文。一般的看圖作文可以盡可能想象,圖中的各種元素可以通過(guò)不同的組合,構(gòu)成一個(gè)又一個(gè)不同故事,一個(gè)又一個(gè)不同的場(chǎng)景,適合記敘文體裁。而漫畫(huà)作家想表現(xiàn)的,通常是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的主題,以諷刺見(jiàn)長(zhǎng)。這種作文立意就受到局限,范圍就相當(dāng)窄了,它適合于議論文體裁。

        看了武岡人網(wǎng)此次的試寫(xiě)文章,說(shuō)實(shí)話有點(diǎn)失望,除了個(gè)別的文章,大多都還停留在小學(xué)看圖寫(xiě)話的水平。也就是說(shuō),只不過(guò)把漫畫(huà)上的表面內(nèi)容加進(jìn)作文里,這是防止“脫題”的最簡(jiǎn)單方法,表面上沒(méi)脫題,深層意義上卻離題萬(wàn)里。比如舟子的《后來(lái)》,雖然在篇首注明純屬虛構(gòu),但大家都知道這個(gè)被舟子神化的是誰(shuí)。拋開(kāi)這些潛規(guī)則不說(shuō),文章的立意就有些不妥。舟子的立意是,事業(yè)的成功與在校成績(jī)并無(wú)關(guān)系,往往尖子生還要給差生打工。這立意有些不新了,前不久微信還流傳一個(gè)帖子,說(shuō)幾乎所有高考狀元沒(méi)一個(gè)能自主創(chuàng)業(yè)的,大多都在為別人(差生,小學(xué)生,文盲)打工。這立意不光不新,還和漫畫(huà)作家想表達(dá)的諷刺效果不太符合。

        因?yàn)榘捶謹(jǐn)?shù)錄取的制度一直存在,追求高分無(wú)可非議。誰(shuí)叫我們的教育制度是這樣的呢?雖然教育局一再?gòu)?qiáng)調(diào),小升初以就近入學(xué)為原則。但無(wú)論公、私立中學(xué)都一直以分?jǐn)?shù)線作為錄取的唯一標(biāo)準(zhǔn)。相對(duì)來(lái)說(shuō),能上一個(gè)好初中是考入好高中的前提,能上一個(gè)好高中,就能增加考入名牌大學(xué)的幾率。為了上一個(gè)好初中,家長(zhǎng)們可謂殫精竭慮,買各種資料,給孩子補(bǔ)課等等。最終孩子沒(méi)能上理想中初中分?jǐn)?shù)線的,還要用錢(qián)來(lái)疏通關(guān)系。我相信大部分的家長(zhǎng)都做不到段老太那般豁達(dá),在小學(xué)時(shí)就只要求孩子每門(mén)能及格就行。而大部分學(xué)生,也做不到段老板那樣,理解段老太的苦心,從而發(fā)憤圖強(qiáng)。

        說(shuō)得有些遠(yuǎn)了,再來(lái)說(shuō)舟子大哥另一篇征文《完美的苛求與適度的要求》。

        前二個(gè)段子,引入得有些不太恰當(dāng),似有湊字?jǐn)?shù)之嫌。文中的觀點(diǎn)與椅嶺散人老師的觀點(diǎn)驚人一致,對(duì)差生臉上的巴掌印的說(shuō)法,散人是“略施薄懲”,舟子是“適度出手”。對(duì)差生臉上的吻,舟子是“親親嘉許”,散人是“進(jìn)步了應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)”。對(duì)于尖子生臉上的吻,舟子與散人都稱是獎(jiǎng)勵(lì)。而對(duì)于尖子生臉上的巴掌印,兩人皆稱“苛求”。

        我想,也許不僅是舟子與椅嶺散人老師抱有這種觀點(diǎn),大部分人都會(huì)抱有這種觀點(diǎn):也就是認(rèn)同差生家長(zhǎng)的做法,進(jìn)步了應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)。有這種觀點(diǎn)的人越多,這種觀點(diǎn)就難免會(huì)落入了俗套。其實(shí)差生家長(zhǎng)的做法真地值得認(rèn)可嗎?不見(jiàn)得。

        《畫(huà)沒(méi)意思,有意思的是看畫(huà)的人》這篇文章的作者鐘世華老師,是目前應(yīng)征作品中唯一領(lǐng)會(huì)漫畫(huà)作家諷刺意義的智者。這漫畫(huà)的成功之處在于比較。這比較有兩種,一種是兩個(gè)孩子各自的前后成績(jī)之比。一種是尖子生與差生成績(jī)之比。后者只有我們看畫(huà)的人才知道。畫(huà)中的家長(zhǎng)顯然是看重孩子自己的前后成績(jī)的差別。有學(xué)生考了100分被親,又有學(xué)生考了55分被打,這是很正常的現(xiàn)象。作為看畫(huà)的我們,之所以被這畫(huà)所觸動(dòng),在于有學(xué)生考了98分還要被打,另有學(xué)生考了61分卻被親。除了這種極大的反差吸引眼球外,這畫(huà)確實(shí)像鐘老師說(shuō)的一樣,一點(diǎn)意思都沒(méi)有。這幅漫畫(huà)想表示的意義其實(shí)很簡(jiǎn)單:成績(jī)?cè)黾优c減少代表進(jìn)步與退步。孩子進(jìn)步就獎(jiǎng)勵(lì),退步就懲罰。與其它人的成績(jī)無(wú)關(guān)。在尖子生家長(zhǎng)心里,他沒(méi)拿自己孩子的成績(jī)?nèi)ジ钌啾容^。退步就退步了,沒(méi)任何道理可講,結(jié)果擺在那里,該懲罰就要懲罰。在差生家長(zhǎng)心里,他也沒(méi)拿拿自己孩子的成績(jī)?nèi)ヅc尖子生相比較。雖然只勉強(qiáng)考個(gè)及格,但進(jìn)步了,該獎(jiǎng)勵(lì)還得獎(jiǎng)勵(lì)。如果說(shuō)家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)可圈可點(diǎn),那么家長(zhǎng)的懲罰,也無(wú)可厚非。所謂的“苛求”,在如今以分?jǐn)?shù)升學(xué)的教育制度中,并不過(guò)分。至于懲罰(體罰)是否合理,不在本篇討論范圍之中。這兩位家長(zhǎng)在對(duì)待孩子的問(wèn)題上,談不人誰(shuí)更值得稱道。就如鐘老師說(shuō)的,這兩個(gè)小孩子的家長(zhǎng),就實(shí)在是誰(shuí)也不比誰(shuí)高明。

        夜眼的作品《一百秒》,令我眼前一亮,當(dāng)然,如果真是拿去應(yīng)試的,可能就會(huì)成為所謂的《高考零分作文》之一。但無(wú)可否認(rèn),我很喜歡這個(gè)作品。

        寫(xiě)的也是獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰。

        其實(shí)《一百秒》在這里已不是應(yīng)試作文了,應(yīng)該歸于文學(xué)作品范疇。故事相當(dāng)精彩,又貼近生活。因?yàn)槭艿铰?huà)故事中數(shù)字的局限,把100秒當(dāng)成性生活的基本要求(事實(shí)上正常性生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止100秒,當(dāng)然只說(shuō)普通正常的,特殊的提起來(lái)嚇?biāo)滥?。)其?shí)這一百秒是很容易做到的了,可惜我們的主人公老王同志在與情人小艷HAPPY時(shí),只有第一次勉強(qiáng)達(dá)到此要求,得到小艷鼓勵(lì):下次表現(xiàn)要更好些??上?,在下次時(shí),我們的老王同志居然偷工減料給減少了兩秒,在給小艷狠狠摔了一巴掌后,兩人關(guān)系也預(yù)告結(jié)束。

        老王老婆想生二胎,在她選好的日子里,老王同志卻因?yàn)槟承┰颍?span style="font-family:Times New Roman">55秒時(shí),便彈盡糧絕下了火線。老王老婆的巴掌便帶著風(fēng)聲落在老王臉上。

        在精心休養(yǎng)一個(gè)月后,老王夫婦又?jǐn)[開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng),值得慶幸的是,老王堅(jiān)持到了61秒,這多出來(lái)的6秒讓老王老婆感覺(jué)日子有了盼頭,因?yàn)樗?tīng)說(shuō)一百秒可以懷上孩子,現(xiàn)在離這一百秒距離似乎越來(lái)越近了,因此她親了一口老王,以示嘉獎(jiǎng)。

        這小說(shuō)式的作品最后有一個(gè)好的結(jié)局。老婆的寬容與善解人意讓老王決定放棄以前混亂的生活,重新回歸家庭。相信在以后的生活中,他不止會(huì)達(dá)到100秒的要求,還會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)這一要求。


        閱讀 1.1萬(wàn)
        分享到:
        評(píng)論列表

        壓梨三大

        贊!

        479年前

        dxcforever

        既然是比較,就存在縱向和橫向的比較。縱向是與自己比,不論起點(diǎn)有多高,有進(jìn)步就值得表?yè)P(yáng),有退步就理當(dāng)批評(píng);橫向是與他人比,如果起點(diǎn)高,些許的退步不必太過(guò)指責(zé),如果起點(diǎn)低,不多的進(jìn)步無(wú)需過(guò)度表?yè)P(yáng)。無(wú)所謂誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)!

        569年前

        舟子

        蛤蟆一出手,就知有沒(méi)有??浚瑒倧木谱碇行褋?lái),就讀到這樣的美文,又要醉了!

        469年前

        夜眼

        哈哈。但愿能到二百秒。生個(gè)崽

        479年前

        鐘世華

        真的是沒(méi)有想到,人網(wǎng)也有如此的直言辣筆——點(diǎn)贊!

        479年前

        開(kāi)拓?zé)o限

        即使沒(méi)有抓到漫畫(huà)作者的意圖,如果能另辟蹊徑,只要解釋自圓其說(shuō),不也是可以的嘛, 這是網(wǎng)絡(luò)作文,思維是網(wǎng)民,不是中學(xué)生

        519年前

        開(kāi)拓?zé)o限

        對(duì)蛤蟆先生的觀點(diǎn)我有一點(diǎn)不解 到目前為止,漫畫(huà)的作者沒(méi)有在公開(kāi)的媒體上標(biāo)明其真正的用心,那么誰(shuí)能說(shuō)自己的觀點(diǎn)就是正統(tǒng)?

        679年前

        發(fā)表評(píng)論

        已輸入0/200 個(gè)字!

        關(guān)注武岡人網(wǎng)
        返回頂部