敗了＝勝了？
——語(yǔ)言碎談之三
粗通漢語(yǔ)的美國(guó)人對(duì)中國(guó)人說(shuō)：中國(guó)話(huà)真奇妙，說(shuō)“中國(guó)隊(duì)打敗了美國(guó)隊(duì)，獲得冠軍”，是中國(guó)隊(duì)贏了；說(shuō)“中國(guó)隊(duì)打勝了美國(guó)，獲得冠軍”，還是中國(guó)隊(duì)贏了，中國(guó)真是東方不敗啊。
是啊，仔細(xì)一看，上面兩句話(huà)除了勝敗這兩個(gè)詞不同外，其他一字沒(méi)變。而勝敗是反義詞，按理句子的意思應(yīng)該是相反的啊，怎么在這里反義詞不起作用了呢？這不是不講理嗎？對(duì)，其實(shí)漢語(yǔ)（其他語(yǔ)言應(yīng)該也有吧？）中反義詞或否定詞不起作用，不講理的句子還多著呢。例如：
1． 路上好滑，我差點(diǎn)兒摔了一跤。
路上好滑，我差點(diǎn)兒沒(méi)摔一跤。
2． 好險(xiǎn)！差點(diǎn)兒起火了。
好險(xiǎn)！差點(diǎn)兒沒(méi)起火。
在這兩組句子中，“差點(diǎn)兒”＝“差點(diǎn)兒沒(méi)”，都表示慶幸最后的結(jié)果（摔跤、起火）并沒(méi)有發(fā)生?？墒侨绻阌X(jué)得上面的公式是“通用”的，可能又會(huì)犯錯(cuò)。請(qǐng)看下面的句子：
3． 這次數(shù)學(xué)考試我差點(diǎn)兒及格了。（倒霉啊，考59分）
這次數(shù)學(xué)考試我差點(diǎn)兒沒(méi)及格。（慶幸啊，剛好考60分）
4． 昨晚我差點(diǎn)兒趕上最后一班地鐵。（慢了一點(diǎn)，只好打的了）
昨晚我差點(diǎn)兒沒(méi)趕上最后一班地鐵。（真好，剛好趕上）
在這兩組句子中，否定詞又起了作用，它又講理了。仔細(xì)分析上面的句子，可以發(fā)現(xiàn)：如果最后的結(jié)果是說(shuō)話(huà)人不希望發(fā)生的，那么這類(lèi)句子中的否定詞就不起作用，比如1、2兩組中的“摔跤”“起火”就是，此外像“生病”“感冒”“挨批評(píng)”“挨罵”“挨打”等也一樣；如果最后的結(jié)果是說(shuō)話(huà)人希望發(fā)生的，否定詞就起作用，比如3、4組中的“及格”“趕車(chē)”，此外還有“得獎(jiǎng)”“表?yè)P(yáng)”“升職”“提拔”“賺錢(qián)”等都是。
為何會(huì)這樣一會(huì)講理，一會(huì)不講理呢，道理很簡(jiǎn)單，語(yǔ)言首先是一種社會(huì)現(xiàn)象，它講究約定俗成。一個(gè)詞，一句話(huà)如果社會(huì)上認(rèn)為它是對(duì)的，大家都這樣說(shuō)，那么即使它邏輯不通也算通，語(yǔ)法不對(duì)也算對(duì)；反之，詞語(yǔ)句子語(yǔ)法邏輯沒(méi)毛?。ū热纭笆Щ稹彪m不合邏輯，卻是約定俗成；“得火”雖合邏輯，卻沒(méi)人這樣說(shuō)），沒(méi)人承認(rèn)，沒(méi)人這樣說(shuō)，它就不對(duì)。外國(guó)人難學(xué)漢語(yǔ)，中國(guó)人難學(xué)外語(yǔ)，不能深入其中，不了解其約定俗成，是關(guān)鍵。
正是：
說(shuō)你行你就行不行也行；
說(shuō)不行就不行行也不行。
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