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        首頁 武岡文學 雙減政策下是這樣提高語文課堂教學效率

        雙減政策下是這樣提高語文課堂教學效率

        湘武小編 2022-03-24 14:59

        雙減政策下是這樣提高語文課堂教學效率

        武岡人網(wǎng)訊(通訊員劉艷云) “雙減”政策下,老師的教學方案應該立足于學生本身,一點一滴,積跬步至千里,要在時代的浪潮里,學會變革,不忘堅守。“雙減”政策不等同于“快樂教育”,就小學語文教學而言,又該如何提質增效呢?

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        3月24日,在頭堂小學48班教室里開展了一次“雙減”政策下的語文課堂教學研究活動,曹霞老師帶來的一堂《兩小兒辯日》教學示范課,就提供了“雙減”政策下提高教學質量的方法。“興趣”是學生進行學習活動的動力和源泉,是提高授課效率的保障。曹老師就擅于調(diào)動學生興趣,來提升課堂質量。曹老師首先通過回顧上節(jié)課內(nèi)容,來調(diào)動起學生的學習熱情。再采用師生合作的方式,完成了釋義、明理的教學活動。最后又設計了角色扮演的活動,既激發(fā)了學生的興趣,又達到了教學效果,將整堂課推向了高潮。

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            課后,全體語文組老師以示范課為契機,分別圍繞如何提高小學語文教學質量,落實“雙減”政策,各自進行了經(jīng)驗分享。最后李志雄校長分享了有關語文素養(yǎng)的觀點和態(tài)度,給語文教學提供了行之有效的建議,讓老師們受益匪淺。

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