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        試講記

        雪慧 2013-07-07 12:38 32

         

                                  試講記
         
         
            做一名語文教師一直是我的夢想。6號我就要到富田中學(xué)試講了,5號興奮得一個晚上都沒睡覺。自前年7月起到今年7月,初中一至三年級的語文書中的內(nèi)容,我已經(jīng)熟悉得差不多,尤其是古詩詞、文言文,每一課的作者簡介、寫作背景、內(nèi)容分析,我自信過關(guān)是輕而易舉的事情。其中的《論語十則》、《桃花源記》、《陋室銘》、《愛蓮說》、《醉翁亭記》、《出師表》、《水調(diào)歌頭》等課文內(nèi)容及講解方式在我心里已經(jīng)是滾瓜爛熟,板書設(shè)計也搞得看似完美無缺。
             早上八點左右,我提前來到學(xué)校??吹接械脑囍v老師還拿著書在“臨時抱佛腳”,我笑了。我坐在木椅上,悠閑地翹著二郎腿,閉目養(yǎng)神,一副胸有成竹的樣子。等了近四十分鐘,年級組長拿來了試講資料,讓我在多媒體教室做準(zhǔn)備。我一看試講課文是《陋室銘》,大喜過望,講解這篇課文我根本不用費吹灰之力。由于語文試講的只有我一個人,評委老師也只有三位,不過這三位都是學(xué)校初中部的重量級人物。分別是副校長戴勇先生、主任伍建中先生、年級組長王建雄先生,他們都是教學(xué)經(jīng)驗豐富,知識面廣博的前輩。
            評委們示意我可以開始了,我從容地走向講臺。先是自我介紹,然后從導(dǎo)入語開始,不慌不忙地介紹作者、寫作背景、文章體裁。誦讀時我頓挫抑揚,鏗鏘有力;講解課文內(nèi)容時我氣定神閑、滔滔不絕。從以類比起興“山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。”
        引出“斯是陋室”,通過描寫“陋”室的環(huán)境之雅,交往之雅,情趣之雅體現(xiàn)“惟吾德馨”的主旨,再跟隨作者引經(jīng)據(jù)典得出結(jié)論“何陋之有?”這一環(huán)節(jié)我講解得有聲有色,板書構(gòu)思設(shè)計也十分巧妙。我看到了驚奇和質(zhì)疑的眼神。
            我站在講臺上,微笑著看著各位評委,迫切地想得到他們的肯定。
            戴校長一直在做筆記,他突然提問:“無絲竹之亂耳,無案牘之勞形”里面的“之”意思是一樣的嗎?”我說:“是一樣的,都是‘的’意思。”他又問:“吾欲之南海”的‘之'和本文的意思相同嗎?我不經(jīng)大腦地脫口而出:“相同。”他笑了笑再問;“那《送孟浩然之廣陵》的‘之’是什么意思呢?”我小心翼翼地回答:“是‘去’、‘到’的意思。:“糟糕!”我心里“咯噔”了一下,臉立馬就紅了。
            伍主任接問:“‘之’在古文里面有不同的用法,你寫一下它有幾種用法?”我心里一下子沒了底,粉筆差點都沒握住,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地寫下了四種1、節(jié)(結(jié))構(gòu)助詞 “的”的意思 2、代詞 
        3、賓語前置標(biāo)志 4、(“往”、)“去”、“到”的意思。我絞盡腦汁也想不出還有哪幾種用法,見我呆立在講臺上不知所措,
        戴校長接過粉筆補充了5、輔音助詞,6、定語后置的標(biāo)志。
            王組長指出我的筆誤“節(jié)”字。我已經(jīng)慌了神,開始結(jié)巴地為自己辯解,只想快點結(jié)束這次試講。
            戴校長又寫了一句話——小草歡快地從地里鉆出來,
        青青的,
        嫩嫩。要我劃分句子成分。此時,我的腦袋里已經(jīng)成了一鍋漿糊,在“小草”下面畫了兩橫,在“鉆”下面又畫了兩橫。伍主任問:“你不懂劃分主謂賓的標(biāo)志符號嗎?”我當(dāng)時恨不得找個地洞鉆下去,在初中就學(xué)過的東西,我竟然忘得一干二凈,而且還是語法中最基本最簡單的知識。
           我垂頭喪氣地走下講臺,心情一落千丈。為了這次試講,我準(zhǔn)備了兩年,然而我只顧著搞那些“花架子 ”,卻忘了還要鞏固基石。子曰:“溫故而知新,可以為師矣”。現(xiàn)在,我想我是真正明白這句話的含義了。學(xué)無止境,要想做一位合格的老師,不僅要溫故知新,還要做到一絲不茍,更要懂得融會貫通。
           “我不會氣餒,不會灰心,不會放棄!如果今年我失敗了,明年,我還會再來的。”這是我試教后對幾位評委老師說的話。明年,我定要站穩(wěn)這個講臺!

         

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        評論列表

        頑石

        樓主出現(xiàn)知識錯誤確實有點不應(yīng)該。至于“之”的幾種用法,要說全也實屬不易。
        往往可能以為語文就是識記,就是知識淵博,旁征博引。實質(zhì)上除了知識廣度外,深度更為重要。切以為無論數(shù)學(xué)、物理、化學(xué),還是語文、英語,平??磿鴮W(xué)習(xí)均要多疑,無疑之處生疑,處處生疑,把一個個疑惑解了,也就理解深刻了,否則只能停留識記階段。 停留在識記階段就會出現(xiàn)看是明白,實質(zhì)真正非明白。因為沒有深刻理解,對面試的問題往往不得要領(lǐng),束手無策。所以平時多思考,把平時認(rèn)為一些天經(jīng)地義也多加懷疑并弄明白,才是應(yīng)對下一輪面試的好途徑。

        2211年前

        長發(fā)飄飄

        好久不來人網(wǎng)了,這里好熱鬧??戳藰侵鞯奈恼?,也想起了自己當(dāng)年第一次上講臺的情景。一開始嚇得腿都打顫,沒想到過一會我就自如了。所以,聯(lián)校聽課的領(lǐng)導(dǎo)給了我的評價是:不錯,有其父必有其女??!可惜,我沒能象我的父親一樣當(dāng)一輩子的老師呀!

        1811年前

        云山雪情

        黃老師講得好,做一名教師師德為先!人只要能用心去做一件事,沒有做不好的道理。我對語文教學(xué)一竅不通,但我認(rèn)為老師設(shè)計的教學(xué)方案天衣無縫,教學(xué)的效果不一定就是最好的,教學(xué)需要“缺陷”、“意外”,如果我們的教材或教師完美到讓學(xué)生認(rèn)為書上或老師說的就是對的,那么我們培養(yǎng)出來的學(xué)生就沒有創(chuàng)新力了。我第一次教高中時,有個學(xué)生問到醋酸鉛在寫離子方程式時怎么表達?我也說不出來,我不得不去找來大學(xué)教材讓這個學(xué)生去查,這個學(xué)生就是段鑲鋒。

        1711年前

        風(fēng)來過

        說到試講,當(dāng)年我也去過,好像是應(yīng)聘展輝學(xué)校的語文老師,可惜當(dāng)時在我前面應(yīng)聘的那個老師是我同學(xué)臨時放棄了試講,搞得我措手不及,不過跟樓主相比,準(zhǔn)備2年,我還是真慚愧,臨陣磨槍,不亮也不光??!樓主,憑你這敬業(yè)精神,你一定會做一名好老師的!

        2411年前

        作者回復(fù):

        在追求成功的過程中,有無數(shù)的障礙等著我們?nèi)タ缭?。不懼困難,堅持下去,是成功不變的法則。

        2013/7/16 19:41:58

        都市凡人

        從沒花這么多時間去看一個人的文章,麗江行體現(xiàn)愛情偉大,樓主是有情人,試講記體現(xiàn)了樓主有為人師表的素質(zhì)態(tài)度,值得尊重

        2012年前

        作者回復(fù):

        謝謝你的關(guān)注與支持!

        2013/7/16 19:41:06

        有名有姓

        說你行你就行 不行也行
        說你不行不就不行 行也不行

        2312年前

        作者回復(fù):

        不自卑,不自大。不行的時候努力,行的時候謙虛。行和不行,心態(tài)至關(guān)重要。

        2013/7/16 19:40:10

        兵子駝

        樓主是美女,今天 再來頂起。

        1512年前

        藍豆子-周劍平

        相信樓主將來一定是個好老師。
        這次試講失敗,真的很為樓主感到遺憾的。
        加油!

        1412年前

        作者回復(fù):

        謝謝你的鼓勵!如果有當(dāng)老師的機會,我自當(dāng)盡心竭力地去教好學(xué)生。

        2013/7/11 18:22:43

        黃三叢

        我很為福田中學(xué)沒有聘請你當(dāng)老師而惋惜!評聘一個老師,關(guān)鍵是考察其主流素質(zhì),而不應(yīng)該拘泥臨場出現(xiàn)的小小失誤,特別是知識性方面的小瑕疵,因為這是在以后的教學(xué)實踐中很容易補救的。從樓主這篇帖子中所彰顯出來的正能量:令人感動的敬業(yè)精神,不薄的文化知識功底,較強的文字表達能力和基本上上得臺盤的課堂教學(xué)能力和技巧等等,都是一位合格教師的基本素質(zhì)。我倒要安慰樓主,對于不具慧眼的雇主,沒什么值得留戀的;只要底氣硬,自然有千里馬馳騁的疆場!

        1712年前

        作者回復(fù):

        我真的是個幸運兒,這帖子得到這么多前輩的關(guān)注,讓我驚喜連連。您這樣德才兼?zhèn)?,誨人不倦的老師,是我學(xué)習(xí)的榜樣!

        2013/7/10 9:58:48

        周宜地

        武岡大師級的人物都因這帖子而冒頭,乃本家老鄉(xiāng)之福呀。

        別這樣說,老頑童一個而已。

        1512年前

        周宜地

        22樓
        評論修改時間:2013-7-9 16:00:23楚南老蟲:

        21樓的,想不到你終于冒頭了。自從看了你栽刺的文章和你發(fā)在上面的光輝形象,我不無激動的在上面留了點聲音,竟然沒得到你半個字的回音。真的,我還以為你沒沙了呢。哎!老兄??!我可是:夕陽下,古塚旁,故交半零落??!
        你竟然狠得下心置老同事的呼喚于不顧,給他一個無言的背影。不堪!不堪!太不堪!

        小老弟言重了。離開南方回歸之后,一下子沒適應(yīng)過來。且正在忙于碼一些自己想在離開人世之前碼完的一些漢字,很少來人網(wǎng)。你在人網(wǎng)蠻活躍,怎會是“夕陽下,古塚旁,故交半

        1412年前

        作者回復(fù):

        前輩們光臨“寒舍”,在下求之不得,榮幸之極!

        2013/7/9 18:01:25

        在回鵬城

        武岡大師級的人物都因這帖子而冒頭,乃本家老鄉(xiāng)之福呀。

        2012年前

        作者回復(fù):

        “失之東隅,收之桑榆”, 意外驚喜。

        2013/7/10 9:38:32

        楚南老蟲

        21樓的,想不到你終于冒頭了。自從看了你栽刺的文章和你發(fā)在上面的光輝形象,我不無激動的在上面留了點聲音,竟然沒得到你半個字的回音。真的,我還以為你沒沙了呢。哎!老兄啊!我可是:夕陽下,古塚旁,故交半零落?。?br/>你竟然狠得下心置老同事的呼喚于不顧,給他一個無言的背影。不堪!不堪!太不堪!

        1012年前

        周宜地

        好久沒來人網(wǎng)了,一來就看到如何當(dāng)老師的話題,也來湊個熱鬧。因為也當(dāng)過學(xué)生,從學(xué)生的角度說幾句。一個好老師,最重要的是“抓”得住學(xué)生,讓學(xué)生喜歡你。如20樓所說,“老師講課,重點應(yīng)該是跟學(xué)生的交流”。茶壺里煮餃子,倒不出來的人,去搞研究可以,最好別上講臺,別害了學(xué)生。瞎說了!

        1312年前

        作者回復(fù):

        想不到連您都驚動了,汗顏。您說得對,一個好老師要會想方設(shè)法地去“抓”學(xué)生的心。

        2013/7/10 9:46:40

        秋一

        老師你太可愛啦!
        讀了你這洋洋灑灑披露心路歷程之文,
        真的讓我熱淚盈眶。
        倘若時間能夠回流,
        我多么希望你做咱的老師呀!

        1512年前

        作者回復(fù):

        你的過謙讓我無地自容。“尺有所短,寸有所長”,如果可以,相互學(xué)習(xí)吧!

        2013/7/9 13:08:04

        墨客魂

        當(dāng)一位老師不容易,當(dāng)一位好老師就更不易!這篇文章及評論,我倒看了三遍以上。。。意味深長??!

        2512年前

        作者回復(fù):

        文章一般。謝大家看得起,在我這方寸之間留下你們的觀點。

        2013/7/9 12:56:22

        張一

        句子劃分成分,用符號標(biāo)注,記得讀初一的時候老師教過,說實話,學(xué)過馬上忘記了,學(xué)這些意義不大。不過,我喜歡語文老師在課堂上旁征博引,令人大開眼界,如果死板地按照課文來,則昏昏欲睡。

        1012年前

        作者回復(fù):

        無論哪一科,如果老師能將枯燥的課文內(nèi)容講得生動有趣,學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣就會增加,教學(xué)目的就容易達到。

        2013/7/9 12:48:22

        楚南老蟲

        再看本文文章及針對作者的所有評論,總體感覺是:諸位都很認(rèn)真;都很真誠。世上難得“認(rèn)真”二字。竊以為,當(dāng)今不管哪種行業(yè),即如假鈔、冒牌貨般,濫竽充數(shù)者不在少數(shù)。以上讀者與作者;作者與讀者的互動,很讓我感動,這就是民族復(fù)興最最需要的正能量!
        老朽在此長見識了。

        1312年前

        作者回復(fù):

        謝老蟲兄的關(guān)注與支持!

        2013/7/9 13:55:15

        在回鵬城

        壽眉鐘老獨具慧眼,知識淵博,武岡話港的特別漂亮,是小輩們的楷模呀。

        1012年前

        鐘文暉

        看了你的文章,看得出你的基本功還是過得去,且有一種必備的謙虛的態(tài)度,如果我是評委,我會是指出你的不足,但也錄用了你。

        1612年前

        作者回復(fù):

        我失去今年這次機會,并不可惜。教書育人不能作假,“之為知之,不知為不知”,我已經(jīng)知道了自己某些方面知識的缺失,用一年的時間補補漏,明年再去證明自己。

        2013/7/8 15:54:21

        鐘文暉

        講課時,也不一定每篇課文都要進行什么時代背景、作者介紹的,每篇課文都有各自的知識點、重點、難點的把握問題,作為老師,這倒是備課所要考慮的,備課,不僅要備知識,還要注意備老師自己,還要備學(xué)生。

        1812年前

        作者回復(fù):

        您是“桃李滿天下”的名師,您的這些話讓我很受益。如果明年我能當(dāng)上老師,我會試著用您教我的方法去備課與施教。

        2013/7/10 9:43:00

        鐘文暉

        3、謂語前置標(biāo)志
        ---------------賓語前置?!熬渥x之不知”。即不知句讀。
        5、輔音助詞
        ---------------音節(jié)助詞?!绊曋?,煙炎張?zhí)臁薄?br/>---------------語氣助詞?!熬枚弥薄!皾h宣帝即位,久之,渤海左右郡歲饑,盜賊并起?!?br/>————————————————————————————
        看了你這篇文章鼓勵你一下,只要不懈努力,有一顆敬業(yè)愛生之心,你會如愿以償?shù)摹?/p>

        1512年前

        作者回復(fù):

        十分感謝鐘老師的糾正與鼓勵!

        2013/7/8 20:33:09

        彭翕成

        我為了做好一個中學(xué)數(shù)學(xué)老師,也準(zhǔn)備了好幾年。
        也曾去富田應(yīng)聘過,沒聘上,他們要了一個城步的老教師。
        記得在場的老師有肖坤孝,因為我是二中畢業(yè)的,所以認(rèn)得。

        后來我就外出打拼,還是從事數(shù)學(xué)教育相關(guān)工作。
        經(jīng)過努力,還混得可以。至今發(fā)表200多篇文章,出版了10多本書,參與編寫的則更多,
        其中包括現(xiàn)在湖南初中所使用的湘教版教材。

        我想和樓主說的是:如果你是想在事業(yè)上有所作為,可以考慮出來闖蕩。

        2112年前

        作者回復(fù):

        你算是成功的!可我不是事業(yè)型的人,我并不是為了生活去工作,只是為了讓生活充實一點,讓自己的人生還能體現(xiàn)出丁點價值。我感謝你的安慰,你這種熱心腸的人讓我感動。

        2013/7/9 17:49:47

        在回鵬城

        知識豐富,不誤人子弟的老師就是好老師。樓主有這么好的敬業(yè)心,只要加強學(xué)習(xí),我想將來定是位合格的老師。

        3112年前

        作者回復(fù):

        多謝鼓勵,我會為自己加油的!

        2013/7/9 17:45:35

        兵子駝

        樓主原來是老師啊,真好,你可以為了一個試講準(zhǔn)備兩年,真是有心人啊,祝樓主早日成為一個合格的語文教師。

        2612年前

        作者回復(fù):

        呵呵,你天天忙灌水,也是有心人??!喜歡你的勤快。

        2013/7/9 13:52:59

        言宋

        說的是我們這個行道的事,認(rèn)真讀了。作為教師,尤其是中小學(xué)老師,是不應(yīng)出知識性的錯誤的。有些東西,雖然不必強求一股腦兒立馬即能說得出來,但得在遇到要解決的問題時能明了,如“之”作動詞用,說錯了就不應(yīng)該。至于句子成分的劃分,倒不必太計較用什么符號標(biāo)注,只要能弄得懂就行。還有,語文老師其實很難做,中小學(xué)各科,語文最難教好。老師當(dāng)然要有高的水平,學(xué)生的基礎(chǔ)也至為重要。

        2112年前

        作者回復(fù):

        多謝教授教導(dǎo),以后我會虛心向前輩們請教,擴充自己的知識面,爭取少出錯,(爭取不不出錯這樣的話我不敢說。)希望自己將來不誤人子弟!

        2013/7/10 9:26:45

        RGB

        戴校長的語文課還是上的蠻好的,王老師的歷史課也生動。

        2812年前

        作者回復(fù):

        開學(xué)后我決定到富田中學(xué)聽三位老師講課,補充知識。

        2013/7/10 9:43:35

        RGB

        戴校長的語文課還是上的蠻好的,王老師的歷史課也生動。

        2012年前

        蘇醒/都梁

        呵呵,看了您寫的這篇文章,我如果是主考老師,我現(xiàn)在可以錄用您了。

        2112年前

        作者回復(fù):

        呵呵,我現(xiàn)在的水平在評委老師眼中可能還不能勝任那份工作。

        2013/7/9 17:41:07

        姜遠林

        呵呵,失敗乃成功之母,工欲善其事必先利其器。

        3112年前

        作者回復(fù):

        學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。

        2013/7/7 21:18:41

        蘇醒/都梁

        “我不會氣餒,不會灰心,不會放棄!明年,我還會再來的?!边@是我試教失敗后對幾位評委老師說的話。明年,我一定要站穩(wěn)這個講臺!"

        主持美女。

        2512年前

        作者回復(fù):

        歡迎貴客臨門。

        2013/7/7 21:20:47

        楚南老蟲

        首先有感于作者的敬業(yè)和對師表的敬畏之心的可敬。而后知不足而不氣餒。知識的問題是一個科學(xué)的問題,來不得半點虛偽和驕傲。決定的、需要的倒是其反面,誠實和謙虛的態(tài)度。作者是誠實的;更是謙虛的,已足夠為人師表。好樣的!為你喝彩!為你鼓勁!

        3412年前

        作者回復(fù):

        謝老蟲兄的鼓勵。

        2013/7/7 17:56:17

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