先說(shuō)我小時(shí)候親身經(jīng)歷的小故事。

人情往來(lái)在中國(guó)這個(gè)禮儀之邦一直非常之重要。誰(shuí)家有個(gè)喜事，總得隨一些禮品，以示祝賀。小的時(shí)候，隨禮包紅包的不多，印象中，親戚平常走動(dòng)時(shí)，稱一些肉，買一些水果或是買一包白糖什么的。

而母親在每次收到禮品之后，總得拿出家里的桿秤，稱重一下。次數(shù)多了，我心覺(jué)奇怪，多次問(wèn)過(guò)母親。

媽，為什么每次都要稱，都是親戚拿的，沒(méi)必要吧？

糖餅都有個(gè)厚薄，總得有個(gè)章程，日后好返禮。母親總是如此回答。

多年后的今天，我才算明了。母親稱的不是重量，稱的是人情世故，稱的是情感的份量。眾多親朋好友中，有親近的，有疏遠(yuǎn)的，禮品的重量或是真能顯現(xiàn)出情感的深厚。

“人人心中都有一桿秤?！备改笍男【秃臀艺f(shuō)過(guò)，日常生活如此，人的情感也如此。

這是我所接觸的秤，實(shí)在又抽象。

初中時(shí)，上化學(xué)課，接觸到天平，知道那是桿非常精確的秤，能精確到克。走上社會(huì)后，我到實(shí)驗(yàn)室，又知道比天平還精確的電子天平，能精確到0.0001克。

中國(guó)從科舉到高考，從一篇文章取材的模式，進(jìn)化至今的數(shù)理化、文科、理科并重的綜合考試取材的模式，這本身就是進(jìn)步，也精確多少倍。就如同秤進(jìn)化到天平，天平到電子天平一樣，最后都精確到小數(shù)點(diǎn)幾位了。

圖中的家長(zhǎng)考100分給香吻，考98分給巴掌的做法，先不去說(shuō)它是否妥當(dāng)。從精確度高到小數(shù)點(diǎn)幾位的取材模式來(lái)說(shuō)，我是非常理解的。

如此高殘酷的拼殺中，丟2分真能使自己失去上清華、北大，一本或是名校的機(jī)會(huì)。寒窗十幾年，為的就是這一朝揚(yáng)名吐氣，為的就是這一刻光宗耀祖。

而另一家長(zhǎng)?？?/span>55分給巴掌，考61分給香吻，這點(diǎn)我是非常贊許的。

孩子本身就在成長(zhǎng)，有進(jìn)步就給肯定，這對(duì)他之后的成長(zhǎng)是非常有用的。人都一樣，都會(huì)在意別人的稱贊，更別說(shuō)孩子了。

孩子是自己的好，老婆是別人的好。一幅漫畫一百個(gè)人有一百種看法，考了98分給一巴掌，是否有家暴之嫌呢？當(dāng)然了，孩子是自己的，愛(ài)打你就打，愛(ài)親你就親唄，我無(wú)可非議。但如此懲罰，又能解決什么問(wèn)題呢？

記得在我曾經(jīng)讀過(guò)書的一所學(xué)校，有那么一行標(biāo)語(yǔ)：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

先是做人，然后是生活，最后才是學(xué)習(xí)。而如今社會(huì)之風(fēng)氣，從小就對(duì)孩子進(jìn)行各種興趣班，進(jìn)行各種考級(jí)，孩子從一上學(xué)前班就背上沉重的負(fù)擔(dān)。

只有100分才會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)，98分都會(huì)懲罰，如此獎(jiǎng)罰，孩子怎會(huì)快樂(lè)成長(zhǎng)，怎會(huì)人格獨(dú)立的生活。在孩子前程與快樂(lè)的天平上，家長(zhǎng)心中的天平盤中砝碼會(huì)往那方面傾斜；在情感那架天平上，又會(huì)怎樣呢?

秦始皇是個(gè)偉大人物，他統(tǒng)一了度量衡。自此之后，中國(guó)人人都有一桿標(biāo)準(zhǔn)秤。它能稱菜，稱物品，稱人情，但唯獨(dú)不能稱量人才。

而進(jìn)化后的天平，又能怎樣，雖說(shuō)精確度很高，但它也不能稱量人才。正如當(dāng)今之高考，為很多人詬病。

前些天，看了個(gè)報(bào)道，說(shuō)歷年的高考狀元，沒(méi)有一個(gè)是行業(yè)的領(lǐng)軍人物。我對(duì)此不作評(píng)論，但對(duì)這種現(xiàn)象還是痛心了好久。

克強(qiáng)總理所稱贊的“工匠精神”，是什么？難道是一大堆“高考?jí)艄S”造出來(lái)的。不盡然，那是從實(shí)踐中磨練出來(lái)的，好吧。

當(dāng)今處于“世界工廠”的中國(guó)，實(shí)踐型的人才，是100分能培養(yǎng)出來(lái)的嗎？

唯分?jǐn)?shù)論的高考，是一精確天平。它是當(dāng)今相對(duì)公平的選人體系，這是不錯(cuò)的。但人生的高考不止一次，有句話說(shuō)：人生沒(méi)有彩排，每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。

曾到一沿海工廠打暑假工，進(jìn)入車間直接映入眼簾的標(biāo)語(yǔ)是：把簡(jiǎn)單的事，千百萬(wàn)次做好，你就是人才。

這或許又是市場(chǎng)對(duì)人才另一需求，不要太高的學(xué)歷，不要太多的分?jǐn)?shù)，只要你足夠細(xì)心，足夠堅(jiān)持就行。

職業(yè)教育的出現(xiàn)，人才的選取又多了一架天平。實(shí)踐型人才，動(dòng)手能力強(qiáng)，為“世界工廠”帶來(lái)新的活力，這也是發(fā)展中的中國(guó)所需要的。

人人心中都有一桿秤，人人有自己心中的天平。無(wú)論是對(duì)待分?jǐn)?shù)、重量或是情感等等。在這多元的社會(huì)，說(shuō)不上誰(shuí)對(duì)或錯(cuò)，但在面對(duì)問(wèn)題時(shí)，心中天平的傾斜度總多少有個(gè)度吧？

其實(shí)在當(dāng)今社會(huì)，孩子一次考試考多少分都無(wú)所謂。孩子的健康、性格或許比其它東西要重要些吧。

匆匆寫這些屁話，算是重溫下昔日高考吧。