灣頭橋鎮(zhèn)中心小學特色課后服務與優(yōu)化作業(yè)活動豐富多彩
武岡人網訊(通訊員馬蕓 林彰平) “柔條紛冉冉,落葉何飄飄。”為進一步落實“雙減”政策,推動課堂教學和作業(yè)改革,探索作業(yè)設計與課后服務的實施策略,確保在“雙減”背景下深度學習,打造減負增效的高效課堂,促進學生的全面發(fā)展和健康成長,2月底,武岡市灣頭橋鎮(zhèn)中心小學開展“雙減”政策下指向核心素養(yǎng)的作業(yè)設計及特色課后服務的研討活動。
會議的開始,該校領導們就作業(yè)設計和課后服務提出了不同建議?!半p減”政策下作業(yè)不應只是簡單的抄抄寫寫,應是趣味性、創(chuàng)新性、實踐性和人文性。課后服務也不光只有語文、數(shù)學的作業(yè)輔導,而應是能培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展的有特色的服務。
為進一步扎實推進學?!半p減”工作,關注學生素養(yǎng)的全面提升,優(yōu)化課后服務質量,該校積極探索“學科作業(yè)+特色素養(yǎng)”二合一的教學模式,在抓質量、抓特色、抓實效上下功夫,使課程開展體系化、課后服務多彩化,減輕家長的作業(yè)焦慮、減少家長對校外高價培訓的需求。
結合實際情況,該校將特色課堂與課后服務有機融合,遵循學生的成長規(guī)律和個性特長,采取“校內選拔+校外聘請”的方式,解決專業(yè)教師缺乏的問題,科學合理地設置了課后服務課程體系,1:校內完成作業(yè),2:興趣課程:籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、美工、棋藝、等特色課程。
夯實課后服務內涵,優(yōu)化課后服務形式,是增強教育服務能力、有效減輕家長負擔、促進學生身心健康成長的重要舉措。今后的工作中,該校將繼續(xù)優(yōu)化課后服務質量,完善服務體系,為學生健康全面發(fā)展提供成長的沃土。
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