
不是親人卻勝似親人,記武岡二中校醫(yī)廖名國老師關(guān)心學(xué)生的事跡
武岡市第二中學(xué)退休校醫(yī)廖名國是個怪人,他放棄退休在家,頤養(yǎng)天年的好日子不過,年屆八旬仍在云山醫(yī)院坐診,他自己的孫兒,孫女都己長大成人不在他身邊,而他學(xué)校的家里卻每天有數(shù)十人免費吃飯。他原本可以在醫(yī)院吃中餐,可他每天要租摩托往返于醫(yī)院和學(xué)校,為的是給他的學(xué)生準(zhǔn)備午餐。

在他家吃飯的學(xué)生他很多都叫不出名字,可這些學(xué)生都親切地叫他爺爺。我曾在《武岡人網(wǎng)》發(fā)表了“用大愛書寫人生傳奇"后馬上被《今日頭條》轉(zhuǎn)載,后武岡電視臺到現(xiàn)場拍攝宣傳。正是這樣一位老人,卻被某些別有用心的人說他家是黑窩點,以致學(xué)生的家長專程從深圳回到老家實地察看了孩子們在這里的生活情況,深有感觸地說,廖老師真是太偉大了!我還真以為孩子在校與社會上的人混,想不到廖老師對素昧平生的孩子這樣關(guān)心,真的太感謝你了!
面對社會上褒貶不一的廖名國,我再次來到武岡云山醫(yī)院,隨即和他一起回武岡二中的家,親身感受廖名國為學(xué)生所做的一切。

中午11點半左右,我隨廖名國老師來到了他武岡二中的家。廖老師先到校門口的馬路邊買了包子和饅頭,還打了二個菜,廖老說,家里有骨頭玉米湯,我說你早晨上班,哪來的玉米湯?廖老說:昨晚上燉的骨頭玉米湯,中午只要熱一下就可以吃。

回到家中,廖老熟練地忙開了,先打掃灶臺,打開火熱著玉米湯,將桶里的藥渣倒掉,他說一般藥渣要兩天換一次,難怪這次的藥水濃度比上次要淡。廖老告訴我這是給學(xué)生備的藥,盡管沒有藥箱裝著,但他家里經(jīng)常裝著治感冒,頭痛,腸炎之類的藥物,還給搞體育的學(xué)生準(zhǔn)備補(bǔ)鈣一類的藥物。廖老告訴我,一般學(xué)生感冒只要用藥水洗了澡再吃點藥就會好的,所以很多學(xué)生慕名前來,廖老對來的學(xué)生,不問姓名,不問家庭情況,無論是來吃飯,還是感冒吃藥他都視為親人,并免費為孩子們洗衣服,洗好后晾干,方便孩子們穿得舒適些。

中午12點,陸續(xù)有學(xué)生來到他家吃飯。這些孩子很懂事,有些吃包子饅頭,有些吃飯,今天共有十多個人,小小的餐廳擠不下,有的拿著饅頭到房間里去吃,從孩子們的笑容中可知,他們在這是過得很幸福,雖然不是親爺爺,可他們早把廖老師當(dāng)成了自己的親爺爺。

吃了飯,孩子們又回到了教室,留下了廖老師在收撿碗筷,廖老師說,孩子們吃完了他才吃,只見廖老師將學(xué)生剩下的盒飯加上點骨頭玉米湯將就著吃了。他說浪費糧食可恥,最后要我嘗一碗他燉的骨頭玉米湯,我嘗了一口,味道很好,很鮮很香。

我對廖老的作法有點迷惑,八十出頭的老人了,每天伺候一群素昧平生的學(xué)生,你圖個啥??!廖老說:我不圖什么回報,我只希望這些孩子過得快樂,努力學(xué)習(xí),將來成為社會有用的人,我就心滿意足了!當(dāng)我問及他這么做的初衷時,他說:這要感謝我的老師。他讀書時家里也很窮,求學(xué)時受過老師的恩惠,他記得很清楚,現(xiàn)在他有這個條件,他要把這份愛傳遞下去,讓樂于助人的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
多么樸實的語言,多么崇高的品德!在物欲橫流,一切向錢看的今天,竟然有像廖老這樣的一群人在默默堅守,他用自己的行動在昭示著國人,人性的善不能在金錢面前扭曲,他用自己的善行來告誡人們的良知,中華民族幾干年的傳統(tǒng)文化不能被金錢迷惑而丟失,那是中華民族的魂!“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”這是古訓(xùn),也是做人的道德底線,又是社會主義核心價值觀的內(nèi)容。
廖名國老師用行動詮釋了社會主義核心價值觀,書寫了人性的大愛,使這些遠(yuǎn)離父母的莘莘學(xué)子能夠感到家的溫暖,廖老師就是這樣一個人,為別人想得多,為自己想得少。只要孩子們在這里吃得香,他再苦再累也值。
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