蚊子們——我喚你們作“蚊子們”。第一次上課，你們讀課文時的小心翼翼詮釋著你們來到陌生國度的新鮮與忐忑。于是我開玩笑說你們的聲音像極了夏夜里的“mosquito”的嗡嗡聲，你們都不好意思地笑了。后來，這成了我們的默契，每次我叫“親愛的蚊子們”，你們朗讀課文的聲音就會變得響亮，卻也將發(fā)音錯誤暴露無遺。“q.x”不分的是泰國的蚊子們，印尼的蚊子們迷戀卷舌頭，“z.c.s.zh.ch.sh”一樣。

繞口令——“四是四”、“兔子的肚子飽了就跑了”、“七加一”。聽你們讀繞口令很幸福，因為一次比一次的流利都能讓我感覺到你們的進(jìn)步和努力?；蛟S這就是初為老師的滿足感吧。CY,LYL,下課時，你們總留下來讓我教你們讀繞口令。我知道對于你們來說，“試將四十七只極細(xì)極細(xì)的紫絲線”這樣的繞口令有多么的難?？墒且槐橐槐榈刈x下來，你們給了我一個大大的驚喜，不僅所有的音都讀對了，還挺溜。

Chinese Only——你們來自好幾個國家，說著不同的語言，我在感慨語言神奇的同時，鼓勵你們聊天也盡量說漢語。你們笑瞇瞇地答應(yīng)著。結(jié)果卻是，我們都學(xué)會了一點(diǎn)點(diǎn)印尼語，一點(diǎn)點(diǎn)泰語，還混點(diǎn)英語，還學(xué)會了泰國的拜禮。有著印尼語、泰語、英語調(diào)味的漢語課堂開始變得很歡樂，很有愛。

聽寫——CHD，我不記得你被我抓去黑板上做了多少次聽寫了。只記得第一次你的聽寫成績是80，最后一次是100分，那一刻，全班同學(xué)都為你歡呼鼓掌。你好開心，我們也好開心。我夸你是個聰明的孩子，你用雙手半掩著臉說：“老師，我shy(害羞）。”大家都樂了，你不僅聰明，還很可愛呢。這會我們該聽到你“哪里哪里”的回答了是嗎？呵呵。

愛是很多很多的喜歡——那天我們學(xué)習(xí)了“喜歡”這個詞，一同學(xué)問“老師，我喜歡你是I love you嗎？”“不是，I love you是我愛你。”“不一樣嗎？”我正要回答，CHD接過話，“不一樣，喜歡只有一點(diǎn)點(diǎn)，愛是many many 喜歡，嘻嘻，老師對嗎？”CHD用手比劃著大大的圓。我本來想補(bǔ)充點(diǎn)什么，卻發(fā)現(xiàn)已找不到比這更完美的解釋了：愛是很多很多的喜歡。

小空地——講臺旁邊是我們的舞臺，在這里你們遇到一個又一個同學(xué)，彼此認(rèn)識，聊著漢語、國籍、家庭、工作、喜歡做的事情、住址等等。相信你們善意地挑剔著別的同學(xué)所犯的錯誤時，也會收獲生活中真情實景的從容與自信。

每次上完課，你們都會特乖地說“謝謝老師，老師再見。”最后一次課，下課了，你們都圍過來，站在我身邊，特認(rèn)真地說：老師，我們會想您的，真的。眼睛里流露的真誠讓我突然覺得整個世界都純凈得可愛。平時特別活潑的CHD一句話不說，悶悶的坐在位置上，好半響才抬起頭說“我不高興，因為你。”殘缺的句子，完整的意義，我懂。好幾個女生在旁邊掉金豆豆，“老師，您什么時候come back?”我不敢說話，眼淚在我眼里開始打轉(zhuǎn)，脆弱到似乎我一開口就會掉下來。微笑著，抱抱。

早上擠校車總覺得沒睡醒，累得想瞇會，可是一走進(jìn)教室，疲倦就被自動隔離了。和你們在一起的時間過得很快，也很快樂。你們說很喜歡中國，也很喜歡學(xué)漢語，呵呵，這么多的喜歡就是愛呀，那這么多的愛應(yīng)該就是幸福了吧。 親愛的蚊子們，祝你們在中國生活幸福。