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        首頁(yè) 武岡文學(xué) 黃茅完小:手工陶藝進(jìn)校園,傳統(tǒng)文化潤(rùn)童年

        黃茅完?。菏止ぬ账囘M(jìn)校園,傳統(tǒng)文化潤(rùn)童年

        湘武小編 2022-09-28 08:55

        黃茅完?。菏止ぬ账囘M(jìn)校園,傳統(tǒng)文化潤(rùn)童年

        武岡人網(wǎng)訊(通訊員彭學(xué)煜 劉瞇瞇)陶藝是我們民族的文化瑰寶,蘊(yùn)含著深厚宏博的中華文化精神。9月27日,武岡市黃茅完小四年級(jí)的孩子們?cè)趤?lái)自長(zhǎng)沙師范學(xué)院的專業(yè)老師的指導(dǎo)下,通過(guò)拍、搓、捏、點(diǎn)等手法,創(chuàng)造出形態(tài)各異、充滿童趣的“小作品”,這節(jié)陶藝課不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力,更讓他們感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力。

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          課堂上,美術(shù)老師向?qū)W生們耐心講解陶瓷文化和制陶技巧,讓學(xué)生們對(duì)陶藝制作有了初步認(rèn)識(shí),現(xiàn)場(chǎng)展示練泥、拉胚、修胚等工藝流程,并手把手地指導(dǎo),讓他們近距離的感受陶藝文化的魅力。

                從揉泥到制作,再到修胚,老師和學(xué)生一起感受千年陶藝傳統(tǒng)文化。經(jīng)過(guò)這次的陶藝課程,孩子們發(fā)現(xiàn)完成一個(gè)作品需要很多步驟來(lái)完成。在陶藝課程中也能提高孩子的審美能力。陶藝教育充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的本質(zhì),是美育的生動(dòng)體現(xiàn),對(duì)提高孩子的文化素養(yǎng)也有著深遠(yuǎn)的意義。

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        長(zhǎng)期以來(lái),尤其自“雙減”政策以來(lái),黃茅完小一直堅(jiān)持“以生為本,以德治?!钡霓k學(xué)思想,以“體藝促智、文化潤(rùn)德、全面育人”為德育工作的切入點(diǎn),學(xué)校特別重視傳統(tǒng)文化進(jìn)校園這一方面,加大了師資投入進(jìn)去。此次陶藝課程融合了武岡當(dāng)?shù)氐奈幕M(jìn)行教學(xué),

        對(duì)于孩子的審美能力、器型的審美能力、包括瓷繪等等這些都有一個(gè)很大提升。 

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