突然停電了《邵陽日報》
武岡市展輝學(xué)校初一385班 鄧子翼
突然,停電了,全城停電了!可老師布置的作文《開學(xué)第一天》我還沒完成呢,第二天就要檢查,真急人!此刻一切似乎全都沉默了。風(fēng)輕輕地來到我身旁,撫摸著我的臉龐。
我在深不見底的黑暗中極為緩慢地摸索著,想摸尋一個手電筒供照明用??墒沁@漆黑百般阻撓,我始終一無所獲。大約是找了五分鐘,也可能是半小時,總之這個過程十分煎熬,最終我摸到了一個光滑的東西——是可充電的臺燈!猶如在浩瀚無垠的沙漠中,一只饑渴難耐的駱駝望見綠洲一樣。我顫顫巍巍地按下按鈕,有光了,久違的光,我簡直要興奮得叫出聲來。但很快反應(yīng)過來,快些寫吧,沒準(zhǔn)燈沒多少電了。
的確,我的疑慮不能算是沒有意義,隨著周圍的一切越來越黯淡無光,最終黑暗卷土重來。臺燈熄滅,焦急重新割據(jù)了我心中的半壁江山,仿佛駱駝發(fā)覺綠洲是海市蜃樓。我將筆無奈地按在桌上,仰頭閉眼,喟然長嘆。但很快,靈光似離弦之箭劃過我沉郁的雙眸。望著黑黢黢的空間,我若有所思……
第二天,當(dāng)老師說我的作文字跡雖然潦草,但內(nèi)容生動,字?jǐn)?shù)也達(dá)標(biāo)了時,我簡直覺得我要“羽化成仙”了。領(lǐng)回作文本剛坐下,同桌小聲說,昨天他家也停電了,問我是怎么寫完作文的。我說,是用手寫出來的。他忍俊不禁,以為我只不過是開玩笑。我見狀,也只是笑笑。
放學(xué)后,我和語文課代表同行。他告訴我,其實由于全城停電,昨天老師通知了各家長,學(xué)生作業(yè)可以不用寫。我當(dāng)時瞪大了眼睛,結(jié)結(jié)巴巴說不出一句像樣的話來。他還告訴我:“你的作文是班上唯一的作業(yè)?!?/p>
“?。 蔽乙幌抡×?。
“我很好奇,你是怎么做到的?”他問我。
我回過神來,自豪地笑了,說:“其實,光亮并不是影響做作業(yè)的主要因素,而是決心?!?/p>
“所以呢?”
“所以我是靠盲寫完成作文的……”
這時,他愕然了。
(指導(dǎo)老師:林日新 李巧梅)

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