今年湖南的高考作文題獨具一格，以漫畫《獎懲》為素材，讓學子們自由發(fā)揮，既能體現(xiàn)學子們的才華，又給了學子們說心里話的機會，可以說一石二鳥。

在這個尊重知識、尊重人才的時代，考試成績對學生、對家長、對老師都很重要，漫畫《獎懲》淋漓盡致地刻畫了兩位家長對待孩子考試成績的不同態(tài)度，值得我們反思。

甲同學考一百分得到獎勵，乙同學考五十五分略施薄懲，這是做家長“望子成龍”的正常心態(tài)，無可厚非。然而，甲同學九十八分挨一巴掌，這確實有點過分。作為家長，要求孩子考試成績每回都拿一百分，有點苛求。人無完人，就是天才，門門功課要求一百分，那也是不可能的。孩子考了九十八分，實屬不易，應該得到鼓勵，而不是巴掌。

乙同學的家長教育孩子的方法比較可取。雖然孩子只有六十一分，和五十五分相比就是進步，進步了應該獎勵，一個甜蜜的吻，能夠讓孩子振作起來，再攀新高。

古往今來，做父母的都有望子成龍的心愿，昔孟母、擇鄰處，子不學、斷織杼，可謂用心良苦。孟軻成為一代圣人，孟母當居首功。我們每個做家長的都盼著孩子出人頭地，但他們教育的方法各不相同。有的過于苛求，有的過于放縱，真正像孟母一樣教育孩子，為了孩子能夠安心學習，不惜一切代價的家長實在太少。

  孩子是祖國的未來，每個孩子從啟蒙讀書那一刻開始，做家長的都盼著自己的孩子有出息。只是每個孩子的智商不同，能力有限，我們教育孩子要因材施教、順其自然，不要把“不打不罵不成人，棒棒棍棍出好人”作為至理名言強加在孩子身上。每個階段的學生，心理特點都不一樣，教育孩子應該根據(jù)年齡段因勢利導，不能傷及孩子的自尊，也不能激起孩子的逆反心理。

  對孩子學習要求嚴格并沒有錯，但不能光靠分數(shù)來衡量，成績只是一個方面，德智體全面發(fā)展才是最重要的。有時候題目太難，全班平均分數(shù)下降，少兩分也是情理之中，作為家長，應該體諒孩子，適當給予鼓勵，減輕孩子的思想壓力。

  有時候，后退幾步會成為沖刺的動力。比如車輛爬坡，坡度太大無法沖上去，甚至出現(xiàn)熄火現(xiàn)象，此時此刻要選擇的不是硬往上沖，而是退幾步加大油門再往上沖，這樣才能順利沖上去。讀書也是這個道理，這一點，我有親身體會。我在初二中考，排名全班倒數(shù)第一，班主任批評我，當著全班同學說一些難聽的話，我羞愧得無地自容。回到家，我提出退學，父親問我原因，我只好實話實說。父親看到我心里特別難過，沒有責罵我，而是鼓勵我，說失敗是成功之母。我暗下決心，爭取期末拿第一。期末考試，我果然考了全班第一名，父親很欣慰，他說：“學習好比打仗，有時候撤退，就是為了更好地進攻。那種只許前進，不許后退的方法，只會造成更大損失?！?/p>

  我教育孩子的方法也許是秉承家父遺風，也許是十年寒窗的切身體會。兩個孩子年齡相差一歲，同年啟蒙讀書，同年應屆畢業(yè)考上大學，他們從啟蒙到大學畢業(yè)一十五年，這十五年，我從未打他們、罵他們，關鍵時刻，我還是他們的堅強后盾。有人問我怎樣教育孩子，我只說了八個字：引導、鼓勵、順其自然。

  現(xiàn)在是網絡時代，不少學生沉湎于網游，成績一落千丈?？吹胶⒆硬粻帤?、不聽話，做家長的恨鐵不成鋼，打罵孩子成了一種習慣性行為，殊不知物極必反，打罵只能激起孩子的叛逆心理，有的離家出走，有的和家長對著干，有的索性放棄學業(yè)，更有甚的把孩子逼上一條不歸路。

  時代不同，孩子們的內心世界不同，作為家長，教育孩子更要注意方式方法，要因時而異，選擇孩子容易接受的教育方式，剛柔并濟，恩威并施，心系孩子的喜怒哀樂，多關心孩子的學習、生活，讓孩子生活上有一種幸福感，學習上有一種輕松感。

 教育孩子固然重要，但不能像甲同學的家長，要求百分之百，有時候希望越大失望越大。乙同學的家長同樣望子成龍，但他們對待孩子恩威并施，讓孩子感受到家庭的溫暖。父母是孩子的榜樣，教育孩子要把握好分寸，不要滿口臟話、動輒以武，要注意自己在孩子們心目中的形象，要適可而止。如果那靠體罰孩子達到望子成龍的目的，只能適得其反。