在上世紀(jì)七十年代初，
遵照毛主席的指示：
把醫(yī)療衛(wèi)生工作的重點(diǎn)放到農(nóng)村去！
伯伯才有幸地成為一名赤腳醫(yī)生。

在我們家，
兄弟姐妹們叫父親一直稱為伯伯。
在我們村，
鄉(xiāng)親鄰居們從一九七三年起就稱他為肖醫(yī)生。

伯伯是個(gè)稱職的赤腳醫(yī)生，
他的文化程度在那個(gè)年度特別高，
是我們村的老牌高中畢業(yè)生。
做赤腳醫(yī)生對他來說，
真是大材小用。
只參加半個(gè)月的培訓(xùn)，
他就考取執(zhí)業(yè)證上崗了。
他特別敬業(yè)，
好學(xué)慎思篤行，
學(xué)以致用并能靈活運(yùn)用，
理論與實(shí)踐相結(jié)合，
中醫(yī)藥治療和西醫(yī)相結(jié)合。
他的自我期許是成為一名合格的，
醫(yī)術(shù)醫(yī)德皆高的老一輩赤腳醫(yī)生，
希望到七老八十時(shí)越老越紅！

伯伯又是一個(gè)懂得感恩的赤腳醫(yī)生，
在他寫的那些一年年一幅幅春聯(lián)中，
他心中的情思總是躍然紙上。
一九八六年冬月爺爺去世了，
當(dāng)新的一個(gè)春節(jié)來臨時(shí)，
他滿懷深情地寫下
“去歲迎春椿茂，今年迎春椿眠。”
一九九八年的春上，
在村衛(wèi)生室門口，
他無比感激地寫下
“牢記六二六指示，
吃水不忘挖井人；……”

伯伯是二千零一十年的秋天離開我們的，
在他就要享受到鄉(xiāng)村醫(yī)生退休待遇的前兩年，
在他快要成為一名醫(yī)德醫(yī)術(shù)雙馨的老醫(yī)生時(shí)，
在他就將要越老越紅之前，
他帶著他那一筆修練得極為遒勁的柳骨毛筆字，
不無一絲絲遺憾地走了。
也許他到另一個(gè)世界去做他的老醫(yī)生去了吧，
他曾托過一夢給我，
他已經(jīng)具有妙手回春、返老還童之術(shù)。
或許他早就成為毛主席的好醫(yī)生去了吧，
在這個(gè)紀(jì)念毛主席“6.26指示”發(fā)表49周年之際，
我終于寫出了這些似詩的文字來懷念他。
在這個(gè)特別的時(shí)間點(diǎn)，
我又想到了他——我的伯伯，
他曾經(jīng)是一名合格的鄉(xiāng)村赤腳醫(yī)生。

附：

                把醫(yī)療衛(wèi)生的重點(diǎn)放到農(nóng)村去
                                  毛澤東
                         （1965年6月26日）

        告訴衛(wèi)生部，衛(wèi)生部的工作只給全國人口的百分之十五工作，而且這百分之十五中主要還是老爺。廣大農(nóng)民得不到醫(yī)療，一無醫(yī)院，二無藥。衛(wèi)生部不是人民的衛(wèi)生部，改成城市衛(wèi)生部、或老爺衛(wèi)生部、或城市老爺衛(wèi)生部好了。
       醫(yī)學(xué)教育要改革，根本用不著讀那么多書。華陀讀的是幾年制？明朝李時(shí)珍讀的是幾年制？醫(yī)學(xué)教育用不著收什么高中生、初中生，高小畢業(yè)生學(xué)三年就夠了。主要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高。這樣的醫(yī)生放到農(nóng)村去，就算本事不大，總比騙人的巫醫(yī)要好，而且農(nóng)村也養(yǎng)得起。書讀得越多越蠢?，F(xiàn)在醫(yī)院那套檢查治療方法，根本不符合農(nóng)村。培養(yǎng)醫(yī)生的方法，也是為了城市?？墒侵袊形鍍|多人是農(nóng)民。
       脫離群眾。把大量的人力、物力放在研究高、深、難的疾病上，所謂尖端。對于一些常見病、多發(fā)病、普遍存在的病，怎樣預(yù)防？怎樣改進(jìn)治療？不管或放的力量很小。尖端問題不是不要，只是應(yīng)該放少量的人力、物力，大量的人力、物力應(yīng)該放在群眾最需要解決的問題上去。
       還有一件怪事，醫(yī)生檢查一定要戴口罩，不管什么病都戴，是怕自己有病傳染給別人？我看主要是怕別人傳染給自己！要分別對待嘛！什么都戴，這肯定造成醫(yī)生與病人之間的隔閡。
       城市里的醫(yī)院應(yīng)該留下一些畢業(yè)一兩年本事不大的醫(yī)生，其余的都到農(nóng)村去。四清到××年就掃尾，基本結(jié)束了?？墒撬那褰Y(jié)束，農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生工作沒有結(jié)束呀！把醫(yī)療衛(wèi)生的重點(diǎn)放到農(nóng)村去嘛！