我是讀書人嗎
劉奇葉
才寫下這個標題，我滿是疑惑，自己怎會寫下這樣一個標題呢？這不是對自己提出質疑嗎？難道自己不是讀書之人？倘若不是，家中書拒內乃至床頭上擺滿偌多的中外名著，如《四書五經(jīng)》、《史記》、《史典》、《戰(zhàn)爭與和平》、《巴黎圣母院》、《堂吉訶德》、《西游記》、《紅樓夢》、《唐詩宋詞鑒賞》、《桃花扇》等等，自己不也是有選擇性地一天一天在啃讀？倘若不是，那一本又一本文學專著，且不說其質量如何，不也在長年累月的熬夜中從自己親手中誕生，一一展現(xiàn)在讀者面前？莫非是我的老師對我語重心長的教誨，抑或知己朋友給我的勉勵鞭策之語，激勵著我學學孔子的“吾日三省吾身”，其間不禁心瀾乍起，神經(jīng)繃緊，惶惶然詰問自己一聲：“我是讀書人嗎？”
只記得小時候，我的家境十分貧寒，書，對一個貧苦孩子來說，無異于是一種極為昂貴的奢侈品。那時候別說大部頭名著，就是得到一本小人書（連環(huán)畫）也會驚喜若狂，視若珍寶。后來上學了，除了幾本教課書外，還是因手中沒錢無法買課外書看，經(jīng)濟的窘迫使我成為一個少讀書的少年，像一個營養(yǎng)嚴重不足的孩子。尤其父親因病去世后，我最終離開了學堂，離開了我心愛的學習天堂。好在黨的十一屆三中全會以后，一聲春雷響徹神州大地，改革開放深入人心。書，終于有緣光顧我了，我開始有機會接觸四大名著等經(jīng)典書籍，它們如同一塊塊誘人的面包，充饑著我瘦弱的肌體，營養(yǎng)著我的精神世界，滋養(yǎng)著我健康成長。于是，我開始陶醉于讀書的樂趣，在書的知識海洋中遨游。在以后的日子里，無論是工作、學習，還是創(chuàng)作，正是書，給予我力量和智慧；正是書，給予我夢想與追求；正是書，給予我進步，更給予我快樂和幸福！
所幸老天照應我，我不被沾上如抽煙、喝酒、打麻將等不良習慣，唯獨傻傻地愛上了讀書和寫作。成為一名作家后，書、筆與我三者更是形影不離。同時，我越發(fā)的覺得自己先天營養(yǎng)不足，需要補充營養(yǎng)，需要充電。毋庸諱言，如今書之泛濫，良莠不齊，我便開始有選擇性地讀書，學會剔去糟粕，取其精華。清代學者王豫說：“凡是無益之書，皆是玩物喪志。”在當今物欲橫流的社會，一些不良書商將書的世界攪得一片混濁，書，不再是純潔的營養(yǎng)滋補品，更有污染之垢物如暴力、兇殺、情色等黃毒之書滲透其中，殘酷地毒害讀者人群特別是青少年的心靈，給社會帶來許多危害，書的總體質量由此也一落千丈。于是，有選擇性讀有益的書是我學習進步的不二法門。
讀書，我不執(zhí)迷于流行，始終死死啃讀經(jīng)典名著。經(jīng)典名著是幾千年歷史文化的精華積淀，許多偉人就是在經(jīng)典名著中成長起來的。我不貪婪，學會懂得消化，逐一汲取營養(yǎng)。東晉學者葛洪說：“千倉百箱，非一耕所得；干天之木，非旬日所長。”說的就是這個道理。流行的書，多是這個浮躁時代的產物。盡管我有時也會瀏覽一下，但決不會執(zhí)迷于它。故我的重點是攻讀中外經(jīng)典名著，歷史的，文學的，哲學的，都在利用空暇時間讀之，盡管它們的趣味性不強，不像流行書暢銷書那樣讓人愛不釋手，但總覺得它們反映了一個時代的風格，它們的思想價值、文學價值都是無與倫比，教人啟迪和受益，均有獨到之外。也嘆當今世人，學風大不如從前，讀書在一些人中簡直成了快餐文化。更有甚者，其個人嗜好流行文學，竟也私下將流行文學視作讀書人的標尺。其意就是，你是讀書人嗎？看你讀過幾本先鋒文學？讀過哪幾本流行作品？否則就談不上你是讀書之輩。甚至還有的眼神中大有對凡未讀流行文學者露出輕蔑之色，分明在說：“你沒讀過幾本現(xiàn)在流行作品，也算是讀書之人？”其實，正如大量的人群明知道肯德雞、麥當勞是“垃圾”食品，仍然去津津有味地吃它一樣，流行性文學當然也會誘惑一些人的胃口。遺憾的是我對流行性文學興趣并不是很大，總覺得它們不如經(jīng)典名著“保險”。但是魯迅的作品我是堅決支持的，而且以后還要加大支持，魯迅不僅是中國現(xiàn)代文學的奠基人，而且他的精神堪稱中華民族之魂，他的獨特人格更如高山聳立，讓人仰慕，他的傲骨風格，使人振奮！
讀書，讓我學會生活淡定與從容。所以，我不盲目追求，決不會自我標榜地大喊：“我是讀書人！”我只會有選擇性地讀書，我只想，利用讀書，來一點一點地感受世界；利用讀書，來一步一步地增添我奮勇直前的動力。英國哲學家約翰·洛克說：“學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多東西。”所以，我的讀書，是在清淡中讀，是在循序漸進中讀，不是滿嘴油膩地去讀，更不是逐波追流去讀。
“我是讀書人嗎？”當再次問及自己時，此時我的心境變得豁然開朗起來：“我是為了自己讀書，不是為了他人讀書。”