歲寒三友

葉落木枯寒風(fēng)瑟瑟的如今，松、竹、梅依然生機(jī)勃勃蔥郁地旺盛著。

青松的堅(jiān)毅不撥，翠竹的俊逸秀立，寒梅的傲雪芬芳，給蕭條清冷的冬季帶來(lái)了美和盎然的春意。它們獨(dú)特而不驕，清幽而不媚，于無(wú)聲處顯現(xiàn)著雅致，高風(fēng)亮節(jié)凜然著不屈，其精神讓國(guó)人敬仰和推崇，同生于寒的特質(zhì)，被譽(yù)為“歲寒三友”?！?/span>

【松】

四季常青，松針密結(jié)，枝干層疊。巍峨挺拔，宛如玉樹(shù)臨風(fēng)的謙謙君子；似堅(jiān)強(qiáng)不屈的英雄，浩然著正氣；如青春飛揚(yáng)不敗的生命，在萬(wàn)物蕭疏的隆冬，蓬勃著生機(jī)。

大雪壓青松，青松挺且直。松的品質(zhì)，常常被國(guó)人借用來(lái)頌揚(yáng)一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的靈魂。如果說(shuō)，祖國(guó)就是我們賴(lài)于生長(zhǎng)的土壤；華夏五千年璀璨的歷史，悠久的文化底蘊(yùn)，就是我們吸引營(yíng)養(yǎng)的松根。那排山倒海呼嘯的松濤，是生命的涌動(dòng)，中華兒女不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏，奮勇向上的強(qiáng)音！

就算，風(fēng)霜會(huì)讓松柏一時(shí)滄桑；冰雪能夠瞬間寒徹松骨，可松臨危不懼，遇寒不凋，四季常青的豪邁大氣，就是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)人所需要的精神和氣節(jié)。說(shuō)來(lái)也巧，人網(wǎng)上的青松老師一年如一日，默默用手中和相機(jī)譜寫(xiě)著武岡人的一種精神和氣節(jié)。難怪于老師會(huì)取此網(wǎng)名，原來(lái)出處在此；老師就是人網(wǎng)中的青松，一年四季常青，不懼風(fēng)霜和冰雪，用他的熱情和實(shí)在改寫(xiě)著武岡人網(wǎng)的歷史，用他的品質(zhì)喚起武岡人不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏，奮勇向上的精神?！　?/span>

【竹】

竹是高雅、純潔、虛心、有禮有節(jié)的象征。古今，亭臺(tái)樓閣無(wú)園不竹。纖指拔箏，竹影婆娑，幽簧碧葉如畫(huà)的意境，是趨風(fēng)附雅的詩(shī)人“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”，忘我的追求?？∫轂⒚摚庞捻嵉挠裰?，是文人墨客詠?lái)灢槐M，述之不竭的話(huà)題。

我的家鄉(xiāng)就盛產(chǎn)竹子，那里家家戶(hù)戶(hù)都備有竹編的用具，處處都洋溢著竹子的清香。生活在竹的世界，被竹陪伴，平凡的日子也多了一份清悠和淡然。成年后，身處城市的喧囂，更向往故鄉(xiāng)竹林的靜謐。閑時(shí)，回到家鄉(xiāng)到郊外農(nóng)家小園走走，恬淡地斜坐在竹椅里，欣賞著青青翠竹纖長(zhǎng)秀立的舞影。閉上眼，靜聽(tīng)微風(fēng)和竹葉的細(xì)語(yǔ)，那一刻，靈魂突然有了被凈化的超然。

竹的蔥籠秀麗，婀娜飄逸，好似儒雅的翩翩美少年；又似謙恭虛心的學(xué)子“胸有成竹”地面對(duì)著世俗的紛繁，于苦寒而風(fēng)凌，遇惡劣還挺拔。難怪，蘇東坡老先生會(huì)由衷地感概：不可一日無(wú)此君！人網(wǎng)上的言宋老師也應(yīng)當(dāng)此殊榮，在人網(wǎng)上喜歡碼文字的朋友。一定不少受到過(guò)老師的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，老師的點(diǎn)評(píng)俊逸灑脫，平淡易懂。老師的指導(dǎo)客觀公正，讓人欽佩，老師的為人高雅、純潔，在人網(wǎng)一向只是用事實(shí)說(shuō)話(huà)，從不帶個(gè)人感情去評(píng)論武岡人的貼子；老師的生活清悠和淡然，教學(xué)之余，上上人網(wǎng)，關(guān)住武岡的變化，關(guān)住下層百姓的生活，關(guān)住武岡人網(wǎng)的發(fā)展，為武岡人網(wǎng)的新秀們叫好助威。引用蘇東坡老先生的一句話(huà)：人網(wǎng)不可一日無(wú)此君啊，言宋老師就是人網(wǎng)高風(fēng)亮節(jié)的竹！

【梅】

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)……

梅花，沒(méi)有牡丹的雍容與高貴，沒(méi)有玫瑰的華麗與嬌艷，卻似生命的火焰，活力在冰霜雨雪，舞動(dòng)著美妙的旋律。它不與百花爭(zhēng)春，卻可春臨先知。小巧的花瓣，沁人的清香，于寒冬之季，白雪之時(shí)，激蕩起世人的情懷，融化了冰封的春潮。

凌風(fēng)料峭，暗香浮動(dòng)，風(fēng)姿卓婉，儀態(tài)萬(wàn)方；在勁寒中怒放，于百花凋零時(shí)芬芳，這就是梅花的品格。

寒梅的冰清與浪漫，同時(shí)叩響著世間的愛(ài)情，煥發(fā)著世人的青春，如萬(wàn)丈陽(yáng)光照亮你我，使真情在冰雪里也自然綻放。

“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，北風(fēng)嘯嘯雪花飄飄，天地一片蒼茫卻有一剪寒梅，傲立雪中，為世人飄香……高潔的梅魂，是照亮寂寞冬夜的一盞燈，能喚醒情感麻木浮世風(fēng)塵中的人；是花殤凄切新生的蝴蝶，為回歸的春天指引著航程。人網(wǎng)中的梅，我想了好大一會(huì)兒，也想不起有誰(shuí)能當(dāng)此殊榮。前幾天無(wú)意中看過(guò)才女淡淡清輝的文章《武岡人網(wǎng)的約定》，心里猛然一驚，才女淡淡清輝不就是人網(wǎng)的梅花嗎？從她的文中散發(fā)出來(lái)的暗香，比冰雪里的梅花有過(guò)之而無(wú)不及啊，才女在文章中發(fā)出但倡議，約定武岡人在幾十年后在一起相聚武岡人網(wǎng)把酒話(huà)桑麻，平淡而感人的武岡情結(jié)躍然紙上。這就是真正的“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”的梅花所發(fā)出來(lái)的暗香，不要說(shuō)幾十年，就是一千年后，它仍會(huì)：“凌風(fēng)料峭，暗香浮動(dòng)，風(fēng)姿卓婉”。

威然的松，靈逸的竹，沁人的梅，這是自然界的歲寒三友。

青松老師，言宋老師，淡淡清輝，這是武岡人網(wǎng)的歲寒三友，是武岡人學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們向他們致敬，人網(wǎng)有你們更精彩！